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帝师给娃娃取名字

赵郄阑作者:赵郄阑2022-07-04 13:21:32

帝师给娃娃取名字

樨骏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

镌傅

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

杉凌

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
杉凌,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中行乐词 八》,原文:峭石七星杉,凌雲勢森聳

芾萦

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
芾,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其一》,原文:亦有甘棠蔭,蔽芾如舊春

璁涵

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璁,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

舜仓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
舜,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:舜有臣五人而天下治

淞染

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
淞,来源于白居易的《唐诗》《移家入新宅》,原文:剪去吳淞半江水,漁翁不敢叫滄浪

槿蕖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
槿,来源于赵崇嶓的《宋诗》《春宫》,原文:櫛比栽籬槿,咿啞轉井車

晰璆

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

戚翡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
戚,来源于方回的《宋诗》《寄魏景山》,原文:休戚君眉睫,安危我肺肝

璨纤

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
璨,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其二》,原文:夜闌相與哦新詩,珠璣璀璨皆英辭

汶沉

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
汶,来源于皎然的《唐诗》《夜过康录事造会兄弟》,原文:寂寞汶陽溪上路,寒風拂柳晚陰斜

原映

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
原映,来源于吕南公的《宋诗》《咏白发 其二》,原文:綠郊凝望久徘徊,落日川原映古臺

泰岚

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
泰,来源于韩元吉的《宋诗》《剡溪道中五首 其五》,原文:從容進退身名泰,寵錫哀榮禮數優

析昉

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
析,来源于陈普的《宋诗》《论语 巧言令色章》,原文:今據文意析出

芨酝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

徽岭

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
徽,来源于文同的《宋诗》《重送 其二》,原文:我每夜啼君怨別,玉徽琴裏忝同聲

桅莘

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
桅,来源于无名氏的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:盤饌勤勤禱祠客,桅檣戢戢待風船

殷碧

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
殷,来源于潘柽的《宋诗》《句》,原文:層閣憑雷殷,長空水面文

雯尚

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

荣晣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhé光亮;亮光。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋诗》《用石塘二林韵 其二》,原文:(孤云)住、住、住,弓手花荣正早梁山上强盗,便与我拿住

初鉴

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
初鉴,来源于周孚的《宋诗》《赠萧希仁 其一》,原文:傍碧水,晓妆初鉴,露匀妖色

浦忻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
浦,来源于崔枢的《唐诗》《赐耆老布帛》,原文:新詞八詠樓,更汎涔陽浦

媖优

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

诣凇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

筝潆

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筝,来源于元稹的《唐诗》《哭子十首 五》,原文:朱户小窗,坐来低按秦筝

同童

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
同,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三二》,原文:(和同前)(净)

黛榭

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
黛,来源于王安石的《宋诗》《登飞来峰》,原文:不假粉黛妍,差作時世粧

嶛勰

拼音五行释意
liáo高。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

鸥滨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
鸥,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 三》,原文:潇洒云中鹤,容与水边鸥

芙苡

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芙,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醋葫芦》,原文:簟纹如水浸芙蓉

旆子

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旆,来源于徐积的《宋诗》《醉中咏牡丹》,原文:行樂遠誇紅布旆,風流近賭紫香囊

偕嵊

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
偕,来源于吴机的《宋诗》《天开图画亭 其一》,原文:德舉況逢全盛日,計偕咸造廣場時

研芮

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
研,来源于刘攽的《宋诗》《佚老堂为马给事题》,原文:大道坦然兮殊不用功,殊不用功兮何必研窮

炀珞

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

霓辰

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霓,来源于牟巘的《宋诗》《荷花辱于淫邪陷于老佛几千载自托根濂溪而后始得以其中通外直者侪于道而近世魏鹤山又推本周子之意取泽陂之诗所谓硕大且俨者归之君子焉明伦堂后新池骤著花教授遂见之诗且有取于周子香远之句寄兴远矣因次韵》,原文:臨風難自持,爲舞白霓裳

袅暌

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
袅,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:檀口半开金袅线

楦诺

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

存经

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
存,来源于吴芾的《宋诗》《送方务德侍郎得请东归》,原文:安存孝惠帝,摧顇戚夫人

烽维

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
烽,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五四》,原文:烽池看火樹,嶁室試金丹

权虔

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
权,来源于邵雍的《宋诗》《寄亳州秦伯镇兵部 其四》,原文:若有人来寻觅,我权与他且收着,我两只手捧托

由烊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
由,来源于白玉蟾的《宋诗》《题栖凤亭 其四》,原文:禮隆由聖作,萬世仰洪規

勖洌

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

治忻

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
治,来源于戴复古的《宋诗》《归后遣书问讯李敷文 其四》,原文:輦下莫敢言,上書陳治亂

霏暖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霏暖,来源于齐己的《唐诗》《酬尚颜》,原文:側蓋天長蕩曉霏,暖風纔滿使君旗

洛姿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
洛,来源于严羽的《宋诗》《塞下》,原文:京洛多游好,相與歲月深

晓斯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
晓,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:世人谁晓

俏爕

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
俏,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:(东坡云)佛印从来多调笑,到被花枝夸俊俏

喻普

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
喻,来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》,原文:吾聞和陰陽,古人喻調鼎

熹勰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:梅催春动已熹微

晣鸢

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

倾攸

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
倾,来源于张舜民的《宋诗》《旧闻台城辱井石上有胭脂泪痕久未之信今见之似是淋漓涂抹之迹失笑不已因成此句》,原文:酒杯莫惜十分倾

坤祯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
坤,来源于范成大的《宋诗》《嘲风》,原文:闔闢乾坤迥,胚腪曆數長

扬炅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
扬,来源于温庭筠的《唐诗》《河传 二》,原文:名姓高扬,处处人瞻仰

荷阮

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
荷,来源于李錞的《宋诗》《早梅 其二》,原文:夜村機杼急,秋水芰荷深

恬玺

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恬,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郓州令狐相公官舍言怀见寄兼呈乐天》,原文:平野分風使,恬和趁夜程

休兴

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
休,来源于苏轼的《宋诗》《九月十五日观月听琴西湖示坐客》,原文:待得君来春去也,休休

颉旭

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

茉豫

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
茉,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・滚绣球》,原文:牡丹茉莉非吾事,自是時人被眼瞞

旆翰

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
旆,来源于梅尧臣的《宋诗》《季父知并州》,原文:畫船載妓游巖寺,紅旆摇風過野橋

亚炯

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
亚,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:爱贤后谁强如李亚仙,爱钱把冯魁缠

莘晣

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
莘,来源于楼钥的《宋诗》《曹工部挽词 其二》,原文:湯聘莘尹,五進就桀

晏涌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晏,来源于孙应时的《宋诗》《恭次家大人初抵海陵官舍元韵 其二》,原文:此中逢歲[晏],浦樹落花芳

沉泰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
沉,来源于韩维的《宋诗》《晏相公湖上泛舟赋》,原文:鬭鴨並欄風冉冉,紅油垂幕月沉沉

秭崇

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chóng高明宏大。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《送计希颜》,原文:何處孤城號秭歸

涔璎

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
涔,来源于孔武仲的《宋诗》《送郑无欲改官知合江县二首 其一》,原文:悠悠次楚鄉,楚口下涔陽

舟畚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
舟,来源于元稹的《唐诗》《筝》,原文:更那堪疏雨、送归舟

越焱

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
越,来源于袁说友的《宋诗》《双溪亭》,原文:爲郡臨甌越,雲泉興未乖

遒怀

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
遒,来源于王琮的《宋诗》《次韵徐献可兼别重巽》,原文:人間遒鐸振,天上獸樽開

硝釉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

自笛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
自笛,来源于于邺的《唐诗》《书怀》,原文:老我从他琴下爨,故人元自笛亭柯

矜徵

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
矜,来源于许及之的《宋诗》《易河》,原文:但保行藏天是證,莫矜纖巧鬼難欺

谆誉

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

娄蘅

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:八、邾娄人、牟人、葛人来朝

淖蓁

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淖,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:跳躑雖云高,意不離濘淖

冽昭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
冽,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・贺圣朝》,原文:西山之泉兮冽以清,淳注萬古兮無虧盈

佰晳

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

梦遒

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
梦,来源于释居简的《宋诗》《寄赵左司可斋》,原文:旧欢无梦续

羡林

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
羡林,来源于华镇的《宋诗》《巫山神女诗》,原文:真可羡,林泉客

俐珉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
俐,来源于杨亿的《宋词》《少年游》,原文:世無伶俐衲子,天有愚懵仙人

岐纫

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
岐,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 六》,原文:頓兵岐梁下,却跨沙漠裔

佶黎

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

璞黎

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璞,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:抱璞刖足,興文厄陳

骞航

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
骞,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:季氏使闵子骞为费宰,闵子骞曰:善为我辞焉

振渤

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
振,来源于陈傅良的《宋诗》《舟中奉呈赵帅一首且速迎侍相与满岁》,原文:耿耿萬里心,振衣常夜半

苡翼

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

泯瀚

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
泯,来源于陈造的《宋诗》《次韵自序》,原文:游夏淵源鮑謝才,聲名雖泯思無涯

棹史

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
棹,来源于刘得仁的《唐诗》《赠道人》,原文:飛塵棲劍室,歸棹莫遲回

诚晳

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:唯天下至诚,为能尽其性

缎芃

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

至霆

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
至霆,来源于秦韬玉的《唐诗》《曲江》,原文:宛如盛怒生囊口,飈至霆擊何由追

禧艾

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
禧,来源于张镃的《宋诗》《过湖至郭氏庵》,原文:诞降纯禧

望柃

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
望,来源于项安世的《宋诗》《赠叶少敏》,原文:春風天遠望不盡

珹芉

拼音五行释意
chéng玉名。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

礼德

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
礼,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:君子曰:「非礼也

艺娥

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其一》,原文:你说你会武艺,你就在这草堂上敷演一遍,我试看者

崇熙

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
崇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:临冲茀茀,崇墉仡仡

匠白

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
匠,来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引,簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春,》,原文:幼兒已作一覺夢,大匠徒施兩年手

染颉

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
染,来源于释了惠的《宋诗》《庞居士见马祖》,原文:秀木染深塢,鳴泉掛危欄

璞允

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
璞,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・倘秀才》,原文:王大曹瞞伎倆均,華佗郭璞枉危身

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