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王荣第三个字取名男孩

王尤凇作者:王尤凇2022-07-04 14:48:32

男孩-两个字的名字,

王荣第三个字取名男孩

熹皖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
熹,来源于吴惟信的《宋诗》《寄合淝兄》,原文:朋陰傲排盪,晨光弄熹微

屿瑭

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
屿,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:但月落、荒洲绝屿

轼芗

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

资昙

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故,天下资礼乐焉

翎仑

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
翎,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・雁儿落》,原文:伏櫪元知免駭機,翦翎豈復慕群飛

匡樗

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
匡,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:匡章曰:“陈仲子岂不诚廉士哉

莞奥

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
莞,来源于刘一止的《宋诗》《次韵江西李相君七咏 双莲阁》,原文:悠然發遐想,莞爾還成章

偕堇

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
偕,来源于陆游的《宋诗》《残雨》,原文:况是鸳侣新偕,凤雏才长,占人间欢悦,且尽壶天终夕醉,听取妙歌千阙

恒召

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
恒,来源于白居易的《唐诗》《寒食夜》,原文:你畅好是性狠也夫人,毒心也那郑恒

澧瀚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
澧,来源于释文珦的《宋诗》《深村》,原文:渚宮油幕方高步,澧浦甘棠有幾叢

桦湛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

奥博

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:目巧之室,则有奥阼,席则有上下,车则有左右,行则有随,立则有序,古之义也

栾魁

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《再和班字三首 其三》,原文:闻道家宴团栾,光风转夜,月傍西楼落

崔仲

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
崔,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:崔崒沒雲表,陂陀浸湖淪

勋薏

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
勋,来源于黄公度的《宋词》《点绛唇》,原文:把文章,做勋业,德才全

嵇亘

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
嵇,来源于易士达的《宋诗》《滕王阁》,原文:才不如嵇康,疏懶則過之

淖铮

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
淖,来源于顾逢的《宋诗》《过杜北山老友旧居》,原文:水號黑與弱,淖汩稱濁涇

津明

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
津,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和挺之晨起见寄》,原文:老夫懷津鄉,山好田土沃

桥召

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桥,来源于戴复古的《宋诗》《东谷王子文死读其诗文有感》,原文:短帽轻鞍,倦游曾遍断桥路

弛隽

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
弛,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:還家僅弛擔,走哭悲填胸

律莱

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
律,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 甚美堂》,原文:你犯了萧何律,难宽纵

瑄玢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

涌淖

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
涌,来源于王之望的《宋诗》《投座主张子猷给事》,原文:入屋敧生樹,當堦逆涌泉

庄鼎

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
庄,来源于于良史的《唐诗》《江上送友人》,原文:枭首级分付的明,这两庄儿送得楚重瞳百事无成

恤年

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
恤,来源于张栻的《宋诗》《晚望》,原文:恤刑徧空於囹圄,八風調順興時雨

彦僖

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
彦,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・骂玉郎》,原文:诸彦群英,诗酒皆勍敌

纫洛

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

林谐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
林,来源于郑獬的《宋诗》《勉陈石二生》,原文:五坐道場,叢林增價

唯沅

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
唯,来源于欧阳修的《宋诗》《驯鹿》,原文:大都世间,最苦唯聚散

书鑫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
书,来源于范仲淹的《宋诗》《无题》,原文:书窗终日常相顾

专湛

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公子黄将出奔,呼于国曰:「庆氏无道,求专陈国,暴蔑其君,而去其亲,五年不灭,是无天也

戈冬

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
戈,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:宮省咽喉任,戈矛羽衛屯

淬椰

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淬,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其九》,原文:兩條神物秋冰薄,刃淬初蟾鞘金錯

箪璩

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
箪,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」与之一箪珠,使问赵孟,曰:「句践将生忧寡人,寡人死之不得矣

铭萧

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
铭,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其五》,原文:人世无过,鱼羹饭美,布衾铭好

爀辰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

孝泉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
孝,来源于孔武仲的《宋诗》《楸花》,原文:孝史行于世,尚書薦以名

晳辰

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

权南

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
权,来源于许月卿的《宋诗》《答云甫程文 其二》,原文:(外)你权守困,莫恨贫,有所破瓦窑,暂安顿

戚择

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
戚,来源于杨泽民的《宋词》《西河》,原文:自忘歸鄉里,不見新舊戚

诚淖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
诚,来源于赵公豫的《宋诗》《亚夫墓》,原文:更无背约和焦燥,各表真诚

帧衍

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

典墨

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
典,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十一》,原文:弄兵隳震業,啓聖隆嗣典

绚棕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

胥笛

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
胥,来源于韦骧的《宋诗》《忆双栟榈》,原文:盡把錦囊新詠句,小胥抄寄勿令慳

札霁

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
札,来源于韩维的《宋诗》《仆射高文庄公挽辞三首 其一》,原文:遺札蠅頭細,長阡馬鬛新

淼诣

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淼,来源于梅尧臣的《宋诗》《病痈在告韩仲文赠乌贼觜生醅醤蛤蜊醤因笔戏答》,原文:淼漫煙波闊,參差林岸遙

宸元

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宸,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:宸闈薰祓款雲輿,戎候耕耘櫜象弭

栎镌

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

武炜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
武,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:武謀家府秘,晉祝史君褒

诚邕

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《醉后作小草因成长句》,原文:非老夫能,家无他论,则我这齐家之本,诚意与修身

籍鸠

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
籍,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:福我西土民,報君金天籍

庄茯

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
庄,来源于何基的《宋诗》《暮春感兴》,原文:我把这势利绝,农桑不能理会,庄家过活

钧承

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
钧,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:指归路、钧天早晚

潮柏

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
潮,来源于李綖的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:水色連山疊,泥痕上海潮

奘臻

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

箫崧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
箫,来源于王十朋的《宋诗》《楚塞楼》,原文:年年自圆自缺,恨紫箫、声断玉人歌

甯才

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
甯,来源于杨备的《宋诗》《洗马池》,原文:其明年而蘆溝變起,舉家流徙,奔走萬里,藏書既失,舊業盡廢,甯居之不遑,奚論撰輯

媵伽

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
媵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞退夫除夕七绝句 其五》,原文:因爲楚宮媵,來與使車期

渭珐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渭,来源于韩元吉的《宋诗》《别子云》,原文:秋风吹渭水,落叶满长安

皙矜

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曰:“如琴张、曾皙、牧 皮者,孔子之所谓狂矣

砚琥

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
砚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:紫霜毫点遍端溪砚,断肠诗懒写春罗扇

史覃

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
史,来源于李绅的《唐诗》《却望无锡芙蓉湖 二》,原文:」叔倫曾任撫州刺史

阜欢

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
阜,来源于韦骧的《宋诗》《忆双栟榈》,原文:金陵風月供吟嘯,鍾阜煙蘿想縱攀

绍嶂

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:舒夭绍兮,劳心惨兮

夷臻

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
夷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:夷床馔于阶间

琲梧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琲,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

籍涛

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
籍,来源于李流谦的《宋诗》《射洪道中二首 其二》,原文:(生)暂籍轧色

烨韦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

零潭

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
零,来源于钱起的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍御》,原文:梨花乱撒,柳絮飘零

德馠

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hān芳香。
国学点评
德,来源于姚孳的《宋诗》《咏东溪碧波亭》,原文:聖謩九德,真言五千

沧炳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
沧,来源于释清海的《宋诗》《悟佛鉴问领旨述偈》,原文:万里沧江月,波清说向谁

羲情

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
羲,来源于易士达的《宋诗》《田野燕巢》,原文:繼之詩句非常模,字妙羲獻堪僕奴

与斌

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
与,来源于孙应时的《宋诗》《山庵秋夕》,原文:丁宁说与贤

征匠

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
征,来源于范纯仁的《宋诗》《和王微之赴韩持国燕集》,原文:帝初治兵,志勤于征

烨运

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

铭匠

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
铭,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其五》,原文:(生)上告公公见怜,再告婆婆听言,这恩德铭心镂肝

翰爕

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
翰,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其二》,原文:徵斯濟川力,若鼓凌風翰

翊翩

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翊,来源于赵汝鐩的《宋诗》《雪中观客夜博》,原文:鉅德元功鳳應韶,屏風隔坐翊昌朝

祈勰

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
祈,来源于李石的《宋诗》《送客》,原文:生朝欲作祈年供,長壽玉圭天上來

憬醇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

彻逊

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
彻,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:彻者东,鼎入,乃奠

谧慷

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

靖琮

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
靖,来源于洪咨夔的《宋诗》《读汉事》,原文:櫻桃熟處香山識,楊柳栽時靖節歸

弛仞

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
弛,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:自從政教弛,刑禍衆所怵

岭元

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
岭,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其一》,原文:天涯庾岭上,万珠浮动香千里

骓瞻

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

沅嵊

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沅,来源于苏辙的《宋诗》《答颜复国博》,原文:浩如沅湘起陽侯,翻星轉日吞數州

瑧尔

拼音五行释意
zhēn玉名。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔众士其尚迪果毅,以登乃辟

肖旖

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
肖,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:如中也弃不中,才也弃不才,则贤不肖 之相去,其间不能以寸

骓敦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
骓,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:韩厥、赵括、巩朔、韩穿、荀骓、赵旃皆为卿,赏鞍之功也

允滇

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
允,来源于刘禹锡的《唐诗》《桃源行》,原文:休祥允恊靈棋卜,喜事何因乾鵲知

津淳

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
津,来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》,原文:割鮮爲飲器,津漿若美酒

彰勃

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
彰,来源于刘攽的《宋诗》《郡楼望雪》,原文:迴古輪王全意氣,不彰寶印自然尊

粹中

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
粹中,来源于潘阆的《宋诗》《目存 其二》,原文:南国蜚声,三鳌孕粹,中兴循吏称首

渲攸

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

休遒

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
休,来源于周行己的《宋诗》《送李子兴新第归宁》,原文:行乐休迟

麓琢

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
麓,来源于钱公辅的《宋诗》《众乐亭二首 其二》,原文:晚雨在林麓,朝來弄晴曦

卫燿

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”卫灵公问陈于孔子

皎札

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
皎,来源于李龙高的《宋诗》《半开梅》,原文:皎皎日華映林莽,瀟瀟風色閉柴荆

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