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公布录取名单上为什么性别不对

张邵作者:张邵2022-07-04 16:32:32

上姓,上是我国排名第417位的姓;

公布录取名单上为什么性别不对

浠棹

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵别程万里教授》,原文:金波隨短棹,銀漢有通津

悟吟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
悟吟,来源于韩驹的《宋诗》《句 其八》,原文:十年惟悟吟詩句,待得中原欲鑄兵

骊析

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
骊,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:晋伐骊戎,骊戎男女以骊姬

境岚

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
境,来源于李建勋的《唐诗》《重戏和春雪寄沈员外》,原文:聞有難名境,因君住更名

箐源

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

亘晠

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
亘,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:亘未來際力書寫,未來可盡寫不盡

如匠

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
如匠,来源于王随的《宋诗》《存目 其一》,原文:譬如匠見木,礙眼皆不棄

德朔

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
德,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其二》,原文:论公耆德旧宗英

韬烟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
韬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:谙晓六韬三略法

波寅

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
波,来源于邓肃的《宋诗》《和邓成材五绝 其二》,原文:万顷月波难滓污

曙灏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
曙,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・胜葫芦》,原文:前峰曙更好,斜漢欲西迴

沅本

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沅,来源于孔武仲的《宋诗》《馆中夏日》,原文:蹔向沅湘采蘭芷,扶疎終亦愛吾廬

汝嵊

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
汝,来源于白玉蟾的《宋诗》《复卢良庵韵》,原文:人不似、汝逍遥

濡益

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
濡,来源于释绍嵩的《宋诗》《通判曾温伯生日 其一》,原文:耒陽之水化理濡,耒陽之人何于于

飏舟

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

湫知

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
湫,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《普天乐》,原文:老龍卧處知何在,喚作靈湫亦漫猜

晓俏

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
晓,来源于李廌的《宋诗》《答孔榘处度见赠》,原文:向薄晓窥帘,嫩阴枕

纴亘

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 槐阴墿》,原文:而况佛之覺,靈明亘十方

皤圣

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
皤,来源于沈端节的《宋诗》《吊于湖墓在秣陵》,原文:學省追攀四十年,故人重見兩皤然

篌昭

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
篌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百三》,原文:趙女彈箜篌,復能邯鄲舞

澄祁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
澄,来源于陈存的《宋诗》《挽赵良淳三首 其二》,原文:浩浩澄澄,越感的人孤另

潭陵

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潭,来源于胡寅的《宋诗》《题指南轩二绝 其一》,原文:散懷累榭風,清暑澄潭月

颐稷

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:百年曰期,颐

郁炀

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郁,来源于文同的《宋诗》《滕昌祐芙蓉》,原文:金炉香起祥烟,气佳哉葱郁

札俞

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
札,来源于徐照的《宋诗》《题淡巖》,原文:子産自應知季札,退之先已得何蕃

衡峰

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
衡峰,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:聞道衡峰北,寺當猿叫村

皖嶂

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
皖,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 藏春》,原文:聞道灊皖下,雜然仙佛居

钊翙

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

与锋

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
与,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其五》,原文:去与住,两难诉

悟玮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
悟,来源于梅尧臣的《宋诗》《景纯以侍儿病期与原甫月圆为饮》,原文:悟彼衆仙妙,超然含至精

暖馟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
暖,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:暖吹入春園,新芽競粲然

城仟

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
城,来源于欧阳詹的《唐诗》《秋夜寄僧》,原文:羽轮飙驾赴层城

弈择

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
弈,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其一》,原文:詩書已廢徒博弈,交友益落空沈浮

菀涌

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

兹篁

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
兹,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・赚煞尾》,原文:養兹百鍊金,刼火難銷鑠

霏年

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
霏,来源于张谓的《唐诗》《郡南亭子宴》,原文:來思尚稽詠,遽此對霏霏

戚烊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
戚,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二三五》,原文:百里寄豐凶,休仍與戚同

甯晠

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
甯,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:梅窗生得甯馨兒,乳腹方離氣已奇

羡攸

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
羡,来源于刘宰的《宋诗》《挽贺运管二首 其一》,原文:祗因樂道甘懸磬,肯羡成功不用龜

晏棠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
晏,来源于释慧空的《宋诗》《送照上人》,原文:參差隔世路,荏苒歲華晏

支苍

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
支,来源于王庭珪的《宋诗》《和郑元清同游殷仲堪读书台二首 其一》,原文:聊作支離况,詩成祗自咍

睨陟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
睨,来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》,原文:三城連環鐵爲瓮,睥睨百世無傾摧

润箐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
润,来源于释元肇的《宋诗》《霅城》,原文:自是长生伴侣,那堪更河润神州

笛云

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
笛,来源于高绅的《宋诗》《咏华林书院》,原文:小舟聞笛夜,微雨養花天

芗绅

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芗,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:珍重芗林三昧手,不教一日不花开

鉴秉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
鉴,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:诗云‘殷鉴不远,在夏后之世’,此之谓 也

枫勰

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
枫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 五》,原文:枫叶飘红,莲房肥露,枕席嫩凉先到

崔芮

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
崔,来源于无名氏的《宋词》《古记・如梦令》,原文:控厭潯陽景,崔嵬古及今

正域

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
正域,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:古帝 命武汤,正域彼四方

粹棠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
粹,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一八》,原文:歲久精粹出,去者乃其粗

栗启

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
栗,来源于姜特立的《宋诗》《右寄此诗后忽得简云儿曹亦寄五言用韵皆同殆一段佳话遂再赋长句》,原文:狂支靈運東山屐,醉漉淵明栗里巾

桠倾

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

晰郝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

童钊

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
童,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 三》,原文:(童云)理会的

炔骏

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

纮硝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

影卿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
影,来源于翁卷的《宋诗》《暮春病归》,原文:岸草际天,云影垂絮

冶京

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
冶,来源于白居易的《唐诗》《玩新庭树因咏所怀》,原文:寄聲冶城人,爲我問一丘

资容

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
资,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,旅即次,怀其资,得童仆,贞

召舸

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
召,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其四》,原文:召對趨九陛,一言帝心傾

维铮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
维,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:维体防之,引之中参

椎苓

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
椎,来源于周颉的《宋词》《朝中措》,原文:椎鼓鸣桡送君去

恬馚

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
恬,来源于刘兼的《宋诗》《访饮妓不遇招酒徒不至》,原文:浪恬寧在我,維泛且隨緣

丁荷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
丁荷,来源于刘子翬的《宋诗》《吴公路作功德院记成同居安入山书丹》,原文:園丁荷鋤去,季女出應門

笺帧

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
笺,来源于胡仲弓的《宋诗》《和杜友游清源洞韵》,原文:侵窗冷雨灯生晕,泪湿罗笺楚调吟

翙昕

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

爀袅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

馚尹

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于王十朋的《宋诗》《刘府君挽词 其一》,原文:曾陪令尹蒼髯古,又見郎君白髮新

憧彻

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
憧,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:車遥遥,馬憧憧

佰萱

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

秭晶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
秭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《陪外舅谨斋洎雅山准轩三吴先生游西园摘新茶汲泉煮之香味殊胜焙者》,原文:西京地大民風厚,蜀秭沈波月蚌還

梁月

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
梁月,来源于王之道的《宋诗》《和高守无隠官闲即事 其一》,原文:孤峰嶔嶇漢之曲,雲梁月臯萬螺矗

固巍

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:奢则不孙,俭则固

崔驰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
崔,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其四》,原文:巨鼇不可釣,高浪何崔嵬

旌季

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旌,来源于王阮的《宋诗》《泛舟一首》,原文:故人已龍飛,旌車遠來聘

琬椿

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
琬,来源于杜牧的《唐诗》《秋晚与沈十七舍人期游樊川不至》,原文:勳庸留琬琰,形像付丹青

团若

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
团,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:异香团就小花儿

悠漓

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
悠,来源于邹浩的《宋诗》《六一巖》,原文:想前事悠悠

啸猷

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
啸,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:长啸对西风,觉志气、凌云缥缈

徵俏

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
徵,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其五》,原文:秖徵大易言,物否不可終

珲簌

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
簌,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其二》,原文:唬的我急煎煎心如刀搅,痛杀杀腹若锥剜,扑簌簌泪似扒推

博焱

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
博,来源于许棐的《宋诗》《马塍种花翁》,原文:膠庠推博洽,州縣著廉平

苍毓

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
苍,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其九》,原文:雕阑玉砌,绿窗朱户,深院锁苍苔

璆敦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
璆,来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》,原文:璆鳴朝佩,徐出獸扉

瑄纶

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

逸缪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
逸,来源于李白的《唐诗》《采莲曲》,原文:洪濤駕三山,逸興不可羈

樨秸

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

岐娅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
岐,来源于杨景贤的《元曲》《随尾》,原文:近聞移屯集岐下,戰聲日震長平瓦

页玫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

理靖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
理,来源于释慧初的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:理何爲兮,系修文德

樗奕

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
樗,来源于周邦彦的《宋词》《迎春乐》,原文:肯羨蕭芥榮,甘保樗櫟年

帧序

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

冶苡

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
冶,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭潭上别弟》,原文:少年遊冶蕩春光,醉眠羅綺百花芳

戍嶛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liáo高。
国学点评
戍,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・迎仙客》,原文:九劒盈庭酒滿巵,戍人歸日及瓜時

峪杉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

闻鸢

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
闻,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:瞽曰:「闻名」

澧越

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
澧,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四二》,原文:朅來澧川溪,迺更識岧嶤

湫桦

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
湫,来源于释斯植的《宋诗》《雨夜》,原文:雪溪一漚滅,輥入龍湫裏

辕屹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
辕,来源于刘得仁的《唐诗》《题山中故静禅师》,原文:对轩辕古镜,照华发、短刁骚

娄茵

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:四、季孙宿会晋侯、郑伯、齐人、宋人、卫人、邾娄人于刑丘

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