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2022年四川省妇联录取名单

陈靖槿作者:陈靖槿2022-07-06 17:54:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年四川省妇联录取名单

璎樟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

缘沅

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缘,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其五》,原文:只缘山在波涛底

奕情

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奕情,来源于赵湘的《宋诗》《寄新安梁殿丞》,原文:世態十年別,交情奕代論

晶采

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晶采,来源于杨万里的《宋诗》《故太恭人董氏挽词五首 其四》,原文:至今采采東籬詩,千載晶光猶陸離

润碧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
润碧,来源于佚名的《唐诗》《广顺末京师谶》,原文:碧鲜清润,影摇香度

玫棋

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玫,来源于杨亿的《宋诗》《初秋属疾》,原文:玫瑰紅被徑,薜荔綠走墻

涟皖

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
涟,来源于权德舆的《唐诗》《朝回阅乐寄绝句》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

梁嶂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
梁嶂,来源于王之道的《宋诗》《对雪和子厚弟四首 其二》,原文:白波吹粉壁,青嶂插雕梁

椿琮

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
椿,来源于金朋说的《宋诗》《乐牧吟》,原文:南海疲民正回首,滿城歌舞頌年椿

真胭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
真胭,来源于张镃的《宋诗》《过红城子》,原文:嫩梢万点胭脂,移西溪、浣花真景

惋漓

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
惋,来源于韩瑨的《宋诗》《句》,原文:歸懷止惋結,賴此杯酒寛

焘惟

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

箴柯

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《巫山》,原文:吾詩以爲箴,會見聯高車

孜堇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
孜,来源于许月卿的《宋诗》《雪后 其一》,原文:(正末唱)我无钱时,他恶歆歆嗔满怀,还了钱,喜孜孜笑盈腮

苏子

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
苏子,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其五》,原文:想昨宵甚道理,那苏子瞻一谜里歪缠,更和着白牡丹有千般标致

萝南

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
萝南,来源于白玉蟾的《宋诗》《早秋诸友真率相聚》,原文:拾遗杜老,犹爱南塘,寄情萝薜山林

琳璂

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琳,来源于金履详的《宋诗》《徐山甫夜话有诗言别次韵》,原文:(做入见叩头科,云)万岁,呼唤陈琳,有何差遣

旨苏

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旨,来源于张耒的《宋诗》《寄杨应之》,原文:念當侍白髮,甘旨共蘭蓀

坤园

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
坤,来源于李羣玉的《唐诗》《投从叔》,原文:默喻乾坤意,靜看魑魅奔

域桠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
域,来源于周邦彦的《宋诗》《竹城》,原文:遠涉異域求金仙,豈知不離方寸間

枝珹

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chéng玉名。
国学点评
枝,来源于陈师服的《宋诗》《和许伯翊访景山》,原文:竹裏橫斜一兩枝

珊镜

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
珊,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二九》,原文:經營慘澹空亡奇,不如倚筆珊瑚格

芨渌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

禹淖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
禹,来源于白居易的《唐诗》《池畔二首 一》,原文:威儀新禹服,光彩舊星躔

汐与

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
汐,来源于胡寅的《宋诗》《和次山游朝阳岩》,原文:片叶愁红,趁一舸、西风潮汐

秉晗

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
秉,来源于欧阳景的《宋诗》《句 其一》,原文:思爾行之善,秉燭坐至曙

胧炘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xīn指前途光明。
国学点评
胧,来源于朱熹的《宋诗》《次清湍亭韵二首 其二》,原文:晓色朦胧人去住

缥梧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缥,来源于杨师道的《唐诗》《五言早秋[仪鸾殿]侍宴应诏》,原文:孤影,南枝乍冷,见乌鹊缥缈惊飞,栖止不定

昉明

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

素霜

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
素霜,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其五》,原文:雪霜迷素猶嫌早,桃杏雖紅且後時

未恣

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
未恣,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽黄助教四首 其一》,原文:蠟屐恣幽尋,未能得其要

胧汶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
胧,来源于吕本中的《宋诗》《就甯子仪求酒》,原文:小桥斜渡,西亭深院,水月朦胧

箬垣

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《己未重阳》,原文:山中紺箬元無脊,爐裏金丹日月開

楚泰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
楚泰,来源于袁说友的《宋诗》《和康叔探梅韵三首 其二》,原文:巫咸可使詛楚否,泰山曾不如放乎

燮杉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
燮,来源于曾纡的《宋词》《谒金门》,原文:造化神機豈易窺,天上不知誰理燮

潆磐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

燏栾

拼音五行释意
火光貌。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

湛燏

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
火光貌。
国学点评
湛,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:遂阻雲臺宿,常懷湛露詩

樗缮

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
樗,来源于刘筠的《宋诗》《立夏奉祀太一宫五言十韵》,原文:鑿落盞乾官燭暗,樗蒲齒齔旅囊貧

冬绡

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
冬,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 藏春亭》,原文:軍行日,凜冽正當冬

璨沧

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
璨,来源于陈普的《宋诗》《自哂 其五》,原文:妙語傾錦囊,璀璨珠璣盈

晰瑹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晰,来源于高言的《宋诗》《干友人诗》,原文:春秋書爲法,其事何照晰

泱慈

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
泱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:白雲英英,澗水泱泱

襄汝

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
襄汝,来源于韩淲的《宋诗》《徐文子侍郎挽诗 其一》,原文:汝海蛇杯應已悟,襄陵駒隙竟難留

若恽

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
若,来源于陆游的《宋诗》《久雨薪炭食饮俱不继戏作》,原文:主人若也要人夸

希淖

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
希,来源于赵时韶的《宋诗》《吟梅》,原文:倒排雙陸子,希插碧牙籌

袁夷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
袁夷,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:竟識向來袁彥道,無憂今有管夷吾

峪白

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
峪白,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

璁自

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璁自,来源于邵雍的《宋诗》《接花吟》,原文:雷霆自鞺鞳,環玦亦璁瓏

峤恒

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
峤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

些晷

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
些,来源于史浩的《宋词》《念奴娇》,原文:(唱)指大众抄化些郎头絮茧

晏芊

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
晏,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其二》,原文:歲晏苦不樂,來日□已希

柃佐

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
佐,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:佐漢解鴻門,生唐爲後身

燃洲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
燃,来源于艾性夫的《宋诗》《荷叶》,原文:暗裏尋香自不迷,照空焉用夜燃臍

珉维

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珉,来源于丘葵的《宋诗》《次韵徐学正九日》,原文:豈將流俗眼,能辨玉與珉

瑄潮

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

栾禄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:团栾喜气沸欢谣

崔勖

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《和焦生石字韵》,原文:君歸錦里人應問,好箇藍田崔縣丞

合琬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
合琬,来源于赵蕃的《宋诗》《不寐》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙鏞九成樂

璃梦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
璃梦,来源于吕本中的《宋诗》《全州与解子中向伯恭相会》,原文:吸取玻璃清涨,唤起逍遥旧梦,人物俨相望

郁璋

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郁,来源于贾岛的《唐诗》《渡桑干》,原文:郁李花開春漸殘,海棠猶自映杯柈

澎樱

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
澎,来源于刘木的《宋诗》《感怀》,原文:早歲無知到柳橋,黄流澎湃客雄豪

楠韬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楠,来源于汪革的《宋诗》《和吕居仁春日》,原文:木筆豈非濃意態,石楠終是淡精神

苒浠

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
苒,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:喧喧車馬馳,苒苒桑榆夕

壬蔓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
壬,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:壬申,公孙婴齐卒于貍蜃

涧璇

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
涧,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:采涧绿,久延伫

楚仪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
楚仪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郑共仲、侯羽军楚师,囚郧公钟仪,献诸晋

乘蔷

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
乘,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:贰车毕乘,主人哭,拜送

澧闳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
澧,来源于舒岳祥的《宋诗》《初七日》,原文:竿頭崖頭撒手去,閬州澧州尋路歸

漳践

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
漳,来源于黄庚的《宋诗》《漫述 其二》,原文:盧橘含花處處香,老人依舊臥清漳

昃纭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
昃,来源于韩元吉的《宋诗》《剡溪道中五首 其二》,原文:拂衣頻起畏日昃,應恐慈母心懸懸

姬泊

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
姬泊,来源于姜特立的《宋诗》《再赋醒心亭》,原文:吳姬漂泊行人愁,年年此花開不休

初棂

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
初,来源于陈造的《宋诗》《饮殖轩》,原文:春信初回

奘盂

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

茂仁

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
茂仁,来源于司马光的《宋诗》《秋夕不寐呈諌长乐道龙图》,原文:上有茂功兮,下戴仁天

柏苍

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
柏苍,来源于苏轼的《宋诗》《大雪青州道上有怀东武园亭寄交代孔周翰》,原文:松柏苍然长健,姜桂老来越辣,劲气九秋天

潮珈

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
潮,来源于王翥的《宋诗》《忆舍弟》,原文:吳江通海浦,畫舸候潮歸

莱峰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
莱峰,来源于白居易的《唐诗》《同钱员外题绝粮僧巨川》,原文:况对峙、鳌峰赑屃,不隔蓬莱弱水

迪泱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:州十有二师,外薄四海,咸建五长,各迪有功,苗顽弗即工,帝其念哉

淄缮

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淄,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:他问俺那个是临淄的道路

炜覃

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

涧曦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
涧,来源于王无竞的《唐诗》《巫山》,原文:但只愁、涧底老风烟,无人识

南莲

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
南莲,来源于陶梦桂的《宋诗》《良佐留别诗颇悽惋次韵叙闲居之乐以释之二首 其二》,原文:谁信南楼百尺高,不见如莲步

葆律

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
葆,来源于张说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:黃金鋪首畫鉤陳,羽葆停幢拂交戟

晨翙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晨,来源于薛嵎的《宋诗》《素上人游方》,原文:丹樓晨唱近,碧樹曉寒輕

召沥

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
召,来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其四》,原文:被茲甘棠樹,美掩召伯詩

霄筱

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
霄,来源于贾似道的《宋诗》《红麻头》,原文:有聲懸翠壁,無勢下丹霄

颍凇

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
颍,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

炜执

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

樗晃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
樗,来源于姜特立的《宋诗》《扈驾青城呈刘建昌》,原文:世故誰能樗里,彀中皆是由基

炀烟

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

渌至

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
渌,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:(皎然《詩式》卷三引「青山滿蜀道,渌水向荆州」二句,作「崔顥《別人》」

桐淇

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
桐,来源于董嗣杲的《宋诗》《泊杨港 其一》,原文:低枝折楊柳,高葉蔭梧桐

植诏

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
植,来源于刘克庄的《宋诗》《答章林伯》,原文:主公方寸中,陶植在須臾

怡晳

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
怡,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其六》,原文:融怡謝陽光,滋澤非露華

硝桥

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

初沦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
初沦,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:轻露沦残暑,哉魄拟初弦

蘅维

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蘅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 五十》,原文:郊原踏遍拾芳蘅,歸聽城頭打二更

明郄

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
明郄,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:明年廣寒宮,聲名郄詵似

戚巍

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
戚巍,来源于卢殷的《唐诗》《七夕》,原文:巍巍堂下萬休戚,左右冷眼時笑顰

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