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姓廖男孩2022八月初取名

陈凌壹作者:陈凌壹2022-07-06 18:44:32

初姓-属虎-男孩,初是我国排名第213位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

姓廖男孩2022八月初取名

霁莱

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
霁莱,来源于雷苦斋的《宋诗》《赠顾梅山》,原文:霁色荣光,望中似睹,蓬莱清浅

苓珐

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
苓,来源于郑谷的《唐诗》《自贻》,原文:千金得奇藥,開視皆豨苓

沦孜

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沦,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:晴光相荡激,倒影落沦漪

崧奈

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
崧,来源于贯休的《唐诗》《春野作五首 一》,原文:崧雲無意招不來,旌旗日月隨山入

翎胧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《有年》,原文:一幅素絹如片天,雪翎欲起凌蒼烟

本柃

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
本,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其一》,原文:《續本事詩》

珹峥

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于陈棣的《宋诗》《盛暑宿集福院晚风雨大作》,原文:烧鬼岳,紫殿势峥嵘

璁峨

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
璁,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:柳梢烟软已璁珑

峥初

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
峥,来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》,原文:偏我半生飘零,一世不得峥嵘

蕴芉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

薏献

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:流匙抄薏飯,加糝啜巢羮

恤柃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
恤,来源于向子湮的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嬴顛劉蹶了不聞,地坼天分非所恤

筠玢

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
筠,来源于方干的《唐诗》《再题龙泉寺上方》,原文:筠山如盤溪如愚,區有瓜芋水有魚

淬时

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淬,来源于薛师石的《宋诗》《挽林敬之》,原文:張文潛,贈君洮州綠石含風漪,能淬筆鋒利如錐

舟霈

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
舟,来源于无可的《唐诗》《冬中与诸公会宿姚端公宅怀永乐殷侍御》,原文:忽扁舟,凌骇浪,到三吴

昙运

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

秉茗

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
秉茗,来源于袁说友的《宋诗》《和沈德远寄江鳐韵》,原文:燃薪代秉燭,煮茗當傳杯

憧芃

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
憧,来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》,原文:往來名利憧憧者,著脚仙都亦自稀

凛笛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
凛,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:亦知堅貞性,凛凛不可期

域詹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
域,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:既肅邇遐安外域,更分宵旰撫黎氓

凌箴

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
凌,来源于舒岳祥的《宋诗》《秋晚随意行涧上值老农问劳去年避乱时事 其二》,原文:顧回凌潮檝,且著登山屐

堇皎

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

熙洌

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
熙,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:三傑才方展,千年運正熙

苡垣

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
苡,来源于胡仲弓的《宋诗》《元日次韵》,原文:寄言遊者休披採,還似人懷薏苡歸

籍烯

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
籍,来源于陈普的《宋诗》《伯循和石堂后二首复依韵 其二》,原文:子家本南燕,我籍亦東魯

奕翎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
奕,来源于林元卿的《宋诗》《客窗夜雨》,原文:錦囊收地券,奕葉相傳續

畅滔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
畅滔,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:畅道罪逆滔天,何时解脱

践沦

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
践,来源于石象之的《宋诗》《不见如师》,原文:昨日恰正功羁怀千里践红尘,唯骑欲私奔

勉未

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勉未,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・赚尾》,原文:方剛幸未艾,黽勉冀有立

戎岳

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
戎岳,来源于彭汝砺的《宋诗》《送君宜之临城簿二首 其一》,原文:笑谭戎幕,尽教岳也碌碌

正珵

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
正,来源于刘长卿的《唐诗》《过裴舍人故居》,原文:楚宫,非正也

晤兆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晤,来源于牛峤的《唐诗》《菩萨蛮 七》,原文:小窗無晤對,風葉暮蕭騷

骥茗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
骥,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:自栖鸾展骥

秋桠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
秋,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三七》,原文:笑语秋千下

罡爕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
罡,来源于曾几的《宋诗》《赠外甥吕祖谦》,原文:飄飄高舉淩青冥,直過罡風履黄道

承洌

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
承,来源于徐似道的《宋诗》《句 其二○》,原文:惡苗承沴氣,欣然得其所

勤桑

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
勤桑,来源于朱熹的《宋诗》《小均四景诗 其三》,原文:泉石清幽爲己物,耕桑勤苦共民憂

裴苏

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
裴,来源于卞震的《宋诗》《句 其三》,原文:仲叔受恩多感戀,裴回却怕酒壺空

朝昙

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
朝,来源于李纲的《宋诗》《寄沙阳邓季明二首 其二》,原文:朔朝逾六後

曜瑱

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
曜,来源于傅察的《宋诗》《芝堂》,原文:蕭條月曜夜,浩蕩風鳴冬

珲徵

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵,来源于刘才邵的《宋诗》《冬日牡丹五绝句 其二》,原文:送觴繁露曲,徵句白雲顏

鸥峥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鸥,来源于袁说友的《宋诗》《谢王提干召饮三首 其二》,原文:烟蓑散响惊诗思,还被乱鸥飞去,秀句难续

笛滨

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
笛滨,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:想洛滨剑客,吹呼长笛

书滔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
书,来源于赵虞臣的《宋诗》《游月巖书二绝以纪其清 其二》,原文:海上书来恨离别

峻玄

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
峻玄,来源于裘万顷的《宋诗》《再用韵三首 其三》,原文:節峻玄霜嚴,義重紫禁輕

箬圣

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
箬,来源于王迈的《宋诗》《赠郭五星》,原文:圓璧方圭青箬嫩,絳苞黄角綵題均

专濡

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
专,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:斋居寂,诚心肃,礼容专

瑱晷

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

璋泓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
璋,来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

浦霆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
浦,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 山馆》,原文:别浦

瑄莱

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

漳镌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
漳,来源于张九龄的《唐诗》《咏史》,原文:過庭若有問,一爲說漳濱

戍璁

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
戍,来源于许景衡的《宋诗》《去国》,原文:送盡小窗月,數殘孤戍更

粤胥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
粤,来源于陈师道的《宋诗》《寄怜》,原文:百粤喧譁外,三江指顧中

滨乾

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
滨,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其三》,原文:谁翻新曲玉溪滨

泊仟

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泊,来源于吴惟信的《宋诗》《春咏》,原文:雨泊中川嶼,風帆古括州

慕堰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
慕,来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其二》,原文:平生愛慕道,今日近此流

暄言

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
暄言,来源于上官仪的《唐诗》《八咏应制二首 一》,原文:毛羽曾經翦處殘,學人言語道暄寒

乔札

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《秋望》,原文:自胡马窥江去後,废池乔木,犹厌言兵

沉蓬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
沉蓬,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:沉沉蓬萊閣,日夕鄉思多

祯崔

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

崔屿

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
崔,来源于范镗的《宋诗》《游浈阳峡》,原文:崔嵬辟支塔,舒卷半腰雲

影峰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
影峰,来源于史达祖的《宋词》《南浦》,原文:遠水分林影,層峰起鳥行

樟旷

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
樟,来源于赵鼎的《宋诗》《仪真宫玉清昭应宫成铸圣像于此》,原文:檜柏株樟竹與松,四山互長翠陰濃

嵇靖

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
嵇靖,来源于何梦桂的《宋诗》《挽山房先生 其二》,原文:五柳傳中尋靖節,孤桐聲裏見嵇康

琰潭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琰,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其二》,原文:琬琰存吳事,兒童記楚歌

理祈

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
理祈,来源于陈宓的《宋诗》《题致爽亭》,原文:神理高高人意近,楮錢祈福暗塵窗

涔攸

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
涔,来源于徐夤的《唐诗》《蝴蝶二首 二》,原文:極望涔陽浦,江天渺不分

烁樗

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
烁,来源于寇准的《宋诗》《再到邺下有感》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

堰旭

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
堰,来源于王大受的《宋诗》《句 其二》,原文:懷哉黄堰公先疇,章泉吾亦營菟裘

渲晷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

恺屿

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

种昙

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
种,来源于陈著的《宋诗》《樊伯推守岁有诗因次韵以自写》,原文:一纸书缄万种愁,数日忧成两鬓秋

泷敦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

札朴

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
札,来源于辛弃疾的《宋词》《添字浣溪沙・山花子》,原文:忽遣長髯馳短札,數行千里贈殷勤

琥珧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琥,来源于郑刚中的《宋诗》《秋夜闻雨》,原文:莫许杯深琥珀浓

央陇

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
央,来源于陈著的《宋诗》《似天甯寺僧仁泽》,原文:未央鎖千門,可知曼修廊

诣泓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

炯逻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
炯,来源于李中的《唐诗》《春日途中作》,原文:酬贈非炯誡,永言銘佩紳

爕蓁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

缮莘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

胧崎

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
胧,来源于陆翬的《唐诗》《句》,原文:更着朦胧微月

明滇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
明滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

炀简

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

楦沅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
楦,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

旨暖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
旨,来源于梅尧臣的《宋词》《玉楼春》,原文:歸朝聖旨俞僉望,畿內封侯養重權

晨烁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
晨烁,来源于吴融的《唐诗》《闻蝉》,原文:煞不如碧窗纱晨光闪烁鸳鸯瓦

琢勘

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
琢勘,来源于蔡襄的《宋诗》《见匀亲抄书泣悼卷末》,原文:有友頻琢磨,無官自校勘

徵灏

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
徵,来源于李廌的《宋诗》《游宝应寺》,原文:度曲響涓涓,泛商回徵星斗寒

淙樟

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
淙,来源于喻良能的《宋诗》《巖桂 其二》,原文:巉絕異狀至,淙激洑流通

滦意

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于郑起的《宋诗》《题画兰》,原文:游戏神通随意到

泉昃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
泉昃,来源于释南雅的《宋诗》《真觉禅师》,原文:玉輦下天泉,日昃不知倦

廷垣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
廷垣,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和王舍人酬王工部早朝》,原文:出入西垣與內廷,十年四度直承明

屹晳

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
屹,来源于李中的《唐诗》《晋陵罢任寓居依韵和陈锐秀才见寄》,原文:亭亭骨屹短墻顛,搖曳空明漾素妍

意境

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
意境,来源于方干的《唐诗》《送孙百篇游天台》,原文:林泉適意可忘年,靜境寥寥斷俗緣

棂仓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《估玉》,原文:窗儿外淅零零的风儿透疏棂,忒楞楞的纸条儿鸣

崇郄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
崇,来源于方回的《宋诗》《自释休官之意》,原文:崇文宗武不崇文,提戈出塞號將軍

琝蓬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于葛立方的《宋诗》《早行二绝 其二》,原文:何爲趨玉趾,乃肯眷蓬廬

郇堇

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

筹栾

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
筹,来源于刘克庄的《宋诗》《和朱主簿四首 其三》,原文:对着这官员,亲将那筹箸传,等的个安筵盏初巡遍

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