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范姓男孩午时取名

马诣作者：马诣2022-07-07 03:10:32

范姓-男孩，范是我国排名第61位的姓；

范姓男孩午时取名

澄邕

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
澄，来源于史弥宁的《宋诗》《再赋晏子直百花林》，原文：任碾破，澄波新绿

煜弈

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
煜，来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 代蜂子答十孃》，原文：煜煜陽光動，欣欣客意寬

挚未

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
挚，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》，原文：」宾奉挚入，主人再拜受

泱棋

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
泱，来源于张炎的《宋词》《风入松》，原文：泱泱古齊邦，中有秉節臣

章淙

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
章，来源于韩维的《宋诗》《答梁大夫断求息缘以跻高蹠兼简清臣大夫》，原文：笔下文章焕星斗

望采

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
望采，来源于包佶的《唐诗》《奉和常阁老晚秋集贤院即事寄赠徐薛二侍郎》，原文：我唱道那双渐临川令，他便脑袋不嫌听，提起那冯员外，便望空里助采声

秋殷

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
秋殷，来源于田锡的《宋诗》《拟古 其三》，原文：逢秋種菊尚殷勤，隙地侵尋欲過鄰

蔳翌

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌，来源于宋祁的《宋诗》《余将北征先送同解》，原文：翌日倏分攜，南北各如萍

灏勉

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
灏，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》，原文：饮罢龙山，诗成彭泽，灏气森星斗

本觉

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
本觉，来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》，原文：知惭愧，了无所得，本觉性明圆

旷衡

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
旷，来源于汪梦斗的《宋诗》《东行鱼台县界初闻鶑》，原文：你则那三年乳哺曾无旷，可不胜怀担十月时光

经史

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
经史，来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 咸和》，原文：九经三史从头垒，万言长策朝中献，一举成名天下知

纭炔

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
纭，来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》，原文：纷纭紫节间黄麾

皋韧

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
皋，来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》，原文：念汉皋遗佩，湘波步袜，空想仙游

昙本

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
昙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》，原文：谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休

轼辽

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
轼，来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》，原文：悲九州兮靡君，抚轼叹兮作诗

炽晟

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
炽，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：及丧，柳炽炭于位，将至，则去之

佐涧

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
佐，来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》，原文：優閒爲佐局，邂逅得吾流

搦濡

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
搦濡，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 芭焦》，原文：幸逢八秩慶生申，搦管濡毫灑翰新

航礴

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
航，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 七十二》，原文：渺渺秦航渡，茫茫夏蓋湖

治尤

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
治尤，来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》，原文：不解追時好，尤非治郡才

濡夕

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
濡夕，来源于刘黻的《宋诗》《别修门》，原文：朝聞夕報事從貸，雨濡露濯恩如春

执决

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
执决，来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》，原文：三耦拾取矢，皆袒决遂，执弓，进立于司马之西南

旨策

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
旨策，来源于无名氏的《宋词》《小重山》，原文：因你对策称旨，加授翰林学士，别赐黄金五十斤，与夫人柳眉儿添妆

亘烯

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
亘，来源于邵雍的《宋诗》《代简答张淳秘校》，原文：峰巒綿亘幾千里，半霽半陰輕靄中

燝滨

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

凌文

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
凌文，来源于车若水的《宋诗》《江湖伟观》，原文：星文遙寫漢，虹勢尚凌虛

炽韧

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
炽，来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》，原文：长记那时，炽炭围炉，瘦妻换酒行试

季与

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
季与，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：【传】十五年春，季文子如晋，为单伯与子叔姬故也

祁航

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
祁，来源于刘弇的《宋诗》《走笔答郭子隆勾稽》，原文：祁公老孫子，晚得兩朱輪

忻勖

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
忻，来源于陆文圭的《宋诗》《题沈华父送行诗卷》，原文：所忻簿書隙，有此足夷猶

韦淅

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
韦，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》，原文：有韦娘般风度，谢女般才能

鸿子

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鸿子，来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其二》，原文：(云)这三人里面，(唱)除梁鸿都是些小人儒，(梅香云)小姐，你差了也，这梁鸿穷的怕人子哩

鸥贤

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
鸥，来源于曾巩的《宋诗》《送觉祖院明上人》，原文：带湖鸥鹭

乘韦

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
乘韦，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：以乘韦先，牛十二犒师，曰：「寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者，不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫

瑜枫

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・调笑令》，原文：殷勤夏口阮元瑜，二十年前舊飲徒

庭凡

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
庭凡，来源于杜范的《宋诗》《和杨兄两诗 其二》，原文：豈以庭中花，而肯棄凡木

璎骅

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
璎，来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

璎理

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
璎，来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》，原文：铅华绛彩，绣络珠璎

泓陇

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
泓，来源于陈棨的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章》，原文：外看千粒珠，中藏半泓水

琤珐

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
琤，来源于王之道的《宋词》《满庭芳》，原文：散漫難收珠網綻，琤瑽不斷玉山摧

川衡

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
川衡，来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其二》，原文：流而至衡霍，百川蓄匯澮

溯轩

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
溯，来源于卢象的《唐诗》《寄河上段十六》，原文：竹葉溯江船，春薺隔烟樹

遥荏

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
遥荏，来源于张籍的《唐诗》《送流人》，原文：我來遥相望，荏苒歲月永

川融

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
川融，来源于杜扞的《宋诗》《句 其三》，原文：粵從融結此山川，便作人間小洞天

楠诀

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
楠，来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

波秋

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
波秋，来源于李复的《宋诗》《病目》，原文：長風吹天送落日，秋江日夜揚洪波

莞滔

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
莞，来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 梁山泊见荷花忆吴兴五绝 其二》，原文：大厦莞簟安，射侯弓矢力

矜昊

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
矜昊，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：倬彼昊天，宁不我矜

奕苡

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奕，来源于仇远的《宋诗》《村中语》，原文：奕世爲盟主，諸侯聽會期

卿熹

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
卿，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其九》，原文：却領淹中學，還爲稷下卿

昼援

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昼，来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》，原文：为洗尽、脂痕茸唾，净卷曲尘，永昼低垂，绣帘十二

华孜

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
华孜，来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》，原文：这剑呵冰刃霜寒，玉华光灿，孜孜看

情幻

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
情幻，来源于皇甫冉的《唐诗》《送顾苌往新安》，原文：世情多異好，幻出滿城星

迪倾

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：有夏诞厥逸，不肯慼言于民，乃大淫昏，不克终日劝于帝之迪，乃尔攸闻

磊旨

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
磊，来源于宋白的《宋诗》《送陈尧叟赴广西漕》，原文：磊落胸中三萬字，不應無意拯時危

简孜

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
简，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》，原文：这简帖儿方胜小，见甚景像便待把香烧

亘蓬

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
亘，来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》，原文：玉幢亘碧虛，此乃真人居

爕焱

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
爕，来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》，原文：爕調知努力，延頸待豐年

寓旖

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
寓，来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其一》，原文：得之心、寓之酒也

闲初

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
闲初，来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》，原文：闲上江楼初雨过

敖序

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
敖，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：莫敖使徇于师曰：「谏者有刑

锋裴

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
锋，来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》，原文：(正末云)论点将呵，(唱)我不让马服君仗霜锋点将登台

嵇璆

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
嵇，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 小蕊一十六枝 其七》，原文：嵇老清彈怨廣陵，隋家水調繼哀音

玢君

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
玢，来源于宗密的《唐诗》《座右铭》，原文：酹金光照耀，奠璧綵璘玢

泯文

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
泯文，来源于陈造的《宋诗》《闲题》，原文：斯文去聖日已遠，泯塞不絕猶涓涓

缮翊

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

慷槐

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
慷，来源于陆游的《宋诗》《初发建安》，原文：慷慨一封論佛骨，流離萬里入蠻鄉

蓁勰

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
蓁，来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其二》，原文：坡陀荆棘冢，狐兔伏蓁莽

炫骏

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
炫，来源于刘敞的《宋诗》《樱桃》，原文：皂蓋朱幡遊近郭，野桃山杏炫紅旂

般稷

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
般稷，来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其一一》，原文：神農后稷死，般爾相尋來

哲晃

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
哲，来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》，原文：大君幸東嶽，世哲扈時巡

皎憬

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
皎，来源于胡仲弓的《宋诗》《孤山问梅》，原文：峨峨正議天柱壯，皎皎素節冰壺清

肖纶

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
肖，来源于释德洪的《宋诗》《次韵邓公阁睡起》，原文：柴桑試問陶彭澤，風味真醇相肖不

圭鹄

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
圭，来源于张蕴的《宋诗》《重游大涤洞天》，原文：高節去圭角，久要敦歲寒

励珧

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
励，来源于陆游的《宋诗》《书意》，原文：采石扶危鏖战，激励熊罴乘势

湫畅

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
湫，来源于王十朋的《宋诗》《乡人项服善宰鄱阳有政声人惜其去用郡圃栽花韵作诗数篇叙别遂和以送之 其四》，原文：懸泉千尺瀉龍湫，一葉蕭蕭萬木秋

真瞳

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
真瞳，来源于赵长卿的《宋词》《雨中花慢》，原文：三佛形容總不真，眼中瞳子面前人

浠霁

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其五》，原文：霁日迟迟风扇暖

蓬葭

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
蓬葭，来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其三》，原文：濃花嫩蘂滿柔柯，應笑蓬葭春亦茁

楹尔

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
楹，来源于岳珂的《宋诗》《望樊口怀陶士行温太真二首 其一》，原文：斜月入前楹，迢迢夜坐情

斌术

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
斌，来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》，原文：斌哉公兮

淙肖

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淙，来源于白居易的《唐诗》《寄两银榼与裴侍郎因题两绝句 一》，原文：碧淀紅涔崿嶂間，淙嵌洑岨洊成灣

梧沐

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
梧沐，来源于骆宾王的《唐诗》《久客临海有怀》，原文：梧桐沐雨響玲瓏，簾幕陰陰颺晚風

澧韪

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
澧，来源于袁说友的《宋诗》《舟泊竹篠港夜坐诵后山诗》，原文：朝騰余軔兮梧陰，夕娛兮清澧

奂璎

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
奂，来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》，原文：徧參初自浙江回，梵刹金鋪始奂開

漳砺

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
漳，来源于戴复古的《宋诗》《送张子孟》，原文：井臺憐操築，漳岸想丕疏

识奘

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
识，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其一》，原文：吹笛月波楼下，有何人相识

史昭

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
史昭，来源于周端臣的《宋诗》《碧桃》，原文：我家得姓自衛史，文王之昭鐵厥美

嵘研

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嵘，来源于贯休的《唐诗》《送令狐焕赴阙》，原文：省，一个头角峥嵘

隅楣

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
隅，来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・太清歌》，原文：八列方隅位，四周分至時

林禺

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
林禺，来源于韩淲的《宋诗》《夜半闻雨声清甚》，原文：禺中巳，荆棘園林徧大地

馚嵘

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于曹唐的《唐诗》《萧史携弄玉上升》，原文：峥嵘岁又除

翙炀

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

汉潆

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
汉，来源于黄庶的《宋诗》《次韵和元伯南楼避暑遇雨之作》，原文：有一个新臣君，他篡汉室狂乖出丑

鹤捷

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
鹤，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其三》，原文：黑猿叫，青岛啼，仙鹤前舞，引俺归洞里

颜煊

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
颜，来源于孙光宪的《唐诗》《八拍蛮》，原文：庆此良辰，人人对景欢颜

憧颜

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
憧，来源于李商隐的《唐诗》《深树见一颗樱桃尚在》，原文：驛路使憧憧，關防兵草草

舜棹

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
舜棹，来源于陈棣的《宋诗》《李倅生辰三首 其三》，原文：虞舜遺風遠可尋，煙波一棹古猶今

亘轼

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
亘，来源于胡仲弓的《宋诗》《杨仲仁为梅返魂有诗因次其韵 其二》，原文：三應三呼亘古今，遯菴無此老婆心

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