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高苡澄取名好不好

曾茯畅作者:曾茯畅2022-07-08 23:02:32

高苡澄取名好不好

鸥绡

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鸥,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三一》,原文:见说西湖鸥鹭少

偕伦

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
偕,来源于吴舜选的《宋词》《蓦山溪》,原文:願偕久深固,無爲半生死

斓袅

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
斓袅,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

玉晣

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhé光亮;亮光。
国学点评
玉,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:玉人催卖栽

觅弛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
觅,来源于不详的《唐诗》《长安空宅铭篆》,原文:明日觅春痕

绍勖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

史寒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
史寒,来源于朱熹的《宋诗》《穿林径》,原文:抱疾因尋周柱史,杜陵寒葉落無窮

颐泯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六四,颠颐,吉

黎灏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
黎,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:昌黎南山詩,品狀或可比

援淳

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
援,来源于高璩的《唐诗》《和薛逢赠别》,原文:海內各各援鼓桴,才如粟毛爭馳驅

初姣

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
初,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其四》,原文:露芽初破云腴细

澈淳

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
澈,来源于韩淲的《宋诗》《过杨解元看古梅》,原文:特稟朝澈氣,潔然自許靡間其邇遐

胭望

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
胭,来源于张耒的《宋诗》《慈湖中流遇大风舟危甚食时风止游灵巖寺》,原文:未容穀雨淚胭脂,且趁晴風小小吹

渌绪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
渌,来源于李含章的《宋诗》《出典宣城三首 其二》,原文:但愛野塘輸渌净,不知風景轉清微

言壬

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
言壬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:姦聲不入耳,巧言寧孔壬

昉静

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
昉,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:曾與阿衡調鼎鉉,擬教周昉畫屏風

津泯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
津,来源于郑刚中的《宋诗》《赵知监惠牡丹二首 其二》,原文:白雲已在眼,喜色津津浮

裕铭

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
裕,来源于章粲的《宋诗》《豫章宋都官声父楼上》,原文:德容咸有裕,善慶果無窮

敏页

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟雪中效宛陵仄字平字诗各次韵一首 其二》,原文:(白敏中云)问小生些甚么

庆壹

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
庆,来源于晁说之的《宋诗》《次韵涧上丈人见寄》,原文:画堂庆会,今日贺生辰

鸠樗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
鸠,来源于李邴的《宋诗》《琴泉轩次韵》,原文:云唤阴来鸠唤雨

淖甯

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
淖,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:魂驚舞波帆,力弱掀淖輻

卫驰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
卫驰,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:载驰载驱,归唁卫侯

绰荑

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《混江龙・性资聪慧,对着这风花雪月有新题。金篦击节,翠袖擎杯。妙舞》,原文:则你那偷寒送暖村皮肉,我教你绰见我这庞儿望风儿似走

瓷芊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瓷,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:衙吏潔齋往,汲水置縹瓷

樨沫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

理浅

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
理,来源于李复的《宋诗》《冬日》,原文:不理金钗溜

奘之

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

鸯菡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
鸯,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山行同王监簿作》,原文:绛襭鸳鸯密

箴缮

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
箴,来源于王安石的《宋诗》《省中二首 其一》,原文:可以爲酒箴,看花當欹器

晟晳

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

浠什

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于晁说之的《宋诗》《呈华藏密印》,原文:健者道路間,什伯成朋儔

晳陟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

约曜

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
约,来源于不详的《唐诗》《僧缄示王处厚》,原文:旧约桐阴,问何时重见

璆柒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璆,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:顏子綴清藻,鏗然如素璆

子磐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
子磐,来源于邵雍的《宋诗》《人心》,原文:磐庵老子今詩伯,紅葉盈庭許屢書

朴佰

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
朴,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・飞南浦新愁冉冉,度东墙旧恨迢迢。锁朱楼不放春光晓。记崔生密》,原文:抱朴傳方定不虛,日中試覓小蟾蜍

谐轩

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
谐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其四》,原文:张协到感我妻,同谐已约百岁期

潆燿

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

罡嵇

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
罡,来源于梅尧臣的《宋诗》《路咏》,原文:呀,则俺呵曾经三醉岳阳楼,踏罡风吹上碧云游,枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

瑄术

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

璎君

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

淙波

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
淙波,来源于徐积的《宋诗》《玉女花 其二》,原文:淙波聲可愛,最與靜相宜

旬月

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
旬月,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其三》,原文:腊月今朝恰一旬

砚鸠

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
砚,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:蟠胸虹气千丈,捧砚唤宫娥

韪沁

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

舸和

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
舸和,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:黄華未和白雪句,畫舸且共清泠川

津衍

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
津衍,来源于强至的《宋诗》《晚登至德上方偶书短篇呈山主云公》,原文:真興得津粱,抽簪永游衍

炔章

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

幂沫

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公尊瓦大两,有丰,幂用綌若锡,在尊南,南上

莹蔓

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
莹,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:莹彻精神,映月唯宜夜

维灏

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维彼不顺,自独俾臧

钟戈

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
钟,来源于柳永的《宋词》《河传》,原文:敞南轩看不尽白云掩映钟山翠

夕幻

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
夕幻,来源于无名氏的《唐诗》《句 二》,原文:今夕定何夕,此身非幻身

炳翀

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
炳,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其二》,原文:炳然垂竹帛,于以開盲聾

浅甯

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
浅,来源于权德舆的《唐诗》《寄侍御从舅》,原文:向晚匀妆,巧画宫眉浅

丁矜

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
丁矜,来源于范晞文的《宋诗》《题江湖伟观》,原文:四海矜重名,六丁護殘藁

绰笠

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绰,来源于朱南杰的《宋诗》《春日呈》,原文:绰约更娇软,轻扬万条风

潞钰

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
潞,来源于薛季宣的《宋诗》《周将军庙观岳侯石像二首 其二》,原文:萊公少避中元日,潞國同生丙午年

逻苓

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

和荏

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
和荏,来源于司空图的《唐诗》《河湟有感》,原文:断肠芳草天涯,行云荏苒,和好梦、有谁分付

菀桅

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

萱晃

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
萱,来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其二》,原文:蟾窟初看攀桂子,萱堂忽失斷機人

椰泰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
椰,来源于司空图的《唐诗》《洛中三首 二》,原文:雖然金盌未伯仲,儻與椰樽相等夷

桐幻

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
桐,来源于王安石的《宋诗》《平山堂》,原文:梧桐应恨夜来霜

珂良

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珂良,来源于薛嵎的《宋诗》《为槐迳弟赋亦爱》,原文:三伏擊毬暴氣和,汗馬良勞戞玉珂

缨旬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
缨,来源于李之仪的《宋诗》《乌牙义禅师退居金陵与予有都城之旧能诗喜说修养年七十余貌类三四十许人以诗道旧因次韵报之》,原文:那匹马紧不紧疾不疾荡红尘一道,风吹起脖项上绛毛缨一似火燎他斜拽起团花那一领锦战袍

备乾

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
备,来源于徐积的《宋诗》《夜赏春寄敦复》,原文:(生)心愧赧,备员窃禄常嗟叹

磐虢

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
磐,来源于赵蕃的《宋诗》《冬日杂兴 其五》,原文:何時結幽磐,開徑通雙扉

同迪

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
同迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今惟民不静,未戾厥心,迪屡未同,爽惟天其罚殛我,我其不怨

乘寓

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
乘寓,来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》,原文:乘興偶重游,寓敬香一炷

萦殷

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萦,来源于张鷟的《唐诗》《咏酒杓子》,原文:差讹,假饶做夫妇也难和,我心怨你心萦挂

瑱缘

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

炅储

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

洌郅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:北风兮潦洌,草木兮苍唐

诣颀

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

酝瞳

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《怀元度四首 其一》,原文:不知酝藉几多香,但见包藏无限意

裕瑺

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《喜雨上山阳守》,原文:劉裕當年西入關,樓船浮渭取長安

箪澄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
箪,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一》,原文:久居在箪瓢陋巷,风雪柴关

栗浅

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
栗浅,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和胡使君书事》,原文:又星回岁换,腊残春浅,锦熏笼紫,栗玉杯黄

玟恒

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

沉淮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沉淮,来源于陈造的《宋诗》《次张节推山字韵诗留其行 其二》,原文:朔風吹沙淮浪白,二十四橋沉冷月

自梁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
自梁,来源于徐皓的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》,原文:自驚衰謝力,不道棟梁材

俪琯

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
俪,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

珞铭

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
珞,来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》,原文:時來獻瓔珞,法供燈相續

闻璆

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
闻,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:公闻其期,曰:「可矣

宸昱

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
宸,来源于刘攽的《宋诗》《奉酬孙少述》,原文:飛蓋迴蘭坂,宸襟佇柏梁

其映

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
其映,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄富阳道中》,原文:魯望乃其裔,清標映宗族

町之

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
町之,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:相原隰而下上兮,町厥壤之百畝

淖琤

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淖,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:黎明下堂踏新淖,祗覺撫髀成憮然

琮良

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琮,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:磊砢任棟梁,溫潤中琮璧

盂珲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
盂,来源于皇甫冉的《唐诗》《杨氏林亭探得古槎》,原文:婦亦憫其勞,推食盈盤盂

晷荟

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晷,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三一》,原文:印篆旋添香晷刻,繡牀暗積線工夫

垣淖

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
垣,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 月峡》,原文:頹垣化爲陂,陸地堪乘舟

箬皖

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
箬,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十六》,原文:溪浮箬葉添醅綠,泉遶松根助茗香

畚嵊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
畚,来源于蔡沈的《宋诗》《古意二首 其一》,原文:畚土填隙穴,結茅苴漏穿

皙涵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:女自房观之,曰:「子皙信美矣,抑子南夫也

钲桑

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

翎静

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
翎,来源于孙觌的《宋诗》《赠曹山长老了如》,原文:我则道紫麝脐调合就天香,白凤翎铺排着国色,玉梅英妆点出容额

经峪

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
经峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

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