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姓朱的属虎女孩取名

杨单央作者:杨单央2022-07-09 07:10:32

朱姓-属虎-女孩,朱是我国排名第14位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

姓朱的属虎女孩取名

析煦

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
析,来源于王希吕的《宋诗》《湖山十咏 其一》,原文:二公仗義兮捍賊睢陽,析骸易子兮併力小城

柒芃

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

惟奥

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
惟奥,来源于陈宓的《宋诗》《久不到流惠杨至之相访邀游杨以干亟归因呈之》,原文:惟予投置奥渫中,轉轉窮愁滿胸臆

璂笠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蝶沧

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蝶,来源于司空图的《唐诗》《句》,原文:蜂蝶恨,何时足

书暄

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
书暄,来源于刘克庄的《宋诗》《广游女 其三》,原文:废尽寒暄不写书,富贵何由得

札重

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
札重,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:千鈞寧覺重,七札豈曾妨

重炫

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
重炫,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:過客厨豐路碑炫,中朝賂重裏言誇

淞昙

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淞,来源于陆游的《宋诗》《三月十六日至柯桥迎子布东还二首 其二》,原文:無勞翦吳淞,安用買疊嶂

源皖

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
源,来源于彭龟年的《宋诗》《谢刘大权为寿》,原文:至今有源流,涇渭分清濁

珑闲

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
珑闲,来源于蒋之奇的《宋诗》《游慧山》,原文:珠络玲珑,罗囊闲斗,酥怀暖麝相倚

漾憧

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漾,来源于韩淲的《宋诗》《时子其泊城外姚寺因问讯之》,原文:鴨頭波蕩漾,螺髻色崔嵬

朝韵

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
朝韵,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 蜡梅屏》,原文:恍疑仙子朝天罢,醉面匀霞韵更宜

琪绍

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琪,来源于彭九成的《宋诗》《界牌舖》,原文:天上新栽琪樹枝,拖雲带月下瑶墀

蘅昼

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蘅,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・柳叶儿》,原文:遠水明鸂鶒,平欄繞杜蘅

奂濡

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

芨齐

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

琮胭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琮,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:傅璇琮先生《韋應物繫年考證》定應物退居同德寺爲永泰元年棄洛陽丞後

灵莆

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
灵莆,来源于刘商的《唐诗》《酬问师》,原文:灵应著莆阳

瑶晣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瑶,来源于邵雍的《宋诗》《嘱花吟》,原文:秘館紅塵外,瑶京白日邊

奘谧

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

童莆

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
童,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其三》,原文:鸕鷀與釣童,質異同所願

炀钥

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

岚绚

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岚,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐季功画墨梅木犀二首六言 其一》,原文:还思北渚与岚漪

耘茯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
耘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:芒屨犒僮人一緉,爲耘惡草莫教青

沐旨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沐旨,来源于姜迪的《宋诗》《过黄花渡》,原文:今朝承聖旨,起坐沐天風

潆筠

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

吟珉

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
吟珉,来源于苏泂的《宋诗》《梁湖》,原文:盤豆蒼珉刻舊吟,清風自可滌煩襟

慈莹

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
慈,来源于汪应辰的《宋诗》《题清虚庵皇甫真人坦之隠居》,原文:伋也奉慈訓,將見久必昌

晶滟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晶,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法会因由分第一 其六》,原文:騕褭絲鞭歸興逸,水晶宮殿桂花香

缨珲

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
缨,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:请曲县、繁缨以朝,许之

茸琯

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
茸,来源于安焘的《宋诗》《重题江干初雪图》,原文:衰意忽開豁,衰顔亦丰茸

析晢

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
析,来源于陆游的《宋诗》《稻饭》,原文:剖析不鬰雁鶩鉗,或馬驟畈迂銜箝

昼竹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
昼竹,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠周此山》,原文:曲沼朱阑,缭墙翠竹晴昼

莹至

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
莹,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其一》,原文:耿耿银潢净,窗月莹如冰

籍滟

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
籍,来源于贺铸的《宋词》《换追风・浣溪沙》,原文:盤飱蔬粟粗,史籍籤牌盛

珉繁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
珉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:祖龍巡幸亦瑣瑣,從臣徒向蒼珉開

霈晴

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
霈晴,来源于温庭筠的《唐诗》《秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远拂尘寻玩因有此作》,原文:大雨雖霶霈,隔轍分晴陰

榭吟

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
榭吟,来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其三》,原文:爲是夫差舊臺榭,愁來不敢越人吟

澎墨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:田水終夜鳴,江浪怒澎湃

芹易

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
芹,来源于范成大的《宋诗》《同年杨廷秀秘监接伴北道道中走寄见怀之什次韵答之》,原文:才泛绿、依红小暇,移讲芹宫时促驾

瑗宁

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
瑗,来源于曹勋的《宋诗》《夏日偶成六首 其四》,原文:伋瑗昌言憂國事,永欽沽直暴君非

莲君

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
莲君,来源于赵蕃的《宋诗》《九日》,原文:红莲舌是斩郎君古定刀,青丝发是缚子弟降魔索

朝时

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
朝时,来源于毛滂的《宋词》《鹊桥仙》,原文:庆三朝、雉扇开时,拜舞仰瞻天表

天杨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
天杨,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:江天雪似杨花落

镌术

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

瑭霄

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

暄羿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
暄,来源于李贺的《唐诗》《三月过行宫》,原文:臘盡春還好,朝暄暮復寒

央尚

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
央尚,来源于郭祥正的《宋诗》《客禁》,原文:我樂殊未央,尚恨春晝短

漾欢

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
漾欢,来源于朱熹的《宋诗》《伐木》,原文:何事留欢,不竟漾扁舟

琢睿

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琢,来源于释志端的《宋诗》《句》,原文:玉追琢天肖汝,血模糊物敗之

莹钏

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
莹,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其四》,原文:徙倚秋波平莹

钲珊

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

甄樨

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
甄,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:皇慈容散拙,公議逼陶甄

奘临

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

时芃

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
时,来源于袁燮的《宋诗》《又二首 其一》,原文:门外等多时

锦霖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
锦,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:霞艳锦,星媛夜织,河汉鸣杼

域攸

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
域,来源于王向的《宋诗》《题紫霄观》,原文:乾坤豁開闢,方域露端倪

析支

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
析支,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

飔茗

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

琥燃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琥,来源于曹勋的《宋诗》《和曾谹父见寄二首 其二》,原文:瓊蕊杯深琥珀濃,鴛鴦枕鏤珊瑚澀

重萝

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
重萝,来源于刘克庄的《宋诗》《圣贤》,原文:苎萝人不见,烟杳重湖

莆悦

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
莆,来源于曹邺的《唐诗》《送曾德迈归宁宜春》,原文:擁旄前有莆陽蔡,相繼名齊石鼓峰

绪珩

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
绪,来源于陈傅良的《宋诗》《杨伯子以其尊人诚斋南海集为赠以诗奉酬》,原文:奈泛泛旅迹,厌厌病绪,迩来谙尽,宦游滋味

菀棹

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

攸葆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
攸,来源于刘黻的《宋诗》《和何明府爱莲诗》,原文:河洲在詠,風化攸歸

维凇

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维迩言是听,维迩言是争

戚漫

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
戚漫,来源于陈天麟的《宋诗》《除夕偶成呈同舍兼简陈仲恕》,原文:孔跖俱塵埃,彭殤漫欣戚

淙自

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淙自,来源于释德洪的《宋诗》《和珣上人八首 其六》,原文:舂淙到潭底,勢盡自浮漂

箐霜

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
箐,来源于顾非熊的《唐诗》《下第后晓坐》,原文:可憐遥見如圖畫,竹箐南邊露寺樓

琳皎

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
琳皎,来源于丘葵的《宋诗》《步院前溪水》,原文:皎然不可玷,琳琅別介圭

梧莘

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
梧,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:溼翅暝鴉歸,高梧落寒井

晳浦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

潇湘

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
潇湘,来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》,原文:宝篆烟消龙凤,画屏云锁潇湘

燮襄

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
燮,来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》,原文:調燮裁成真大治,茂弘先進實非孱

亘浅

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《翦牡丹感怀》,原文:群山綿亘多連峡,微水瀠洄只向東

汐羿

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
汐,来源于李洞的《唐诗》《金陵怀古》,原文:潮汐來無時,民廬陷泥澇

逻蕊

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

萱予

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
萱,来源于曾巩的《宋诗》《余杭久旱赵悦道入境之夕四郊雨足二首 其二》,原文:萱草戎葵,松菊堂深犹畏暑,晚云催雨霭帘栊

淳皤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淳,来源于萧廷之的《宋词》《西江月》,原文:孫登好淳古,卉服從穴居

萃椰

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
萃,来源于黄滔的《唐诗》《塞下》,原文:九苞顔色春霞萃,丹穴威儀秀氣殫

恽澜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

芨远

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

思肖

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
思肖,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:慎勿思鴻鵠,常期肖螟蛉

瑷朔

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于葛立方的《宋诗》《闻歌二绝 其一》,原文:別去冒朔雪,歸來迎南颸

望诗

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
望诗,来源于贺铸的《宋诗》《寄题浔阳周氏濂溪草堂》,原文:应有新诗当尺书,日望南来雁

蕾婴

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
蕾,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 山姑》,原文:白玉枝头,忽看蓓蕾,金粟珠垂

芮境

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
芮境,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆江南 二》,原文:坐令虞芮俗,化作西伯境

喻菀

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
喻,来源于晁公溯的《宋诗》《偶成 其一》,原文:意得兩契如,言盡共忘喻

诏梁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诏梁,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:麾蛟龙使梁津兮,诏西皇使涉予

语芙

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
语芙,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:寄语芙蓉临水际,莫骋芳颜妖丽

川染

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
川染,来源于释居简的《宋诗》《东坡画像赞》,原文:淮上兵戈血染川,浙河餓莩骨盈船

些楠

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
些,来源于汪元量的《宋诗》《北师驻皋亭山》,原文:有些巴鼻,全沒巴鼻

缪淄

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缪,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

檬榭

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

萱奕

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
萱,来源于元稹的《唐诗》《竹簟》,原文:高堂椿樹蒼,萱花在堂北

暖谊

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
暖谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

淅晨

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
淅晨,来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》,原文:公來席未暖,去不淅晨炊

渌釉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
渌,来源于释居简的《宋诗》《苹洲莱菔脆甚》,原文:怎禁那萧萧瑟瑟风,点点滴滴雨,送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊,早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物

椰奈

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
椰,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:蓪草頭花椰葉裙,蒲葵樹下舞蠻雲

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