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男孩取名俊楚好不好

刘盈琯作者:刘盈琯2022-07-10 08:35:32

男孩,

男孩取名俊楚好不好

城炳

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
城炳,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・鹊踏枝》,原文:自許孤城摧虎兕,至今遺事炳丹青

戈帧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
戈,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:干戈既日尋,仁義固不競

繁维

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
繁,来源于白玉蟾的《宋诗》《三衢舟次 其二》,原文:免使繁红

炔舜

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

燏阜

拼音五行释意
火光貌。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

逊尔

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
逊,来源于欧阳经的《宋诗》《贞女峡》,原文:(做睡科)(李逊同裴使君上)(李逊云)按落云头,可早来到也

庄洛

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
庄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乃祖庄叔,左右成公

泽纭

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
泽,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 多情立马待黄昏》,原文:命巾车,或棹孤舟,从容游戏,比着个彭泽县较淡中有味

浠濡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于齐己的《唐诗》《湖上逸人》,原文:橫欄著硯爭濡墨,斷石緣蒲靜看池

嘉烁

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
嘉,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:辛盤具芳鬰,柏酒澄嘉栗

畚献

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
畚,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵伯尹赠奇童二绝句 其一》,原文:泥塗不忍海波臣,畚鍤故煩牛馬走

喻沛

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 登封泰山》,原文:事因借喻多成謗,經不分章况立名

决昱

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
决,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三九》,原文:卓然所不變,傲寒勇彌决

影洛

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
影洛,来源于冯延巳的《唐诗》《采桑子 九》,原文:觧吟疏影思和靖,忍見夭紅似洛陽

矗胥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
矗,来源于吴锡畴的《宋诗》《癸酉元日》,原文:明善堂前香矗雲,諸生再拜祝莊椿

晤颐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
晤,来源于蔡襄的《宋诗》《新作春野亭》,原文:一枰與兒晤,斷無市聲聒

畅冶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九》,原文:争似我,随时临风对月,畅饮更高歌

椰朗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
椰,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其一》,原文:白編椰席鏤冰明,應助楊青解宿酲

烟苍

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
烟苍,来源于袁说友的《宋诗》《晦日昌甫见过因约伯皋小饮黄守继至三首 其三》,原文:九点齐州,半生髀肉,烟尘苍莽

琮知

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琮知,来源于程公许的《宋诗》《投宿中巖口酒家》,原文:不知以何道,琮琤宇宙裏

晠箴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:君令而不违,臣共而不贰,父慈而教,子孝而箴

箪挚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
箪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

楠绚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楠,来源于杨万里的《宋诗》《答提点纲马驿程刘修武翰二首 其二》,原文:江上松楠深復深,滿山風雨作龍吟

晃炘

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xīn指前途光明。
国学点评
晃,来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其一》,原文:旭日耀禪林,曈矓晃虛室

芗淬

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
芗,来源于徐夤的《唐诗》《钓车》,原文:却爱芗林,便似蟾宫住

臻同

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
臻同,来源于俞德邻的《宋诗》《山林乐四首 其二》,原文:一朝脫冠去,妙境聊同臻

阔沉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
阔,来源于佚名的《唐诗》《冬日书情》,原文:(带云)绰起俺两把板斧来,(唱)砍折你那蟠根桑枣树,活杀您那阔角水黄牛

盛闰

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
盛,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:開源嗜慾,澆漓俗盛

子澎

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
子澎,来源于李洪的《宋诗》《万寿观重萼梅》,原文:秧鷄,秧鷄,雨豪狹溪成闊溪,螺螄蠼子澎澎肥

淬纴

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
淬,来源于李峤的《唐诗》《石淙》,原文:重價連懸璧,英詞淬寶刀

纶骃

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
纶,来源于晁公溯的《宋诗》《庭下荔子熟》,原文:且容把、钓纶收却

绍潜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绍,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:华发萧萧鬓若霜,老来无子实堪伤,箕裘事业谁承继,诗礼传家孰绍芳

泯之

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泯之,来源于魏了翁的《宋诗》《江东漕使兄约游钟山分韵得泠字》,原文:未如泯機智,鷗鳥與之游

洌峤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
洌,来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》,原文:源泉洌清甃,既與還不窮

章芨

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
章,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 二》,原文:熒煌昭回章,婉孌靈匹燕

普黎

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
普黎,来源于张纲的《宋诗》《张彦度挽诗二首 其一》,原文:(正末唱)这雪普四海添吉兆,仰圣德黎民安乐

馚庚

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于魏野的《宋诗》《谢刘小谏寄惠双鹤》,原文:積雨恐侵春甲子,昏燈懶守夜庚申

硝驹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

晋彰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晋,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、夏,季孙宿如晋

韬茯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
韬,来源于刘克庄的《宋诗》《再和五首 其五》,原文:我则待施逞韬略驱兵将

琮泱

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琮,来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其二》,原文:泉聲飽聽玉琮琤,世路羊腸我倦行

潭栎

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
潭,来源于范纯仁的《宋诗》《和阎灏屯田五十岁元日感怀》,原文:淺瀨見魚游,澄潭知鶴没

闰勖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

惟陟

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
惟陟,来源于白玉蟾的《宋诗》《题精舍》,原文:陟降惟寅,籩豆有踐

佶垣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

昉朝

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
昉朝,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

华源

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
华源,来源于何应龙的《宋诗》《杜鹃》,原文:但莫使、情随岁华迁,便杳隔秦源,也须能到

策籍

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
策籍,来源于董嗣杲的《宋诗》《登云台》,原文:酒戶時通籍,詩壇漸策勳

柃袤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于王安石的《宋诗》《雁》,原文:孤壁橫天畿,巋然袤尋丈

泱潭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》,原文:遠迷天泱泱,低隠雉斑斑

诚鸥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《醉后作小草因成长句》,原文:非老夫能,家无他论,则我这齐家之本,诚意与修身

鉴曙

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
鉴,来源于薛季宣的《宋诗》《送士昭兄赴南外敦宗院二首 其一》,原文:山河表里鉴中看

陇澧

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
陇,来源于何平仲的《宋诗》《赠周茂叔》,原文:麦陇青摇一望,前山翠失双峰

邵彻

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
邵,来源于李弥逊的《宋诗》《复用前韵约蹈元顾》,原文:資水西來兼邵水,龍山橫鶩際梅山

锐奕

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
锐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子羽锐敏,我不欲战而能默

执普

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
执普,来源于石孝友的《宋词》《水龙吟》,原文:(普执壶斟酒科)(正末唱)不当烦老兄自斟佳酿,(旦进酒科)(正末唱)何须教嫂嫂亲捧霞觞

汶嘉

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《八月一日微雨骤凉》,原文:汶陽寂寞無佳賞,卧閣蕭然過一春

霆璐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
霆,来源于项安世的《宋诗》《吴给事挽词 其一》,原文:何如眼倦抛書睡,一枕雷霆撼四鄰

烟岿

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
烟,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:乱山平野烟光薄

尚晤

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
尚晤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵垂金馆》,原文:耆舊凋零誰晤語,篇章璀璨尚風流

嵘旌

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
嵘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:画图中、峥嵘幻玉,乱零吹璧

简逊

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
简,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿王伯伦喜雨》,原文:凡事只从宽简

玄桠

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
玄,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:殿空生影響,畫古剥丹玄

尔颜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
尔颜,来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

羿汝

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

磊恣

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
磊,来源于徐集孙的《宋诗》《雨中用进退格》,原文:南歸遷客氣平和,磊落胸中所得多

湛缮

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
湛,来源于杨泽民的《宋词》《一落索》,原文:於梅觀此妙,眼力憐湛輩

濡洲

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
濡洲,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一三》,原文:交游綠野舊賓客,濡染滄洲賢父兄

箫楦

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
箫,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其九》,原文:瑶觞一举箫韶奏

才勖

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
才,来源于李处权的《宋诗》《次韵德基效欧阳体作雪诗禁体物之字兼送表臣才臣友直勉诸郎力学之乐仍率同赋 其二》,原文:將既非其才,議又不得專

召柃

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
召,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三三》,原文:召平磊落人,此亦有何好

缃暌

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
缃,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五一》,原文:缃帙流离,风鬟三五,能赋词最苦

秋永

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
秋永,来源于赵蕃的《宋诗》《呈欧阳伯威》,原文:燈前秋夜永,未可付忘言

麒德

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
麒德,来源于毕仲游的《宋诗》《从范龙图月下泛舟》,原文:天赋麒麟风骨,尽道德耀宗盟,名高星斗

页媵

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

沛焘

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沛,来源于刘跂的《宋诗》《答景亮》,原文:沛然例賜三尺雨,造物無心怳難測

浦纪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
浦,来源于步非烟的《唐诗》《寄怀》,原文:氣沈全浦暗,輪仄半樓明

璐篁

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
璐,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三五》,原文:寶璐厥躬,有秩斯祜

缨淬

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
缨,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:朱邸高宴簪缨,正歌吹瑶台,舞翻宫袖

尉杨

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
尉杨,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:董太师果断送在连环计,吕温侯有胆力,如今个杨太尉奏上丹墀

缈棣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:渚寒烟淡,棹移人远,缥缈行舟如叶

昭闳

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
昭,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冥昭瞢暗,谁能极之

徵霄

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
徵霄,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋霁丰德寺与玄贞师咏月》,原文:霄漢何年徵賦客,煙花隨處作愁媒

篌焱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
篌,来源于王禹偁的《宋诗》《再泛吴江》,原文:彈徹箜篌難寄恨,海棠庭院獨凭闌

纴子

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于文天祥的《宋诗》《发京师第五十七》,原文:有子固可賀,無子誰爲羞

沦鸿

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沦,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四五》,原文:争得十虚销殒,为让皇、冤魄脱沈沦

闻凌

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
闻凌,来源于周紫芝的《宋诗》《读元微之诗有感》,原文:悄悄回廊,惊渐闻、蟋蟀凌波微步

郝谧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

才尧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
才尧,来源于邵雍的《宋诗》《当断吟》,原文:嘉平时候,算尧阶叶,才方开六

昃闻

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昃,来源于吴芾的《宋诗》《酒酣再赋一绝》,原文:鳴騶清曉來,歸時日常昃

经峻

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
经峻,来源于汪梦斗的《宋诗》《夜宿黄河》,原文:路途上少曾经,当不得许多高山峻岭,餐风宿水怕劳形

什零

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
什零,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:篇什富襲藏,零殘皆萃裒

崧繁

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
崧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七五》,原文:只此事堪为崧岳祈

德孜

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
德孜,来源于杨时的《宋诗》《天宁节》,原文:孜孜行仁義,陰德及焦枯

矗甯

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
矗,来源于萧德藻的《宋诗》《登岳阳楼 其二》,原文:千崖盤屈曲,一塔矗空濛

泱魁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
泱,来源于马廷鸾的《宋诗》《送建康知录操襟兄》,原文:徘徊良自得,泱漭又將暮

羿沛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:羿焉彃日

辑玄

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

琝匡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于欧阳修的《宋诗》《瑯琊山六题 瑯琊谿》,原文:蓋覆西施鳳花錦,身作匡牀臂爲枕

休琬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
休琬,来源于翁卷的《宋诗》《行药作》,原文:三獻三休真琬琰,一前一卻笑螳蜋

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