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武鸣高中中考录取名单2022年

韩孝政作者:韩孝政2022-07-11 11:02:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

武鸣高中中考录取名单2022年

越雯

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
越,来源于陈藻的《宋诗》《蟹井》,原文:不知湖與越,吏隱興何如

望序

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
望序,来源于无名氏的《唐诗》《绝句》,原文:誰遣驚風吹鴈序,不堪雪涕望新阡

艾兆

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
艾兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十四》,原文:(七年之病,求三年之艾,故爲病兆

棠蓁

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
棠,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:海棠花下去年逢

页沐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

玮箴

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:長懷五羖贖,終著九州箴

沉箩

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
沉,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 九十二》,原文:榴花映葉未全開,槐影沉沉雨勢來

骋焘

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:叹曰:山中槛槛余伤怀兮,征夫皇皇其孰依兮,经营原野杳冥冥兮,乘骐骋骥舒吾情兮,归骸旧邦莫谁语兮,长辞远逝乘湘去兮

桅皙

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
桅,来源于魏了翁的《宋诗》《李参政见招游龙鹤山归途有作 其二》,原文:十幅風帆十丈桅,空明雙眼洗塵開

郄茜

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
郄,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:妙齡希郄桂,晚歲樂顏瓢

漫绚

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
漫,来源于包佶的《唐诗》《戏题诸判官厅壁》,原文:心事漫拈针线

杉皖

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
杉,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其三》,原文:神光照萬杉,飛白留天書

采昃

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
采昃,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:勤中昃、采善询荛

札韦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
札,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:莫惜閑書札,西來問旅人

域淬

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
域,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 班固》,原文:絕域長夏晚,茲樓清宴同

浅箫

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
浅,来源于刘过的《宋诗》《寄沈仲居进三国志 其二》,原文:浅浅馀寒春半,雪消蕙草初长

文润

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
文润,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一六》,原文:他每用文章也道的来淹润,则着两句诗说尽精神

蕋锦

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

嵊郦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

烽孜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
烽,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其二》,原文:遠睇烽樓外,愁吟戰鼓中

尹渌

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尹,来源于张耒的《宋诗》《秋怀次韵晁应之三首 其二》,原文:神州容寄跡,大尹是同年

蕴夷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蕴夷,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

泷俞

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

睨望

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
睨望,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:文章事業望孔孟,不復睥睨蔡與崔

燏奥

拼音五行释意
火光貌。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

奂韦

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

芾翼

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
芾,来源于释正觉的《宋诗》《鉴维那求月堂颂》,原文:甘棠之蔽芾,石柱之青新

真茸

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
真茸,来源于陆游的《宋诗》《戏咏园中春草二首 其二》,原文:眼纈蒙茸真草木,春歸廣莫自文章

棣晔

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
棣,来源于丘葵的《宋诗》《次长卿韵》,原文:已歌棠棣詩,更作伐木吟

皤珧

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《雨后登度雪台》,原文:爲渠魂入夢,老我鬢添皤

珐慷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于谢翱的《宋诗》《秋夜词》,原文:歌謠尚慷慨,闊達本多匿

秭普

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
秭,来源于张耒的《宋诗》《予向集贤殿试罢寓居京师尝游西冈钱昌武郎中之第时同会者河东柳子文与钱氏三子夏中予出京今才半年而昔所共游者或东或西有不知所之者古人所谓俯仰之间已为陈迹者欤夫求昨日之我于今日终其身而不得而况偶然相值聚而旋散者欤追记春睡诗一首乃寓钱第所为者》,原文:故宅秭歸江,前山熊繹城

胧原

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
胧,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

泯忻

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
泯,来源于张舜民的《宋诗》《山果》,原文:嘉與九城俱晏粲,訖無一事尚棼泯

曙邕

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
曙,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:綺席陵寒坐,珠簾遠曙開

桥珹

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chéng玉名。
国学点评
桥,来源于李弥逊的《宋诗》《再和见示绝句》,原文:暗香浮动,疏影横斜,几处溪桥

湘繁

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
湘繁,来源于喻良能的《宋诗》《谒太平兴国宫》,原文:冠蓋星繁湘水上,衝風摽落洞庭淥

章桢

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
章,来源于戴昺的《宋诗》《烧灯夕宋明府自置酒见招席上复赋诗因次韵定诗盟并致别意》,原文:鍾令昔醒酒,豫章留此花

裕燃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
裕,来源于郑清之的《宋诗》《可斋陈大卿政成之暇蒐讨河渠为乡国长久虑开万世利非君侯其谁属因效一得以广盛心焉》,原文:(《嘉定鎮江志》卷十四)(按:傅璇琮先生《李德裕年譜》寶曆元年譜錄出二句,詩題亦從傳說

莞净

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
莞,来源于刘宰的《宋诗》《送王颖叔分教山阳》,原文:莞簟不可近,絺綌再三濯

堇珺

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

尉岭

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
尉,来源于袁说友的《宋诗》《张思济县尉创舞翠亭》,原文:清塵舊尉亦皆至,鮮車輕珮光陸離

茶潜

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
茶潜,来源于董嗣杲的《宋诗》《桂花》,原文:難從陸羽毀茶論,寧和陶潜止酒詩

爕真

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

麟奈

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
麟奈,来源于王之道的《宋词》《青玉案》,原文:應嗟公子猶麟趾,無奈宗周已黍離

沐焘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沐,来源于释元肇的《宋诗》《陆主簿》,原文:五日皆休沐,三泉獨不歸

蕖岭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蕖,来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其一》,原文:綠水波深欲上堦,紅蕖香動要傳杯

涛旨

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
涛,来源于僧润的《唐诗》《因览《宝林传》》,原文:谁作素涛翻玉手,小团龙

珲凛

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于释怀深的《宋诗》《题也休庵 其二》,原文:寒光坐輝映,凛氣彌衝擁

杏灵

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
杏,来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》,原文:杏花零乱

墨永

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
墨永,来源于张扩的《宋诗》《悼次东提刑姪二首 其一》,原文:永慶招提墨數行,歲時風露每凄傷

莱翩

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
莱翩,来源于赵孟坚的《宋诗》《南林张园》,原文:望蓬莱不远,翩然被风吹去

些柃

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
些,来源于李曾伯的《宋诗》《昭君溪》,原文:浮沙羹,宽片粉添些杂糁

潞晓

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
潞,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:先朝稱舊弼,潞國最長年

壬冬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
壬冬,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:冬,十月壬戌,公薨于路寝

焘璩

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

烟凌

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
烟凌,来源于郑刚中的《宋诗》《辨毕方》,原文:形容不上凌烟閣,馬革裹尸那可尋

清芷

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
清芷,来源于司马光的《宋诗》《梦稚子》,原文:江清芷無數,縣靜書可讀

珵珐

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

易子

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
易子,来源于陆游的《宋诗》《被酒径卧比觉已五鼓矣》,原文:燒柏子香讀周易,滴荷花露寫唐詩

启琲

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
启,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:斗柄御寅,序启苍涂,气转洪钧

昙畅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

淅宏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
淅,来源于张耒的《宋诗》《离宛丘斗门》,原文:遶郭桑麻通淅口,滿川風景接襄州

桥仪

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
桥仪,来源于柴望的《宋诗》《灵芝寺别祖席诸友》,原文:仪凤桥边兰舟过,映水雕甍华牖

薇简

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
薇,来源于张耒的《宋诗》《送胡唐臣赴苏州佥判》,原文:療饑寧採故丘薇,真陋羌夷詎可依

简淄

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若岁时简器,与有司数之

珊忆

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
珊忆,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其六》,原文:扁舟南浦岸,分携处、鸣佩忆珊珊

檬仞

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

滨煜

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
滨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:人在碧苕滨

蘅昂

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

沥继

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
沥继,来源于范成大的《宋诗》《泊湘江鱼口滩》,原文:愿分馀沥,九霞光里,相继朝真

灏追

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

柯幻

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
柯幻,来源于杨万里的《宋诗》《崇德道中望福严寺》,原文:劉伯龍如鬼笑何,居然幻境螘南柯

媛凇

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
媛,来源于陆游的《宋诗》《午睡初起二首 其二》,原文:治家有賢媛,應門委佳兒

悟芨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
悟,来源于白玉蟾的《宋诗》《泛舟松江》,原文:歸來悟明主,自致誰云妄

樟冉

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
樟,来源于张元干的《宋词》《蝶恋花》,原文:甘露卷簾看雨脚,樟亭倚柱望潮頭

楠谧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
楠,来源于程垓的《宋词》《眼儿媚》,原文:六代喬楠二百齡,分柯中有異枝生

丁圭

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
丁,来源于刘一止的《宋诗》《和何山总老一击轩二首 其二》,原文:丁督護,爲我行

瑱昶

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瑱,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

析瑜

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
析,来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其四》,原文:析句分章功自少,吟風弄月興何長

肖翙

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
肖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:若夫不肖之人,则彼将安能以中

纶熠

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
纶,来源于释重显的《宋诗》《寄石秘校》,原文:白纶巾,玉麈尾,一杯春

茹弈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
茹弈,来源于释绍昙的《宋诗》《继浄头归天衣故里》,原文:商山不茹芝,對弈寄此橘

槿茗

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《湖上急雨》,原文:槿籬竹戶重復重,雞鳴犬吠青霞中

桔诺

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桔,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・金盏儿》,原文:繼送桔梗湯,一杯去煩懣

淮谊

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淮,来源于徐积的《宋诗》《望淮篇示门人》,原文:我今淮上去,沙嶼逢釣翁

恤芨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恤,来源于李正民的《宋诗》《书河东李骧事》,原文:下見賢相仁,恤隱逾天倪

炜涌

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

晶贞

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晶,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其八一》,原文:白玉堂前絕世容,水晶簾薄透重重

绘昃

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

泷奎

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

峰秉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
峰,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其三》,原文:庐阜诸峰,炉峰绝胜,草堂介焉

炳葭

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
炳,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:日邊消息清夜至,芝泥炳煥皇恩新

炽泷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

怡琪

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
怡,来源于王迈的《宋诗》《问邵武守刘无竞克逊求邵武红朱三首 其三》,原文:欲憂憂底事,胡不暫怡神

礴崇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chóng高明宏大。
国学点评
礴崇,来源于杨冠卿的《宋诗》《倚梧叹》,原文:崇堂修廡般礴久,龐眉鮐背紛前趨

濡惋

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
濡,来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》,原文:踯蹰山下濡须水,我更委佗

畚玖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
畚,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:連營釋鞞琫,四野競畚梮

纬浠

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
纬,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:有风、雅、颂三经,赋、比、兴三纬

辕沥

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
辕,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:左司马戌谓子常曰:「子水公汉而与之上下,我悉方城外以毁其舟,还塞大隧、直辕、冥厄,子济汉而伐之,我自后击之,必大败之

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