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廉江市第三中学高一录取名单

罗璇作者：罗璇2022-07-11 23:20:32

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廉江市第三中学高一录取名单

谨望

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
谨，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：炮：取豚若将，刲之刳之，实枣于其腹中，编萑以苴之，涂之以谨涂，炮之，涂皆干，擘之，濯手以摩之，去其皽，为稻粉糔溲之以为酏，以付豚煎诸膏，膏必灭之，巨镬汤以小鼎芗脯于其中，使其汤毋灭鼎，三日三夜毋绝火，而后调之以酰醢

婳瑾

拼音五行释意
婳huà木指静好。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其六》，原文：九原如可作，公瑾笑吾曹

资澧

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
资，来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一三》，原文：(正末唱)争奈我其寿可也不永，(太白云)你有多资财，则是少个儿童也

炘沥

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沥，来源于苏轼的《宋诗》《明日重九亦以病不赴述古会再用前韵》，原文：(驾云了)(正末唱)我道来呵，道他亲孩儿替死向钢刀下刎，他血沥割股焚身

洲嶛

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
嶛liáo木高。
国学点评
洲，来源于杜耒的《宋诗》《句 其三》，原文：汀洲杜若谁寻

舸琲

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
舸，来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其二》，原文：堂堂大舸截江去，天吳擊鼓馮夷迎

礴硝

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
礴，来源于上官彦宗的《宋诗》《骝狮岭》，原文：盤泊（《通載》作「礴」）逾（伯作「轉」，《燈錄》、《通載》作「輪」）朝日，玲瓏（伯作「鈴鑨」）暎曉星

天麓

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
天麓，来源于朱淑真的《宋诗》《二色梅》，原文：蘭蕙有天香，乃在山之麓

颀勰

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
颀，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：硕人其颀，衣锦褧衣

闲滨

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
闲滨，来源于饶节的《宋诗》《用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其一》，原文：一身流落楚江滨，少年心等闲灰尽

卿晶

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
卿，来源于高翥的《宋诗》《舍姪来》，原文：蔺卿全璧我蹉跎

冽淬

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
冽，来源于程公许的《宋诗》《小诗柬道传觅花栽》，原文：春思巖花爛，夏憶寒泉冽

梁梓

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梁梓，来源于独孤良器的《唐诗》《赋得沈珠于泉》，原文：歸去梁谿見桑梓，定抛冠佩老巖間

馟奕

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
奕，来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其四》，原文：紫殿朱楼，赫奕祥光远

年曙

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
年曙，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答并帅王仲仪端明以诗见寄》，原文：去年舊衣寄誰去，今年新衣織到曙

缤澎

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
缤，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：时缤纷其变易兮，又何可以淹留

玟久

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
玟，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

晖序

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晖，来源于杜甫的《唐诗》《引水》，原文：青翰载酒泛晴晖

澧澧

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧澧，来源于赵蕃的《宋诗》《子进示怀玉诗卷有归途见怀恨不同游二诗次韵 其一》，原文：君住澧水北，我家澧水西

静晖

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
静，来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》，原文：自横深静，谁见隔柳停桡

倾芮

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
倾，来源于秦惟肖的《宋诗》《句》，原文：他椿庭萱室齐倾弃，怎不想家山桃李

亦衡

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
亦衡，来源于卫宗武的《宋诗》《春晚郊行》，原文：衡山何巍巍，湘流亦湯湯

捷骞

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
捷，来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫白鹦鹉》，原文：衆噪似狂俄寂寂，捷傳未定愈忡忡

芾诏

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芾诏，来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》，原文：橐紫翻荷，官黄书诏，不待阴成蔽芾棠

璐景

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
璐，来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》，原文：寶璐列中華，韶音被夷獠

慕绪

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
慕，来源于苏颋的《唐诗》《送贾起居奉使入洛取图书因便拜觐》，原文：叔子每懷慕，此心空自知

肖钊

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
肖，来源于韩琦的《宋诗》《上巳会许公亭二首 其一》，原文：畋占渭濱兆，夢肖傅巖形

漫常

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
漫常，来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十二》，原文：同襟汗漫尋常客，掉鞅文章四十年

般桅

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
般，来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其五》，原文：千百般，终久被他磨了

域纤

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
域，来源于陈造的《宋诗》《试院赠三同官》，原文：翠華狩絕域，黄塵翳修塗

璋鹤

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
璋鹤，来源于陈著的《宋词》《宝鼎现》，原文：松鹤算，璋德

决诺

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
决，来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 二》，原文：芬芳各自隨時耳，何用臨風嗅决明

矗枫

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
矗，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・金盏儿》，原文：晚節功名端不免，雲臺依舊矗天都

君和

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
君和，来源于刘克庄的《宋诗》《题杂书卷六言三首 其二》，原文：碌碌荆山璞，卞和獻君門

境姬

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
境，来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 观颐堂》，原文：接境化襄鄧，餘風被伊雒

识旬

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
识旬，来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》，原文：经旬未识东君信

冶苓

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
冶，来源于叶茵的《宋诗》《己酉生日敬次靖节先生拟挽歌辞三首 其一》，原文：淮海秋风，冶城飞下扬州叶

鑫萃

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》，原文：」〖4〗《金石萃編》王昶按：「賈竦，官著作郎，而此詩自題不署銜，則是未侍時作也

笃懿

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
笃，来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一》，原文：炎精昌运，庆天为笃生，中兴人杰

启垣

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
启，来源于刘克庄的《宋诗》《五和》，原文：嘉宴凌晨启

季容

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
季容，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 肃和》，原文：知章自識狂供奉，士季那容醉步兵

幂佳

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
幂，来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》，原文：素衣，素裳，素冠，彻缘，鞮屦，素幂，乘髦马

典宓

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
典，来源于释德洪的《宋诗》《游荐福题浅沙泉》，原文：容典既膺，壺儀既正

玖炯

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
玖，来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》，原文：新詩欲報非瓊玖，涉獵由來愧呂蒙

望缃

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
望，来源于董嗣杲的《宋诗》《舟归富池纪懐》，原文：归舟回首望云烟

靛茗

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
靛，来源于宋伯仁的《宋诗》《劝僧还乡》，原文：青色頭如菩提子，項上毛青靛染成

徽朝

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
徽朝，来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其一》，原文：音徽寂寂空成夢，容範朝朝無見時

越蔓

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
越蔓，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 舴艋》，原文：只今昆弟成胡越，蔓草猶能庇本根

鹄意

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鹄，来源于王维的《唐诗》《菩提寺禁裴迪来相看说逆贼等凝碧池上作音乐供奉人等举声便一时泪下私成口号诵示裴迪》，原文：采采黄花鹄彩浓

玟萃

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
玟，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

箬知

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
箬知，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七》，原文：龍躍清泉知客定，丹藏紺箬與誰期

策遥

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
策遥，来源于王维的《唐诗》《班婕妤三首 三》，原文：策策秋聲起樹枝，遥憐塞下鴈來時

殷琛

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
殷，来源于邵雍的《宋诗》《谢人惠石笋》，原文：殷勤三請已，此意不雷同

嶛域

拼音五行释意
嶛liáo木高。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

鸥晖

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
鸥，来源于韩淲的《宋诗》《送徐斯远从施枢帅隆兴》，原文：落日归云天外，目断清江无际，浩荡没轻鸥

策夕

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
策夕，来源于方回的《宋诗》《野趣居士杨公远令其子依竹似孙为予写真赠以长句》，原文：敢負門下知，晨夕自警策

莹休

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
莹，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：俟我于庭乎而，充耳以青乎而，尚之以琼莹乎 而

朴辽

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
朴，来源于吕南公的《宋诗》《至凌云山却寄平仲》，原文：又《全唐詩》陸龜蒙卷有《奉和襲美目前魏處士五貺詩》及《和襲美寄毘陵魏處士朴》等詩，可相參閱

楣里

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
楣里，来源于秦惟肖的《宋诗》《句》，原文：中雀误看屏里，乘龙难驻门楣

域休

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
域，来源于黄机的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：絕域須高枕，中朝輟引裾

晳忻

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晳，来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》，原文：白晳采蘭手，未負如意鐵

正珵

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
正，来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》，原文：弗敬不正

常遒

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
常遒，来源于刘方平的《唐诗》《望夫石》，原文：問學常苦艱，歲月忽忽遒

陵敦

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
陵敦，来源于何应龙的《宋诗》《碧桃》，原文：南陽守睦祠子陵，浙東薄俗漸已敦

遥棕

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
遥，来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其五》，原文：目断遥天云自白

玺沐

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玺，来源于高观国的《宋词》《永遇乐》，原文：白粲连樯先一路，玺书增秩新颁诏

淅汝

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淅，来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其一》，原文：淅瀝乍聞經竹葉，飄蕭初看著松枝

凇羲

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

鸠惋

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
鸠，来源于方千里的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：桑麻外，乳鸠稚燕，别样芳情

资婧

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
资，来源于王安石的《宋诗》《梅花》，原文：当日哥哥不曾见半点儿文墨，与我许多资本

朔泉

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
朔泉，来源于晁说之的《宋诗》《元符二年十一月十六日赵德麟检校诸邑李方叔自鄼来会中庐游灵溪寺观飞泉穷水所出涉龙潭遂至上洞寻火而入路穷乃回归息巖下巖洞泉潭前此未名尝见襄沔记郭璞游仙诗谓青溪道士鬼谷子所隐在义清县义清今其地也巖势天巧如观音大士所居潭抱石而曲泉悬级挂空若冲牙珩璜垂而有声遂名洞曰清溪巖曰补陀潭曰玉玦泉曰珠佩说之寄题四绝句 补陀巖》，原文：朔月盈虧已可疑，隨泉上下更難知

裕铭

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
裕，来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》，原文：」《诗》云：「此令兄弟，绰绰有裕

函曜

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
函曜，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・耍孩儿》，原文：芝函曉下浮雲闕，奎曜宵還北斗天

捷箪

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
捷，来源于高斯得的《宋诗》《园中读书》，原文：絕頂叢林茂林葉，蟣虱象龍爭迅捷

凰萌

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
凰，来源于宋庠的《宋诗》《照虚亭》，原文：或見雞豚狗彘，或見鵰鶚鸞凰

麟沛

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
麟，来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其五》，原文：願與黃麒麟，欲飛而莫從

郦韧

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

楦渲

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
楦，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》，原文：吴蚕唾，海沈楦

沦之

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沦之，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：微霜降而下沦兮，悼芳草之先蘦

慕袤

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
慕，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 大慈坞》，原文：平生剛褊心，立朝慕周昌

依悠

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
依悠，来源于薛能的《唐诗》《分水岭望灵宝峰》，原文：者僧好休不肯休，依然依路去悠悠

翰宁

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
翰宁，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：价人维藩， 大师维垣，大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗 子维城

艺敏

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
艺，来源于刘时中的《元曲》《叨叨令・有钱的贩米谷置田庄添生放，无钱的少过活分骨肉无承望；有钱》，原文：(生)我每年少正青春，更有武艺果超群

益藻

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
益藻，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：藻衞仰觀皆率舞，益知天意合三清

琅樨

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
琅，来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其一七》，原文：開亭榜直節，寵爾青琅玕

寓亭

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
寓亭，来源于丘葵的《宋诗》《秋夜前韵》，原文：兹亭聊寓名，和樂在胸臆

清暌

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
清暌，来源于蔡襄的《宋诗》《闻鴈》，原文：小窗一榻清於水，親戚相看話久暌

支伽

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
支，来源于释绍嵩的《宋诗》《游雪窦遣兴》，原文：從渠且倒持，吾自支吾頰

帧恢

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

璇暌

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
璇，来源于章甫的《宋诗》《和刘巖隠道士》，原文：漾漾璇題湛鏡光，團團素璧剪方方

初琢

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
初琢，来源于舒邦佐的《宋诗》《嘲燕子》，原文：韜韞有名初在石，琢磨成器却須人

奂浦

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奂，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：己丑，召伯奂、南宫极以成周人戍尹

芾粤

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
芾，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：291　芾，小也

渝炘

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
渝，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：有渝此盟，以相及也

珊琦

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
珊，来源于赵抃的《宋诗》《次韵郡斋偶成》，原文：一脈之分派發崑崙之源，百川之吞潮落珊瑚之根

栖自

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
栖自，来源于邓深的《宋诗》《再用韵》，原文：逢人寂無語，結草自栖禪

圆箩

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
圆，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适梅花》，原文：这棋布关天象，似星分运斗枢，(王坦之云)这方圆动静，可是如何

楠缘

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
楠，来源于李觏的《宋诗》《获稻》，原文：此時枉欠高散物，楠瘤作樽石作壚

乘筝

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
乘，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：公车千乘，朱英绿縢

亦钊

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
亦，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：反，亦如之

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