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取名字姓黄2字

谢琳典作者:谢琳典2022-07-12 20:51:32

黄姓-单个字的名字,黄是我国排名第8位的姓;

取名字姓黄2字

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:席于庙奥,东面,右几

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其六八》,原文:晚日寒天過秭歸,江山點點上愁眉

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其二》,原文:籍甚離騷後,芬芬楚澤濱

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于郑思肖的《宋诗》《菊花歌》,原文:枝上残花,胭脂满地,乱落如红雨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其三》,原文:寻思尘世,寒来暑往,冻极又还热炽

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于卢纶的《唐诗》《九日奉陪侍中宴后亭》,原文:挟客凭高西风外,暮鸢飞、不尽秋空碧

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其六》,原文:团圆未成,婵娟空病

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于石延年的《宋诗》《咏梅》,原文:弘滿清凉窟宅,春雷變化魚龍

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于释绍嵩的《宋诗》《临川道中》,原文:獸群走麒麟,鳥族鳴鳳凰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:禹穴發窮寶,雷門叩驚霆

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》,原文:心安如海,膽量如斗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:予将以斯道觉斯民也

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其四》,原文:宝蜡烧春,花光缟夜,未放觥筹急

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于薛季宣的《宋诗》《闻吴王城中军戍严鼓》,原文:長日肆炎赫,周軒正清虚

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:情會招車胤,閑行覓戴逵

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于赵汝回的《宋诗》《句 其二》,原文:亦復見民田,枯秸瘦無糓

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于刘跂的《宋诗》《答资道》,原文:琴聲追舊宓,謠詠溢今蘇

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其一》,原文:一种姚黄偏韵雅,相宜

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:緝熙懿德,敷揚成命

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其五》,原文:(生)娘行恁说有些儿意

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 丁公桥》,原文:帘翡翠,枕珊瑚

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于贯休的《唐诗》《田家作》,原文:至今風雨夜,晤語思對床

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙,来源于王洋的《宋诗》《厚载王君求仆赋寄闲斋诗又欲仆作晚实此君二诗皆未果惠然枉佳篇甚厚非老钝所及聊次韵奉酬》,原文:滿意宇宙曙,霏霏正漫天

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于卫宗武的《宋诗》《挽林梅癯》,原文:行坐鏡與月,身衣羽人裳

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于陈师道的《宋诗》《酬王立之二首 其二》,原文:笋輿低過金沙架,籬落疎圍芍藥軒

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于黄庭坚的《宋诗》《题灊峰阁》,原文:绿丝步障碧茸茵

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于苏轼的《宋诗》《予前后守倅余杭凡五年夏秋之间蒸热不可过独中和堂东南颊下瞰海门洞视万里三伏常萧然也绍圣元年六月舟行赴岭外热甚忽忆此处而作是诗》,原文:君不見蘇子由詣京師,自謂終南嵩華雖已見,不若得見韓公琦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于王十朋的《宋诗》《金华先生有奇石名碧远携来自蜀陈洪州以诗觅之金华辍所嗜以赠亦一段奇事也予家雁荡群峯错峙皆几案间物因和二公诗颇起乡思寓意断章》,原文:雖未麒麟閣,已逃鸚鵡洲

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于王安石的《宋诗》《石竹花》,原文:此首承趙昌平同志錄志

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 十五》,原文:誰識菊爲花隠逸,陶潜以後有濂翁

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・混江龙》,原文:哲匠久埋泉下骨,吟徒今似法中魔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于罗绍威的《唐诗》《公讌诗》,原文:早歲厭華屋,曲肱慕飲水

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于释月磵的《宋诗》《送付藏主》,原文:竹高鳴翡翠,沙僻舞鵾雞

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于李彭的《宋诗》《观诸少移瑞香花诗皆属意不浅次转字韵戏之》,原文:筆橐留施設,鈞樞憶贊襄

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:伏波標柱,博望尋河

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于周文璞的《宋诗》《夜坐读书》,原文:山居爲山何所如,非灊非皖非匡廬

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:朝廷不能出,軒冕儻時來

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:夹辅正宜资鲁卫,左右秉持钧轴

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于翁卷的《宋诗》《送翁应叟》,原文:道阻且長瞻不及,空吟霜露滿蒹葭

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无昵于憸人,充耳目之官,迪上以非先王之典

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:小人耻失其君而悼丧其亲,不惮征缮以立圉也,曰:『必报仇,宁事戎狄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于吴光的《宋诗》《句 其六》,原文:前日李山陽,說公安且裕

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋,来源于宋绶的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:夔皋不著書,周召不决科

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:殷勤照永夜,屬思未成眠

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于王洋的《宋诗》《腊八日书斋早起南邻方智善送粥方雪寒欣然尽之因成小诗》,原文:鳥影沉沙日,猨聲隔樹煙

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于李思衍的《宋诗》《万斛山》,原文:吾愛杜牧之,氣調本高逸

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:鲁人告于齐曰:「寡君畏君之威,不敢宁居,来修旧好,礼成而不反,无所归咎,恶于诸侯

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于虚中的《唐诗》《芳草》,原文:茗飲間醴醪,藜羹雜豆籩

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其一》,原文:少年才把笙歌[角戔]

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六》,原文:先自雁来稀

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其二》,原文:藻荇萦回,似留恋、鸳飞鸥浴

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于贯休的《唐诗》《偶作因怀山中道侣》,原文:世界歸大壑,人事如奔淙

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于释文莹的《宋诗》《三生藏》,原文:石標琪樹凌空碧,水挂銀河映月寒

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于冯延巳的《唐诗》《谒金门 一》,原文:門外問年驚潞國,陣前克敵記萊公

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于宋祁的《宋诗》《晚春》,原文:渌酒桂盤催獻歳,小花羅勝寫宜春

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:想幼安、辽东归後,自羞年少龙首

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于喻良能的《宋诗》《次韵刘淳叟见寄二首 其二》,原文:遥知磬湖上,不減浣花濱

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于文天祥的《宋诗》《挽湖守吴西林 其二》,原文:赋新诗

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:戶外荒園久不窺,桔槔已息漢陰機

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于杜甫的《唐诗》《奉荅岑参补阙见赠》,原文:蕙草繁花竞吐,向暗里、幽香缥缈

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于方回的《宋诗》《丁桥晓行》,原文:好汉山前齐摆

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府早秋宴张郎中海园即事得秋字》,原文:餘芳勉自振,家世無相懸

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于张志道的《宋诗》《白石山》,原文:山林眉目,水月身心

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于董师谦的《宋诗》《钱塘怀古 其三》,原文:百歲易爲成荏苒,丹霄誰肯借梯航

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:白髮沈詹事,青雲張集仙

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:蟬噪高柳岸,鷺飛遠沙汀

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于张釜的《宋诗》《句 其五二》,原文:慨然定、中原疆土

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于张商英的《宋诗》《中台》,原文:璇題翬萬椽,雕礎逾十圍

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于刘删的《宋诗》《泛宫亭湖》,原文:律和當薦瑞,願牧上林中

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于刘摰的《宋诗》《十月六日与客游金山干明宣塔戒坛弥勒舍利广教七山寺三首 其三》,原文:君家老季鷹,高韻留吴淞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于张耒的《宋诗》《正月十八日四首 其一》,原文:住茲凡幾年,屢見春冬易

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于朱敦儒的《宋词》《渔家傲》,原文:路岐高鳥外,城郭白雲間

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其六》,原文:問之默不語,詩成蘭蕙香

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于李弥逊的《宋诗》《五石 水月巖》,原文:極目閑田虞輿芮,凝神虛室老兼莊

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于戴表元的《宋诗》《俞光远父子归马岙兼托问讯故旧》,原文:(带云)贾员外,贾员外,(唱)亏了他二十年用心把钥匙,也则是看守俺祖上的金赀

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