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梓女孩取名的含义

曹献莘作者:曹献莘2022-07-13 17:26:32

女孩,

梓女孩取名的含义

郅奥

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

晤黛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
晤,来源于佚名的《唐诗》《武义中童谣(题拟)》,原文:倘遂一晤語,足慰千載思

恽易

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

芊约

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
芊,来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》,原文:蔓草生毁垣,逢時亦芊芊

纾柒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

零颐

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
零,来源于白居易的《唐诗》《改业》,原文:飄零爲客久,衰老羨君還

欢耘

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
欢耘,来源于许景衡的《宋诗》《谢诸友》,原文:又不会锄田车水与耕耘,夫妻两口长欢庆

璂霜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

里珩

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
里珩,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:十里漱石齒,鏘然韵珩璜

序诏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
序诏,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡祭与养老,乞言,合语之礼,皆小乐正诏之于东序

洌鸥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
洌,来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

合思

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
合思,来源于齐己的《唐诗》《新秋霁后晚眺怀先公》,原文:更思猶合下功處,有一毫遺未大全

钰潇

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三》,原文:潇洒绿衣长

璨音

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
璨音,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:煥爛七寶花,璀璨瑤靈音

箐曜

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
箐,来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》,原文:竹郎有廟臨江際,木客無家住箐中

暌鹤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
暌,来源于李洪的《宋诗》《泊石壁值雨》,原文:一自东君去後,几多恩爱暌离

芗昃

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芗,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:遐想芗林风味,瓮里自倾春色,不用贳貂裘

潜缮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
潜,来源于齐己的《唐诗》《寄还阙下高辇先辈卷》,原文:一從潜水别,三見菊花黄

豫灏

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
豫,来源于萧元之的《宋诗》《别赵李曹 其二》,原文:得失吾不知,持杯自欣豫

玖旖

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
玖,来源于邹浩的《宋诗》《和通判王定国承议游竹西 其二》,原文:嘗聞贈瓊玖,叨和愧升堂

恤釉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
恤,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:季文子曰:「中国不振旅,蛮夷入伐,而莫之或恤,无吊者也夫

书洛

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
书洛,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其二》,原文:洛浦音容远,书空漫惆怅,往事悲凉

莞幽

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
莞幽,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

骓种

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

琬炫

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琬,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李方叔水宿》,原文:傑詞精翰在處勒琬琰,從此關西富碑石

域未

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
域未,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其二三》,原文:自憐窈窕出絕域,八年未許承丹墀

珲谧

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

攸般

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
攸,来源于姚合的《唐诗》《寄绛州李使君》,原文:相攸奠爾居,謹勿思江河

畅润

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
畅润,来源于邓肃的《宋诗》《哭陈兴宗先生三首 其一》,原文:愿母亲三焦和肺腹,五脏润肝畅

纤兆

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纤,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

倩单

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
倩,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:当时倩得春留住

淖樱

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
淖,来源于陈三聘的《宋词》《梦玉人引》,原文:淖深樵蘇絕,有米不能爨

蕋粤

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

琉绚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
琉,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:酒摇金凿落,波净碧琉璃

黎州

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
黎州,来源于陆游的《宋诗》《对食戏作二首 其一》,原文:黎州太守和羹手,十里往看車呼登

鸥理

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸥理,来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》,原文:快料理归程,再盟鸥鹭

昃潭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
昃,来源于姚燧的《元曲》《双调・拨不断四景》,原文:日昃不留宴,嚴車出崇墉

岭晋

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
岭,来源于王建的《唐诗》《题渭亭》,原文:看一片岭云飞,听一会野猿啼

楠莱

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
楠,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 八》,原文:手植楩楠二千樹,時當慶曆五年春

骓愉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:花间不听紫骝嘶,帐前空叹乌骓逝

澄梧

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
澄梧,来源于韦骧的《宋诗》《和刘守以诗约赏南园牡丹》,原文:慣吟疎雨滴梧桐,解道澄江凈如練

瑱汀

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

朝淙

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
朝淙,来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 三》,原文:泉溜夜淙寒入座,嵐光朝滴潤生衣

镌纯

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
镌,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰祲,二曰象,三曰镌,四曰监,五曰暗,六曰瞢,七曰弥,八曰叙,九曰隮,十曰想,掌安宅叙降

茹纭

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
茹,来源于赵希逢的《宋诗》《和雪狮儿》,原文:爾梅生不辰,失身蔬茹圃

荷同

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
荷同,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:護持同始卒,荷戴等穹旻

芉景

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

识秭

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
识,来源于孙逖的《唐诗》《和左衞武仓曹衞中对雨创韵赠右衞李骑曹》,原文:谁识种春翁,等浮云、飞蚊过目

柔蕖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
柔蕖,来源于景元启的《元曲》《收江南・呀!到秋来看四围红叶满山川,两行翠袖画堂前,看一轮明月照》,原文:柔桑叶里,玉碾小芙蕖,生竺国,长闽山,移向玉城住

樗暌

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
樗,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七二》,原文:不羨樗無用,常卑桂有叢

序湫

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
序,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:素几,苇席,在西序下

炀追

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:炀公之宫也

久芸

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
久芸,来源于司空曙的《唐诗》《过钱员外》,原文:策勳芸閣久,潔己石潭深

颐季

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
颐,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:开八帙,望期颐

律绡

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
律,来源于李白的《唐诗》《白鼻䯄》,原文:今日得佛身,急急如律令

琥耘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琥,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其六》,原文:琥珀不須問,中心多化蚊

珲雯

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

颀艾

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

桅州

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:北風吹波客桅折,潯陽維舟不敢發

休韬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
休,来源于李刘的《宋诗》《寿泸帅杨尚书 其一》,原文:休休萬事總歸休,猶占青山對白頭

樨悠

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

齐夷

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
齐夷,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋侯济自泮,会于夷仪,伐齐,以报朝歌之役

梁瞳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
梁瞳,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其二》,原文:重瞳愛梁父,此情豈不同

酝壹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
酝,来源于张蠙的《唐诗》《赠南昌宰》,原文:(带云)这酒呵,(唱)赛中山宿酝开,笑兰陵高价抬,不枉了唤做那凤城春色,(带云)我饮一杯呵,(唱)恰便似重添上一件锦胎

常融

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
常融,来源于王安石的《宋诗》《寄朱昌叔》,原文:於中獨有一天真,透色融聲常皎皎

璂容

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

冉莹

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
冉,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二》,原文:寒聲著葉冥冥雨,晚色遮山冉冉雲

乘酝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
乘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 彻豆用《肃安》。以下二首政和中制。》,原文:静想山窗,半乘寒架雨

琪郄

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琪,来源于陈宓的《宋诗》《丁巳调选》,原文:琪樹藹柔絲,瑤草超羣芳

阑钲

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
阑,来源于陈与义的《宋诗》《送人归京师》,原文:阑干泪

亘憧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
亘,来源于释永颐的《宋诗》《龙山野望》,原文:凝然不動亘今昔,陌上行人空自老

奕芦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
奕,来源于强至的《宋诗》《小阁西山落日》,原文:奕世未嘗欺暗室,全身又喜遇明時

晗陇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

缘漓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缘,来源于白居易的《唐诗》《春忆二林寺旧游因寄朗满晦三上人》,原文:婚嫁随缘,田舍粗给,知足生惭愧

豫茗

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
豫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士省中植菊》,原文:作傳自應班豫讓,論功何止及留侯

杏嫣

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
杏嫣,来源于喻良能的《宋诗》《紫霄宫》,原文:桃李未吐梅英空,杏花嫣然作小紅

萌郇

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
萌,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其四九》,原文:可嗟香盡蝶猶戀,誰謂機萌鷗不知

固韶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
固韶,来源于白居易的《唐诗》《题小桥前新竹招客》,原文:韶華已過半,感嘆固多同

禧僖

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:擁格純禧,益厚丕址

淙媵

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淙,来源于释了惠的《宋诗》《普化赞》,原文:倚杖忽淙琤,竹深無覓處

优自

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
优自,来源于净端的《宋词》《渔家傲》,原文:山中有火常沽酒,常言道:一日无常万事休,我自在地优游

韪婉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

仪漳

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
仪,来源于陈宓的《宋诗》《和周宰书林》,原文:上九,鸿渐于陆,其羽可用为仪,吉

栗筱

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
栗,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 五》,原文:行似針氈動,臥若栗毬圓

自霈

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
自霈,来源于晁说之的《宋诗》《题大年阁路逢僧图》,原文:山頂自晶明,人間已霶霈

凇泯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

濡炜

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
濡,来源于陈景沂的《宋诗》《牵牛花》,原文:濡需終與豕俱焦,飫肥擇甘果非福

洛玮

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
洛,来源于杨万里的《宋诗》《题谢昌国桂山堂》,原文:吟變閩越聲,衣有京洛塵

珞晠

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
珞,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:肩披藕絲,不必瓔珞之垂垂

宓裳

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
宓裳,来源于周邠的《宋诗》《白石洞天》,原文:廣寒仙子衣作裳,夜從宓妃款英皇

潇琉

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
潇,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一○》,原文:潇洒情怀,想乡关迢递

琝潭

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭,来源于马致远的《元曲》《金菊香・敢投了招婿相公宅,多就了除名烟月牌,迷留没乱处猜。柳叶眉》,原文:潭潭紫華君,左右森矛戈

谊娴

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

沁箴

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
沁,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:沁園天下名,魯館當年築

杏泉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
杏泉,来源于刘宪的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:憶昔遊杏山,蒙泉政如此

召绪

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
召,来源于姚合的《唐诗》《赠终南山傅山人》,原文:宰相□□,周公留召,娄公容狄

袁馥

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
袁,来源于元稹的《唐诗》《寻西明寺僧不在》,原文:袁安此際偏無賴,獨掩閑門對一瓢

榭栖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
榭栖,来源于章造的《宋诗》《西楼怀感》,原文:訪樊榭之杳靄兮,栖石窗之玲瓏

琝燿

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《夜直宿有怀》,原文:何獨此山名未燿,無乃潛德避喧擾

韦秸

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
韦,来源于杨亿的《宋诗》《南朝》,原文:似他这百媚韦娘,共你个风流张敞,(带云)去来波

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