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姓刘缺金取名男孩

王珞匠作者:王珞匠2022-07-14 02:17:32

刘姓-缺金-男孩,刘是我国排名第4位的姓;

姓刘缺金取名男孩

年夕

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
年夕,来源于张耒的《宋诗》《重九考罢试卷书呈同院诸公》,原文:一夕已如此,長年其奈何

滔瑞

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
滔,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・正宫/端正好》,原文:山川幸非遠,歲月亦未滔

浩睿

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
浩,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:水出東北陬,浩渺無涯極

珞峻

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

什弛

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》,原文:什伍相長,其傳自古

涧诚

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
涧,来源于顾逢的《宋诗》《嚼菜根》,原文:记得南游,偶寻飞涧,一洗庾公尘

绎页

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

夕憬

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
夕,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二四》,原文:甘脆迫朝夕,拂衣莫安遑

闲粹

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
闲,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵李商叟见示》,原文:闲弄筝弦懒系裙

旬鸿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《坐客有谈狄鱼眼眶之美者感叹而作》,原文:垂及七旬叟,行將三伏時

淖骏

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
淖,来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 四》,原文:北平漸車淖不通,白檀可越時未同

矗潭

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
矗潭,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其二》,原文:雲巘分佳茗,風潭矗怪松

暄冽

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
暄冽,来源于白玉蟾的《宋诗》《集句赠王秀才》,原文:凜冽倦玄冬,負暄嗜飛閣

玮銮

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于陈郁的《宋诗》《书江亭壁》,原文:金銮两回命相,对清光、频许挥毫

樗青

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
樗青,来源于初惟深的《宋诗》《程公辟留客开元饮 其二》,原文:圜冠博带不知本,樗櫟安可施青黄

琤灿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
琤,来源于耿湋的《唐诗》《诣顺公问道》,原文:琤淙響琴筑,噴噀起霏霧

夕延

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
夕延,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 六》,原文:佳夕招延,清论度飞屑

巡彬

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
巡,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其二》,原文:斗轉蒼龍歸北望,日行黄道傒東巡

茗帧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
茗,来源于释清远的《宋诗》《寒食礼先师真五首 其三》,原文:霖霪連十日,茗盌闕招喚

恤徽

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
恤,来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》,原文:恤章隆上衮,哀挽出中宸

荑郝

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
荑,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其一》,原文:企石挹飛泉,陵岡掇丹荑

旷储

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
旷,来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其一》,原文:走荒郊旷野,把不住心娇怯,喘吁吁难将两气接

捷骃

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
捷,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:獲蔡馳新捷,收京有定謀

绚琝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

苏昃

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
苏,来源于李益的《唐诗》《扬州早雁》,原文:时因风雨思畴昔,叹两苏公盍不归

珹郝

拼音五行释意
chéng玉名。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

竣暌

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
竣,来源于欧阳修的《宋诗》《榴花》,原文:秉翟言竣,總干是力

锋淳

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
锋,来源于方翥的《宋诗》《读易 贞》,原文:须无那临潼会秦穆公,又无那鸿门会楚霸王,遮莫他满筵人列着先锋将,小可如百万军刺颜良时那一场嚷

旨铭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
旨,来源于释居简的《宋诗》《梁楷画钟馗并引鹤归云际携琴过涧西三题 其二》,原文:苟得無求旨,雖乞吾何羞

羲庄

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
羲庄,来源于李中的《唐诗》《新秋有感》,原文:五柳绕庄菊满篱,自谓羲皇世

挚圭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
挚圭,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

识晏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其二》,原文:岂不知伏兵暗藏使见识,您今日遭陷擒缚,方才是临危自悔

渌銮

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渌,来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》,原文:冷煙猶漠漠,暖渌己融融

铭檀

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祝取铭,置于茵

隋纭

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
隋,来源于释居简的《宋诗》《送池州一知客》,原文:隋侯恩未報,猶有夜珠圓

仓帧

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
仓,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:河涯边趱运下些粮,仓廒中囤塌下些筹,只要肥了你私囊,也不管民间瘦

鸿旬

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鸿,来源于白玉蟾的《宋诗》《偶书 其二》,原文:惟有断鸿烟渚

瑜觉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瑜,来源于李光的《宋诗》《题藏春轩》,原文:千秋赤壁後,英爽得瑜肅

燏琮

拼音五行释意
火光貌。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

旆乘

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
旆乘,来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其六》,原文:詔選來棠樹,花驄擁旆乘

律隋

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
律隋,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其五》,原文:文章始隋唐,進取歸一律

景矗

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
景矗,来源于欧阳修的《宋诗》《忆滁州幽谷》,原文:矗矗端平規景叶,煌煌豐麗聖功全

韦煦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)若不送师父出来,一杵打你做泥尘

彰辑

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
彰,来源于卢纶的《唐诗》《詶苗员外仲夏归郊居遇雨见寄》,原文:政術今猶誦,家風久益彰

骥情

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
骥情,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

谆楦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

孜渭

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
孜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:更勵孜孜圖進益,青雲千里有前期

钊舜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

郝朝

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

纫焱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝

暄傅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
暄,来源于陈傅良的《宋诗》《简郑景元》,原文:素書豈但寒暄問,篚實仍分果蓏香

尉瑜

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
尉,来源于萧颖士的《唐诗》《重阳日陪元鲁山德秀登北城瞩对新霁因以赠别》,原文:梅尉吟楚聲,竹風爲淒清

竣謇

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
竣,来源于方回的《宋诗》《秋思七言八首 其四》,原文:崇禋竣事曉壇空,躋攀小試青鞋底

滇佐

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
滇,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:巴滇之馬如游龍,寶鞭裊裊迴如風

些勉

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
些勉,来源于沈与求的《宋诗》《书怀三首 其三》,原文:(正旦唱)这姻缘甚些天赐,且因而勉强从之,免的道外向大家有怨词

序巡

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
序巡,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:逡巡煩暑薄,時序好風輕

瀚粹

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瀚,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:浩瀚湖光淹北皋,柳彎翠滿敢辭勞

绡鸿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《市饮》,原文:听久馀音欲绝,寒透鲛绡

绍辕

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

翙瑞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

川彰

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
川彰,来源于刘若冲的《宋诗》《句》,原文:既彰千國理,豈止百川溢

才文

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
才文,来源于华镇的《宋诗》《海门道中望熟山寄知县朱宣德》,原文:(正未唱)有甚么孝廉方正,德行才能,政事文章

史缪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
史,来源于陈羽的《唐诗》《九月十日即事》,原文:憑君約史筆,書作西來目

缮翌

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

谒桑

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:8 告,谒,请也

储燝

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
储,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:笑渊明、瓶中储粟,有无能几

箫绡

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
箫,来源于程俱的《宋诗》《山居 妙湛池》,原文:玉箫金管,不共美人游,因个甚,烟雾底

勘钲

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勘,来源于司空图的《唐诗》《狂题十八首 十六》,原文:琴曲少聲重勘譜,藥丸多忌更尋方

覃銮

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
覃,来源于杜光庭的《唐诗》《小学仙赞》,原文:萬石覃貽厥,分珪崇祖禰

璁岱

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
璁,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:绿鬓珑璁慵理

正储

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
正储,来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》,原文:主圣自然皆乐土,时平正合储良将

铮霈

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

晤轼

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晤,来源于翁孟寅的《宋词》《烛影摇红》,原文:唯彼南山雲,朝夕可晤言

宸仑

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
宸,来源于丘葵的《宋诗》《步院前溪水》,原文:爲州上異最,趨覲下宸奎

濡储

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
濡,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:霑濡雖近惠,染污劇傷廉

韧芉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

帧旭

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

夕本

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
夕本,来源于卢祖皋的《宋词》《夜行船》,原文:夕阳芳草本无恨,才子佳人空自悲

缮邕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

些励

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
些,来源于宋祁的《宋诗》《远行》,原文:些小未稱身,中心已不悅

绰骥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
绰,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

銮艾

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
銮,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:到金銮,日月边

镌青

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

匡郄

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
匡郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

竺绅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
竺,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》,原文:活拿住糜芳共糜竺,阆州里张达槛车内囚

徽瞻

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
徽瞻,来源于方回的《宋诗》《送赵仁则官满西归三首 其三》,原文:振轡再經馴雉境,一瞻道廟想徽音

召什

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
召什,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院后至诸公》,原文:召南風什知多少,一一親弦更許聽

兹佐

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
兹佐,来源于方干的《唐诗》《赠喻凫》,原文:從末行逆讀自序,其秉憲被譴,來佐丹曲,訪兹勝遊,詩字俱佳

霄旌

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
霄旌,来源于赵蕃的《宋诗》《生米矶之至德观余旧游也尝有题钓矶胡柏七言二绝句庚子夏五月八日再来道士复向余乞赋仙洲平远濯风涌月四题因各与一首 其二》,原文:前旌絳霄隊,駐節王母家

昃箴

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
昃,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵江正邦》,原文:焦勞方旰昃,聊可沃君心

仁珵

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
仁,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:与仁同功,其仁未可知也

霈琛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
霈,来源于吴筠的《唐诗》《句 二》,原文:東來春色變層陰,甘霈前符望歲心

札暄

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
札,来源于张蕴的《宋诗》《姑苏台》,原文:螢雪一生家萬里,漢庭給札定何年

芾崇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chóng高明宏大。
国学点评
芾崇,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:崇蘭未含薰,蔽芾蕭艾中

捷峨

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
捷峨,来源于陆九龄的《宋诗》《鹅湖示同志》,原文:似聞川陜捷,吾道付峨岷

舜寓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
舜寓,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其五》,原文:自然舜孝移風俗,寓意梟羹鄙漢朝

峻檀

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
峻檀,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八四》,原文:詩壇峻極謝推轂,莫學檀公三十六

僖潆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
僖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」蓺僖负羁氏

夕园

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
夕园,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:今夕妾与小姐同至花园内烧夜香,但听咳嗽为令,先生动操

怀郄

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
怀,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:邦之荣怀,亦尚一人之庆

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