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玫瑾取名的寓意

陈榷沦作者:陈榷沦2022-07-14 07:17:32

玫瑾取名的寓意

尔勤

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尔勤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔罔不由慰曰勤,尔罔或戒不勤

纬栾

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纬,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:络纬叫,池英摘

颜郝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颜,来源于释希昼的《宋诗》《寄河阳察推骆员外》,原文:憔悴颜容,羞与花相近

榭蔻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
榭,来源于汪炎昶的《宋诗》《先世藏减笔画马甚精妙因乱失之追悼赋此》,原文:冷接安齋投轄井,細生吟榭快襟風

援翙

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
援,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四○》,原文:當謀白雲居,敢援赤松比

域芮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
域,来源于王迈的《宋诗》《西轩春坐》,原文:平生苦無適俗韵,置身大禹巡方域

樗晢

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
樗,来源于王素的《宋诗》《题真定村寺》,原文:後村之詩卑陋,樗寮之字怪癖

骋昊

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
骋,来源于辛弃疾的《宋诗》《和任师见寄之韵 其三》,原文:似向群花丛里、骋风流

亘颉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
亘,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:信星列,卿云烂,辉亘紫微垣

朝琥

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
朝琥,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:千載忽旦暮,一朝成琥珀

镌曜

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

兹律

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:予若吁怀兹新邑,亦惟汝故,以丕从厥志

玺鸿

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

什旨

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
什,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:管什么素与荤

昉常

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
昉,来源于皎然的《唐诗》《见挑灯偈(题拟)》,原文:)(〖1〗《青箱雜記》〖宋吳處厚撰〗:「昉所畜五禽,名五客,仙客鶴,雪客鷺,閑客白鷴,隴客南客孔雀,西客鸚鵡,有詩云

惜隋

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
惜隋,来源于梅尧臣的《宋诗》《客郑遇昙颖自洛中东归》,原文:此雖奇物君不惜,似把隋珠當魚目

峪松

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

惟容

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
惟容,来源于陈南的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得风字》,原文:山中所有多,惟取不容捨

宸备

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
宸,来源于王梵志的《唐诗》《一○五》,原文:鳳宿龍巢,宸車苔輾

援与

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
援与,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:戟广寸有半寸,内三之,胡四之,援五之,倨句中矩,与刺重三锊

绰珈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绰,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其一》,原文:浅浅芳业,绣幢鼎鼎,更艳香绰约

睿伦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
睿,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二九》,原文:鴻源濬發,睿圖誕彰

晷子

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晷子,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其三》,原文:何能撰杖閲諸子,看公著帽淹幾晷

丁原

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
丁原,来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》,原文:[二八]「春渌苔生」四字原缺,依甲、丙、丁三卷補

泉青

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
泉青,来源于文彦博的《宋诗》《熙宁丙辰十一月二十八日安正堂喜雪》,原文:泉水今尚煖,舊林亦青青

钰绚

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

昃宣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昃,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:中昃常游息,焦勞慎作荒

涛苓

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
涛,来源于赵蕃的《宋诗》《寄愚卿二首 其一》,原文:记扁舟、横斜载月,目极暮涛烟渚

莲固

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
莲,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

璋锋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
璋,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:有圭璧金璋,不粥于市

莱绎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
莱,来源于权德舆的《唐诗》《七夕》,原文:后土祠中玉蕊,蓬莱殿后鞓红

益乔

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
益,来源于郑谷的《唐诗》《小北廰闲题》,原文:杜鵑相告處,益有激而云

执明

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
执明,来源于吕本中的《宋诗》《次韵王漕见赠并寄曾吉父二首 其一》,原文:若共胡敬德草草的鞭斗枪,分明立了执结并文状,则他家自卖弄伶俐半晌,把一条虎眼鞭直揽头直上

影楦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
影,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其六》,原文:怪疏影,坠娉婷

萃书

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萃书,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七三》,原文:萃一门盛事,皆诗书力

郁瑄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
郁,来源于姚合的《唐诗》《新居秋夕寄李廓》,原文:於昭徽音,久而彌郁

敖芮

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
敖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:所谓齐其家在修其身者:人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉

晣常

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

喻纮

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
喻,来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》,原文:立言多諷喻,反爲時人嗤

梁容

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
梁容,来源于杜頠的《唐诗》《从军行》,原文:得到钗梁容略住,无分做,小蜻蜓

桐缮

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
桐,来源于释智愚的《宋诗》《德信西上》,原文:師曠聽羣木,自然識孤桐

纯域

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:白茅纯束,有女如玉

铮经

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

启翰

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
启,来源于王令的《宋诗》《雨后》,原文:(末)安人不必恁忧虑,且听男女咨启

潇札

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
潇,来源于徐钧的《宋诗》《寇恂》,原文:草满中庭苔满墙,雨潇潇风送幽窗,此凄凉外怎不凄凉

曦瑺

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
曦,来源于王同祖的《宋诗》《初秋》,原文:升曦上南山,千峰雲碧明

术知

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
术知,来源于林景熙的《宋诗》《东山渡次胡汲古韵》,原文:这无常略来人不知,我又不会脱身术,又不会插翅飞

粤茶

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
粤,来源于汪藻的《宋诗》《题伯禹给事漫吾亭》,原文:暫辭鴛鷺出蓬瀛,忽擁貔貅鎮粤城

峥白

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
峥,来源于刘得仁的《唐诗》《吊草堂禅师》,原文:千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘

尔韦

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:视尔友君子,辑柔尔颜,不遐有 愆

芝镌

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芝,来源于吕巖的《唐诗》《西江月 二》,原文:何當遂初志,來此期芝翁

岐俐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:鄉閭惜別情所鍾,臨岐爲傾琥珀濃

缃年

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

暄沉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
暄沉,来源于释印肃的《宋诗》《重阳日颂》,原文:况當春暮暄暖初,沉浸醲郁醺體膚,客中醉倒無人扶

般壹

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
般壹,来源于朱熹的《宋诗》《句 其二》,原文:還有一般勝趙壹,囊中猶貯御書錢

兹仟

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
兹,来源于韩琮的《唐诗》《二月二日游洛源》,原文:歲寒苟在兹,勿忘雙鯉魚

尉情

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
尉情,来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其三》,原文:相送長江風浪輕,尉仙真自好心情

烯冶

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于张景脩的《宋诗》《题北山松轩》,原文:吾猶金在冶,惟冶者所甄

袁昕

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
袁,来源于邓深的《宋诗》《翠竹人家》,原文:袁侯家多文,頗似班叔皮

琤熠

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
琤,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:徐步寒玉琤,長謠靈籟奏

潆渊

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

萱睿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
萱,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:上可以奉萱庭壽康之慶,下可以遂棣華和樂之常

芨檀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

楦逵

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
楦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

伊荣

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
伊荣,来源于于邺的《唐诗》《游中梁山》,原文:伊前日到京,我不成留住你,敢说道我浑家来至,我荣贵伊恁贫

幂韶

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
幂,来源于李清照的《宋诗》《句 其四》,原文:夕烟幂幂,晚灯点点,楼台新夜

飔琥

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

屹滔

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
屹滔,来源于赵湘的《宋诗》《暮春郊园雨霁》,原文:屹屹獨存今嶽阜,滔滔不盡古湘流

函临

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
函,来源于令狐楚的《唐诗》《塞下曲二首 二》,原文:酒每傾三雅,書能發百函

嫒资

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其一○》,原文:有夫李德昌,将带资本课银一十锭,贩南昌买卖

澎栾

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
澎,来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》,原文:明朝試靜觀,議論頗澎湃

植桦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
植,来源于刘克庄的《宋诗》《梅雨隳城自用前韵》,原文:植桂比芳操,佩蘭思潔身

逸秋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
逸秋,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时弟》,原文:歸齊逸人趣,日覺秋琴閑

槿维

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋诗》《正月三日点灯会客》,原文:菊死抱枯枝,槿豔隨昏旭

荔梁

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
荔梁,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄济叔兄长》,原文:繡梁交薜荔,畫井倒芙蓉

芹岭

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芹,来源于凌万顷的《宋诗》《刘龙洲祠》,原文:春畦不滿眼,采掇到芹薺

缎中

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

和缈

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
和缈,来源于虞世南的《唐诗》《秋鴈》,原文:和气缥缈人间,满谷红云,德星呈秀

儒栾

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
儒,来源于罗公升的《宋诗》《春日皇帝阁 其一》,原文:更作儒林傳,應須載姓名

蔳黎

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于马子严的《宋诗》《句 其一》,原文:黎陽城南雪正飛,黎陽渡頭人未歸

和明

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
和明,来源于祖无择的《宋诗》《秋日天平驿书事》,原文:星如榝沙燈吐紅,羲和駕鞭乘赤明

寓苡

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
寓,来源于陈著的《宋诗》《挽孙常州寺簿二首 其二》,原文:厥象肖坎離,厥理寓姤復

壹柃

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
壹,来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏仲豫承务寄伯达推官》,原文:氣壹則動志,志一則動氣

蘅些

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蘅,来源于王安石的《宋诗》《范增二首 其二》,原文:曜靈運行春,蘅若被原野

伊德

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
伊德,来源于朱杰的《宋诗》《游九锁》,原文:禮行伊始,我德惟明

燃羲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《欲归》,原文:爐野燃生薪,器野執素瓷

箫燝

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
箫,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十八》,原文:谁向瑶台品凤箫

瑧才

拼音五行释意
zhēn玉名。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于韩淲的《宋诗》《钱宗卿得当涂守》,原文:周才當要職,美譽著羣聽

欢葆

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
欢葆,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:奉玉斝,总欢呼称颂,争羡神光葆聚

栎蘅

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

矗维

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
矗,来源于文天祥的《宋诗》《元日》,原文:苗蕊矗空壁,殊根蟠遠天

玖渲

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
玖,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其二》,原文:清詩報我來,瓊玖羞木李

爀玮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

昕竣

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
昕,来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其二》,原文:峩峩儒衣冠,昕貴知義命

渤狄

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
渤,来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》,原文:渤澥东南界,西北倚昆仑

昊桦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昊,来源于姜特立的《宋诗》《积日》,原文:鼇山倚晴昊,龍燈照澄川

遒旒

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
遒旒,来源于陆游的《宋诗》《舍北》,原文:擎香仰祝十二旒,垂拱萬年百祿遒

恣磊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
恣,来源于释印肃的《宋诗》《万载县桥疏》,原文:况復縱恣相憑凌,氣焰熏天遽如許

琅旒

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琅,来源于郑康佐的《宋诗》《罗浮》,原文:好事今推霅溪守,故開新館集琳琅

韧追

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于张耒的《宋诗》《苍浪》,原文:若士不可追,此風或在予

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