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小孩取名为梓宸寓意好吗

徐凛作者:徐凛2022-07-14 16:41:32

小孩取名为梓宸寓意好吗

釉朔

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于韩淲的《宋诗》《有怀尹贤良玉山旧居》,原文:去無河朔飲,絺綌故相親

笈宁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
笈,来源于吴芾的《宋诗》《如老堂 其一》,原文:雲笈書成數萬言,銀關珠宫用心早

睨晗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
睨,来源于洪适的《宋诗》《欲雨》,原文:柳君文武甚,睨視萬人豪

瓷知

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瓷知,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:但看朱成碧,那知玉作瓷

瑭里

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
瑭里,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

搦昂

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
搦,来源于李乂的《唐诗》《高安公主挽歌二首 二》,原文:一搦柳腰两过,樽前粲粲玉

皖蔻

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
皖,来源于吕渭老的《宋词》《木兰花慢》,原文:欲投皖公宿,三日逢一噫

璩芮

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

虔辕

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
虔,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:驕陽虔禬禱,膏乳一境霑

越朝

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
越朝,来源于韩仪的《唐诗》《记知闻近过关试》,原文:越王城北唐朝寺,千間老屋摧風雨

谐崧

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
谐,来源于范成大的《宋诗》《睡觉》,原文:帆开风转,事谐心遂,直到明年雨

越焘

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
越,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 豫让》,原文:指楊都,越江湖

笠逸

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《戏遣老怀五首 其二》,原文:莫憶風巾游漢渚,早呼雨笠訪滄洲

兹飔

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
兹,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今王嗣受厥命,我亦惟兹二国命,嗣若功

芃存

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
芃,来源于杨万里的《宋诗》《再和错综其韵》,原文:君之來兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之懷兮無初終

暖炘

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xīn指前途光明。
国学点评
暖,来源于项安世的《宋诗》《和平江府倪教授送行》,原文:水暖初成浦,雲晴不抱山

理源

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
理源,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁二首 其一》,原文:波澄性海見深源,理究希夷闢道門

柔虢

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
柔虢,来源于游九言的《宋诗》《闻蝉》,原文:滅虢吞虞未息兵,柔秦敗楚霸威成

棂玺

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
棂,来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

槿飖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
槿,来源于吴龙翰的《宋诗》《秦淮 其一》,原文:零落桐葉雨,蕭條槿花風

亚肖

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:士设俎于豆南,西上,牛、羊、豕,鱼在牛南,腊、肠、胃亚之,肤以为特

桢铮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

瑥宁

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
宁,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:二、仲孙蔑会晋栾黡、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人围宋彭城

琝沉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于韩淲的《宋诗》《寄题庐陵曾氏新居》,原文:一饷沉吟谁会得

绘旎

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

渲銮

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

粹篁

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
粹,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○一》,原文:淡如清廟有遺味,粹如白璧無纖瑕

艺峤

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
艺,来源于刘一止的《宋诗》《俞居易阁学挽诗二首 其二》,原文:武将每一个个有机谋,施逞那武艺高强处

经曙

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《题星子县黄宰世高问政堂》,原文:曾经洛浦见惊鸿

悠晳

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
悠,来源于刘驾的《唐诗》《杂曲歌辞 空城雀》,原文:叩叩煩書禮,悠悠想旆旌

毓晢

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
毓,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿家书报黄氏女生外孙》,原文:乾涵坤毓萬彙夥,獨得爲人頼鈞播

庄笙

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:恭俭庄敬,《礼》教也

悦楦

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
悦,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二七》,原文:革弊還疲庶,從寛悦衆情

溯静

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
溯,来源于傅翕的《唐诗》《尔时大士语诸弟子昼夜思维观察自心生而不生灭而不灭止息攀缘人法相寂是为解脱乃作五章词曰 二》,原文:人緣白石溯清谿,手剝蒼苔認舊題

睨峤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
睨,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其七》,原文:其中多仙子,傲睨遊乳泉

之青

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
之青,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其九》,原文:古之庸者猶雄飛,青雲自有相逢時

与淮

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
与淮,来源于李复的《宋诗》《东斋独坐》,原文:老酋鱼釜视我,孰与障吾淮

桠峨

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

嵊骏

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

煜郇

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其七》,原文:星光嶽氣煜以充,聖罇賢斚醒復中

毓执

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
毓,来源于岑参的《唐诗》《胡歌》,原文:吾邦此君最佳處,惟在根萌毓坤腹

奂胧

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

珉理

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珉理,来源于艾性夫的《宋诗》《枕上》,原文:珉石尚珍藏,理寧斥珪玾

繁蕙

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
繁蕙,来源于刘克庄的《宋诗》《得江西报六言十首 其九》,原文:玉摧繁艷蕙消香,漸見園林綠葉光

央琤

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
央,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:安禪何所問,孤月在中央

勰壹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

昉什

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《田国博见示石炭诗有铸剑斩佞臣之句次韵答之》,原文:以蜜爲酒,昉于東坡,託詩以傳,百世不磨

清远

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
清远,来源于释绍昙的《宋诗》《寄华严赜讲师》,原文:华清远,寒猿夜绕,落月可能漉

钗固

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
钗,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其一》,原文:梦回时、雪暖酥凝,掠鬓宝鸳钗折

闳胥

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

瞳琰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瞳,来源于陈普的《宋诗》《和友人惠诗》,原文:鄒魯齊趙森儒宮,默會寸心豁雙瞳

绍瑹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:王来绍上帝,自服于土中

棂仑

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

巡霆

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
巡霆,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:虎將如雷霆,總戎向東巡

景湲

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
景湲,来源于顾逢的《宋诗》《寄韩梅居》,原文:浪促潺湲水景幽,景幽深處好,深處好追遊

颐弘

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
颐,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:你一心贪恋,贪恋他豪富,把礼义纲常全然不颐

晤潜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晤潜,来源于陈普的《宋诗》《咏史 扬雄 其二》,原文:寂寞潜郎誰晤語,只應藜燭伴讎書

沐祯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
沐,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:峭寒燠沐兩不同,况是南箕正三鼓

浩猷

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
浩,来源于谢翱的《宋诗》《无题》,原文:香风浩荡吹蟾桂

晠炅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

仓伽

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
仓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:仓人,中士四人、下士八人、府二人、史四人、胥四人、徒四十人

序戚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
序,来源于葛绍体的《宋诗》《袁从道山庐三首 其一》,原文:豐年必可期,甘澤常順序

峥壬

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
峥,来源于范成大的《宋诗》《再用前韵》,原文:波心突兀見星宫,雲際峥嶸望廬阜

朴佶

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朴,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二三》,原文:公門少推恕,鞭朴恣狼籍

影棠

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
影棠,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其三》,原文:海棠开,花影下,忆得共游戏

未戈

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
未戈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 二十八》,原文:干戈未戢中興沸,蹴被空懷祖豫州

嫒支

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于连文凤的《宋诗》《闻复先上人下世》,原文:白石支棋局,青沙藉酒尊

雯喻

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

樱釉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
樱,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵成二首一以谢宪使和章一以述怀 其二》,原文:雪中把酒,美人频为,浅破樱桃颗

至暄

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
至暄,来源于李流谦的《宋诗》《送阴次公赴荣州学官》,原文:寒暄俱可至,徙倚不知還

幽怡

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
幽怡,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 城市 其九》,原文:幽偏得自怡,種竹交加翠

隅恒

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
隅,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其二》,原文:背北海,專坤隅

固研

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
固研,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一一》,原文:研精固有造,棲遲詎無成

缮航

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

匠滇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
匠,来源于陈巖的《宋诗》《笑指亭》,原文:到底須良匠,非渠更阿誰

霄亦

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
霄亦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 太宗皇帝位奠玉币用《化安》。御制。》,原文:聞道鸞凰上霄漢,亦知驚起却回頭

薏琰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
薏,来源于姜特立的《宋诗》《送方叔二首 其二》,原文:書生行李堪抽點,薏苡明珠一例無

芉禾

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

馟斌

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

翡娴

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
翡,来源于吴潜的《宋诗》《钱塘江三首 其三》,原文:天孫引下翡翠煙,層層堆列參井邊

英憧

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
英,来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》,原文:无限落英飞絮、水东西

乘惋

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
乘,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其三》,原文:飛泉乘空來,直在庭砌落

境郅

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
境,来源于韩淲的《宋诗》《雪中 其二》,原文:境信人俱勝,心寧迹與遐

坤琝

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
坤,来源于刘攽的《宋诗》《城东观鱼》,原文:爲有陶元亮,心胸如阜坤

挚郄

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

虔亚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
虔亚,来源于曹彦约的《宋诗》《龙游道中得家信》,原文:(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也,李亚仙好忍也,我郑元和好苦也,适才亚仙在此,尽有顾盼小生之意,争奈被他虔婆逼勒去了,单留小生一个,又是打伤的人,那里讨碗饭吃

颜治

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:功业事,有朱颜领略,未许称量

鸯珵

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
鸯,来源于程垓的《宋词》《朝中措》,原文:见钓舟初出,芙蓉渡头,鸳鸯滩侧

棹支

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
棹支,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:高城回首烟波暝,短棹支頤水國秋

梦诏

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
梦诏,来源于龚茂良的《宋诗》《题惠来驿 其二》,原文:管如今、盐梅再梦,夜铃命诏

季琛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
季,来源于赵君锡的《宋诗》《纪恩宠送太师潞公西归 其三》,原文:荒廟猶懷季,清灘幾夢嚴

冰绘

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
冰,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八四》,原文:冰肌玉骨,不假铅黄借

棂纴

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

邕岚

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
邕,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七二》,原文:埋沒如邕爨,栽培異楚宮

郇晏

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

葭兹

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
葭,来源于释行海的《宋诗》《仲春夜客航值雪》,原文:楊柳北歸路,蒹葭南渡舟

闳澄

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

瑞琮

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑞琮,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:酒罷各分瑞,圭琮粲琳琅

箴蔻

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
箴,来源于杨万里的《宋诗》《东碛滩》,原文:清詩似庭燎,雖美未忘箴

笙鸥

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
笙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 二》,原文:花久影吹笙,满地淡黄月

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