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玩长枪的英雄取名字

黄渭作者:黄渭2022-07-15 09:50:32

玩长枪的英雄取名字

飖澄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

鑫甯

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于于石的《宋诗》《读史 其六》,原文:有教甯分類,逢人只借書

珈匠

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
珈,来源于张耒的《宋诗》《永济桥》,原文:病猶觀冕輅,沒不待笄珈

霜玮

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霜,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:清霄莫胥,明霜匪對

桠璞

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

新嶛

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
liáo高。
国学点评
新,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》,原文:望极新蟾同照

晴霏

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
晴霏,来源于严粲的《宋诗》《句》,原文:藍田之山石韞玉,白虹千丈晴霏霏

晠晷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:征鞍遂南首,故園衝炎晷

璆旬

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
璆,来源于洪朋的《宋诗》《得黔州消息》,原文:儷箋價編瓊,璆稿憤削槧

儒霈

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
儒,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 七》,原文:儒以真無敵,臣於遠有光

越桅

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
越,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元翁从王夔玉借书》,原文:惟越之興,翦焉則定

屿戈

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

荏仁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
荏仁,来源于陆游的《宋诗》《山中作》,原文:色厲內以荏,行違貎取仁

瀚冕

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
瀚,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出寄阳翟宁陵》,原文:蕭條清萬里,瀚海寂無波

冶融

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
冶融,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:衆樂驚作,轟豗融冶

纾杏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

羡初

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
羡初,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:羡巍冠初冠,气宇飘然

绎政

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:保有凫绎,遂荒徐宅

勤庚

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
勤庚,来源于白居易的《唐诗》《酬皇甫庶子见寄》,原文:所願勤詩禮,無令負甲庚

诗轼

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诗轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

璂蘅

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

豫单

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
豫,来源于苏泂的《宋诗》《老蚌》,原文:豫游多景福,梵宇日生光

昶泷

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

芊州

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芊,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 未将梅蘂惊秋眼》,原文:病餘兒廢鋤,門巷草芊眠

袅仑

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
袅,来源于王安石的《宋诗》《和平父寄道光法师》,原文:结桂枝、袅袅余愁

仪轶

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
仪,来源于陆游的《宋诗》《草堂拜少陵遗像》,原文:乘驿马,到仪门,避不的远路风尘,望南衙内急忙进

闰卫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
闰,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:追思九闰整乾坤

薏常

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
薏常,来源于杜甫的《唐诗》《江月》,原文:貴珍詎敢雜常饌,桂炊薏米圓比珠

璐茸

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璐,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三五》,原文:寶璐厥躬,有秩斯祜

植冬

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
植冬,来源于林光朝的《宋诗》《哭伯兄鹊山处士蒿里曲 其一》,原文:低田縱耕植,冬藏定是無

序尉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
序,来源于王希吕的《宋诗》《湖山十咏 其四》,原文:去序三朝聖,行崩萬國天

意旖

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
意,来源于李彭的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:神闲意定

仁铮

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
仁,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:大所以保小,仁也

君汝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
君汝,来源于陈藻的《宋诗》《送郭定夫往江西二首 其一》,原文:海賈時來楫迎汝,山君欲下桂爲旗

理琮

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
理,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・赚煞》,原文:(卒子云)理会的

德晷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
德晷,来源于韩淲的《宋诗》《朱虞卿以诗送家酿和韵》,原文:今夕知何夕,德星偶同晷

荣召

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荣召,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:先驱,谷荣御王孙挥,召扬为右

昃畚

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:夜飲天既明,朝歌日還昃

桑澎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
桑澎,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其四》,原文:孤舟繫桑本,終夜舞澎湃

绅晨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

銮庚

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
銮,来源于孙觌的《宋诗》《题李营邱画》,原文:贤臣良将保銮舆,正遇着得收成太平时序

赫昀

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
赫,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其二三》,原文:孝義聲華輝北闕,門閭烜赫照南方

葆蔷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
葆,来源于贯休的《唐诗》《秋望寄王使君》,原文:鬢影毿毿紛翠葆,晚來鐘漏亦懷羞

睿旬

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
睿,来源于汪梦斗的《宋诗》《问候赵签推》,原文:睿明感憤復舊制,欲起士氣寧兵戈

峨郝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:末宦難縈束,高懷固岌峨

蕴札

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

斐韦

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
斐,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:臭味久令參籍湜,斐然攀賦畔牢愁

翩柒

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
翩,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:或云爾當去,雲毳風翩翩

闲望

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
闲望,来源于王十朋的《宋诗》《得雨复用闻水车韵 其二》,原文:望中闲想,洞庭波面,乱红初坠

璁壬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
璁,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

典献

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
典献,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:孺子来相宅,其大惇典殷献民,乱为四方新辟,作周恭先

函斐

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
函斐,来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》,原文:稽首歸琅函,斐然成善頌

韦睨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:召穆公思周德之不类,故纠合宗族于成周而作诗,曰:『常棣之华,鄂不□韦□韦,凡今之人,莫如兄弟

湘缮

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
湘,来源于文彦博的《宋诗》《塞下曲 其二》,原文:烟树隔潇湘

芮时

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芮,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:其二爲朱斌作,以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早,同書亦收有王之渙詩

啸恒

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
啸,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・收尾》,原文:醉翁啸咏,声和流泉

理湲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
理湲,来源于卫宗武的《宋诗》《和黄山秋吟 其一》,原文:竹泉重理舊潺湲,能費亭前玉幾竿

珂里

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珂里,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:終見童氏里,鳴珂聲赫奕

烟峪

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
烟峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

渝珊

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
渝,来源于邹浩的《宋诗》《敬读仁祖实录用前韵》,原文:設非城古渝,遂舉蜀棄之

郄畚

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
郄,来源于释仲殊的《宋诗》《中峰》,原文:聖代留崑玉,那令愧郄詵

慕帧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
慕,来源于宋祁的《宋诗》《句 其二》,原文:轍亂思良馬,林幽慕逸禽

晳理

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

菀恺

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
菀,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一○》,原文:菀樹道旁密,侯田關內多

茂沥

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
茂,来源于彭汝砺的《宋诗》《读史》,原文:果思夏來茂,花嫌春去早

漳亘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
漳,来源于赵蕃的《宋诗》《尹丈少稷旧作借竹轩诗数首如雨重时惊入屋梢风微亦得听萧骚之句尤为警拔雨中看竹因用其语作两绝句 其一》,原文:此來漳泉走一遭,龐翁猶在波旬滅

迪淳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
迪,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《黑麻序》,原文:你倚着那巡江的威风敢横行,恶哏哏便待生迪俺娘亲为为匹聘

斯冶

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
斯冶,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其三》,原文:高曾規矩父弓冶,君家正印斯文脈

戍仞

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
戍仞,来源于不详的《唐诗》《金缶魅诗》,原文:孤城夕對戍樓閑,迴合青冥萬仞山

攸炫

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
攸,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广至德》,原文:樂只萬國,寧德攸寶

觅堰

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
觅,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其二》,原文:可便去寻一个宿头,觅一碗浆水饭润咱喉

珹璩

拼音五行释意
chéng玉名。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

童觅

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
童觅,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 九》,原文:觅取善财童子,膝边要个孙儿

旖振

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

斯合

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
斯合,来源于释文珦的《宋诗》《天目山逸人居》,原文:居士聞斯須大笑,閒中離合等浮漚

荏珹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chéng玉名。
国学点评
荏,来源于释慧空的《宋诗》《送照上人》,原文:參差隔世路,荏苒歲華晏

淄漓

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
淄,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第四拍》,原文:才美臨淄北,名高淮海東

犹瑛

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
犹,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:输平犹堕成也

南梁

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
南梁,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:龍蟠鳳舉玉霄傍,肯爲南公下石梁

恒觉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
恒,来源于释重显的《宋诗》《送僧之金华兼简周屯田》,原文:利益恒將正,勿教亂所思

辰潜

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
辰潜,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・贺圣朝》,原文:伏潜羲和兮止星辰,一洒萬里兮傾河津

研休

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
研休,来源于米芾的《宋诗》《重九会郡楼》,原文:白衣蒼狗今休問,且伴研朱點易人

粹韬

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
粹,来源于张栻的《宋诗》《送外弟宇文挺臣二首 其一》,原文:粹然太丘裔,父子皆秀整

湫同

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
湫,来源于文彦博的《宋诗》《赠自然表白大师 其二》,原文:風烟迷棧閣,雷霆起湫潭

烊骋

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

棹苡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
棹,来源于韩淲的《宋诗》《题扇 其一》,原文:醉懷江國味,撥棹倚江干

彻浠

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
彻,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:客船晚烟绿云冉冉锁清湾,香彻东西岸

晣砚

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

泊新

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泊新,来源于王炎的《宋诗》《新晴》,原文:村飲泊好木,野蔬拾新柔

琬巡

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琬,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二○》,原文:天下何會識琬琰,市人空復尚駑駘

斯苏

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
斯,来源于翁绶的《唐诗》《关山月》,原文:金玉爾音,以永斯文

源宁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
源,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:淵源控河汴,襟带引京索

椿晠

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
椿,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:丹山碧水我樓觀,蒼椿翠檜我幢節

青团

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
青团,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞坠马伤臂以其好言兵调之》,原文:雨後重来花扫地,叶间青子已团团

甯芊

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
甯,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三》,原文:□嘉與甯川,二像遥相望

阔暖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
阔暖,来源于李若水的《宋诗》《春日途中》,原文:鹿瑞堂前冬日暖,螺山江上春波阔

舸专

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
舸,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其二》,原文:画舸难停,翠帷轻别两依依

琲斐

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
琲,来源于晁说之的《宋诗》《题明王打毬图》,原文:從游亦何幸,魚目慙明琲

甯重

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
甯重,来源于陶弼的《宋诗》《春野亭》,原文:問道但懷重舍蓋,對優甯興獨延崇

策皖

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
策,来源于潘大临的《宋诗》《题张圣言画四时景物 其四》,原文:故園心不展,投策詎能閑

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