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游戏取名字好听可爱

孙裴曦作者:孙裴曦2022-07-16 07:20:32

游戏取名字好听可爱

瞳铭

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瞳,来源于陈普的《宋诗》《代寿德兴尹》,原文:花光深處澹容與,碧瞳如水霜髯須

僖妤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
僖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:六、八月丁卯,大事于太庙,跻僖公

璁初

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璁,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:步摇金翠人如玉,吹动珑璁

页汶

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

淼晗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淼,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・四块玉》,原文:攬衣下中庭,風露浩淼瀰

荏临

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荏,来源于马致远的《元曲》《锦上花・选甚谁低谁高,谁强谁弱。则不如开放柴扉,打下浊醪。山展屏》,原文:別離寒暑過,荏苒春草生

支鉴

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
支,来源于周昙的《唐诗》《三代门 管蔡》,原文:又提精陽劒,蛟螭支節屠

胧槿

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
胧,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其一》,原文:浮云薄处ㄔ胧日,白鸟明边隐约山

椿羡

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
椿羡,来源于张伯玉的《宋诗》《宿桐庐县江口》,原文:不羡八千椿,不羡三偷桃客

寒合

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
寒合,来源于曹泾的《宋诗》《代柬济鼎同年约其早饭》,原文:日暮碧雲合,天寒翠袖薄

嘉纮

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
嘉,来源于文同的《宋诗》《秋子》,原文:門深鎖蒼苔,地靈育嘉樹

同钥

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
同,来源于黎廷瑞的《宋诗》《城中别徐山玉先生归归后奉寄》,原文:(同前

筠恽

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
筠,来源于释祖心的《宋诗》《送吴恂》,原文:初向晴梢舒玉点,修筠霭霭隔婵娟

亘益

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
亘,来源于郑刚中的《宋诗》《久雨》,原文:亘未來際力書寫,未來可盡寫不盡

桔芉

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桔,来源于戴昺的《宋诗》《杂言 其一》,原文:靜處看紛紛,桔槔勞頫仰

运墨

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
运,来源于韦庄的《唐诗》《燕来》,原文:运庆今朝初度,正日添纹线,月挂冰盘

召郇

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
召,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 广寒世界》,原文:月下留紫姑,霜中召青女

灏瓷

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

童廷

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
童廷,来源于陆游的《宋诗》《书村店壁》,原文:鄉里兒童項領成,朝廷故舊禮數絕

慕棠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
慕棠,来源于朱熹的《宋诗》《题祝生画》,原文:垂陰敢慕甘棠葉,附幹將呈瑞木符

谧芍

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

陇珺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
陇,来源于温庭筠的《唐诗》《河中陪帅游亭》,原文:渐东风暖,陇梅残,霁云碧

缥郄

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
缥,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔二月雪》,原文:缥缈玉京人,想依然、京兆眉妩

芾其

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芾其,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:其泣喤喤,朱芾斯皇,室家君王

犹荔

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
犹荔,来源于孟浩然的《唐诗》《夜归鹿门山歌》,原文:吟箧空随,征衣休换,薜荔犹堪补

瑾晶

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瑾,来源于王维的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行四首 四》,原文:推居誰復如公瑾,種竹猶憐似子猷

樟纬

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
樟,来源于陈必复的《宋诗》《元日酌悠然赋坐客悠字韵》,原文:不應樟鎮酒,無意待人傾

旒缎

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
旒,来源于茹东济的《宋诗》《题清芬阁》,原文:蝙飛畫帳喧,鼠嚙珠旒墜

严湫

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
严,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其一》,原文:天气严凝,乍寒梅数枝,岭上开拆

恣零

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
恣,来源于叶适的《宋诗》《寄吕巽伯换酒亭》,原文:吳宮季主恣驕奢,移盡江南百媚花

尉史

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
尉史,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:御史府中烏夜啼,廷尉門前雀欲栖

憬欢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

杉贤

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
杉,来源于陈师道的《宋词》《清平乐》,原文:紫翠望雲嵐,山前一逕杉

曼暄

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
曼,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:曼殊室利大智海,普賢清浄行願門

益佐

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
益佐,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及正考父,佐戴、武、宣,三命兹益共

矜苓

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
矜,来源于蔡戡的《宋词》《水调歌头》,原文:向月似矜傾國貌,倚風如唱步虛詞

桅淳

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
桅,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:烟昏山光淡,桅動林鴉散

励绅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

籍纶

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
籍,来源于林季仲的《宋诗》《赠虞教授别》,原文:後來俱罪籍,歸去各吾鄉

胧隋

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
胧,来源于仇远的《宋诗》《元夕放夜》,原文:纱窗晓色朦胧

竹钲

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
竹,来源于王维的《唐诗》《晦日游大理韦卿城南别业四声依次用各六韵 三》,原文:相携款竹墨池家,竹間張飲碧筒折

馟斐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于陆游的《宋诗》《送查元章赴夔漕》,原文:斐然形頌述,深媿采芹篇

珈缔

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

权旆

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
权旆,来源于耿时举的《宋词》《浣溪沙》,原文:歌楼酒旆,故故招人,权典青衫

旨佶

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
旨,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵程伯禹用时字韵见寄二首 其一》,原文:傍參密旨,妙會玄宗

柃堰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《定海县厅事落成致语口号》,原文:敗堰水聲急,破窗山色多

澎依

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
澎,来源于孟浩然的《唐诗》《送吴悦游韶阳》,原文:奔騰澎湃入尾閭,勢雄何啻吞百谷

炽权

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
炽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:当空畏日炽炎光,杨柳阴迷深巷

樗楚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
樗楚,来源于韦铿的《唐诗》《嘲邵景萧嵩》,原文:西秦公子樗名里,南楚真仙漆種園

专渌

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
专,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:更有黄庭,专分二境,内外皆举璇题

珵仪

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

汝典

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
汝典,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:封,勿替敬,典听朕告,汝乃以殷民世享

笙稷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
笙,来源于孙觌的《宋诗》《大资政张公挽词四首 其一》,原文:或命餘杭酒,時聽洛濱笙

琝韧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评

音术

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
音,来源于王庭珪的《宋诗》《送黄彦谟通判岳州》,原文:驗在目前諸境界,不是凡音有正音

振凡

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
振,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・得胜令》,原文:波渾經鴈塞,聲振自龍門

猷晖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
猷,来源于吴龙翰的《宋诗》《昭君怨》,原文:我醉欲眠君且去,不妨懶瓚繼前猷

纴斓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:彩戏斓多桂子,更看兰玉列阶庭

泽虞

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
泽虞,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:泽虞掌国泽之政令,为之厉禁

翩郅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
翩,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七九》,原文:驿骑联翩至

畚尉

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:葛帔練裙一散仙,親攜畚鍤道蒙泉

清淇

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
清淇,来源于释如净的《宋诗》《源山主求赞顶相》,原文:南星中大火,將子涉清淇

轶甄

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

约和

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
约和,来源于强至的《宋诗》《赠杨尉纯甫》,原文:隐约遥峰,和泪谢娘眉妩

匠攸

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
匠,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其二》,原文:謬當大匠許才能,名器從來豈容假

旌捷

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
旌捷,来源于林逋的《宋诗》《菱塘》,原文:十里旌幢轉曉風,行營日報捷書同

樗兴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
樗,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱子》,原文:直非頭似筆,智謝里名樗

航辕

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
航,来源于韩淲的《宋诗》《寄章泉》,原文:閑招溪友鐵頭航,戲躡鄰娃金齒屐

纬源

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纬,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:络纬叫,池英摘

恒嶂

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
恒,来源于林景熙的《宋诗》《汪东巖为余写容求赠诗余以其学佛者也故后章及之 其二》,原文:皴皮槁項換兒童,依舊恒河見性同

莱璨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
莱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:四月,陈无宇献莱宗器于襄宫

霄箐

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
霄,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五》,原文:名實今無對,雲霄早致身

隋澎

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
隋,来源于仲并的《宋诗》《再用前韵呈陈得之诸公》,原文:廬阜多名剎,隋人有斷碑

峥宗

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《伏波庙》,原文:萬事峥嶸不自由,年來書信最綢繆

郇缨

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

匡肖

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
匡,来源于郑樵的《宋诗》《湘妃怨》,原文:歸隠匡廬峰,寄雁或可頻

憧湛

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《赠郭相士俊夫》,原文:鄉人勿笑翁不出,門外勢利方憧憧

绍淇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

邵缮

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
邵,来源于苏轼的《宋诗》《台头寺雨中送李邦直赴史馆分韵得忆字人字兼寄孙巨源二首 其一》,原文:邵平湯沐故千户,解組投林如脱兔

琯芨

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琯,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:八神表日占和歲,六琯飛葭動細灰

楠莞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
楠,来源于苏泂的《宋诗》《雨夜》,原文:九級惟塗甓,千梁盡架楠

音璨

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
音璨,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:煥爛七寶花,璀璨瑤靈音

粤钲

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
粤,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

睿久

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
睿久,来源于许及之的《宋诗》《太上皇帝合春帖子 其一》,原文:聖謨天地久,睿藻日星垂

娅皎

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:姹娅声娇语媚,家人醉卧深帏

皎瑥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
皎,来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其二》,原文:爾來居幾年,戒履皎霜雪

依援

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
依援,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:積漸近攀援,依稀召訾毀

岚浠

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
岚,来源于左谟的《宋诗》《跋刘敏叔画杨诚斋先生探梅图》,原文:溪光摇几席,岚翠横尊俎

澄和

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
澄和,来源于释省回的《宋诗》《偈》,原文:閑翫正嚴凝,神和澹鏡澄

霈和

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
霈和,来源于曹勋的《宋诗》《松隠雨过二首 其一》,原文:入冬和氣漸融怡,霈澤時時蘇土脈

昱冽

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昱,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:繡鞍翻昱爚,茸纛立熒煌

峨觅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
峨,来源于施肩吾的《唐诗》《寄李补阙》,原文:破祠望道路,丹檐獨峨峨

卿棕

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
卿,来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》,原文:趙壹雖空囊,鄭子豈其卿

匡钲

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
匡,来源于贺德英的《宋诗》《圣小儿诗》,原文:堂堂匡鼎來,解后肯同趣

含祯

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
含,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 飞雪》,原文:氣如含露蘭,心如貫霜竹

畚敏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
畚,来源于李洪的《宋诗》《至后二日至东禅》,原文:世事相尋敗與成,湖中畚鍤浩縱橫

陇瑥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
陇,来源于姚勉的《宋诗》《元日试笔》,原文:陇头梅半吐

圭纭

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
圭,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》,原文:祼圭夷玉清廟器,肯與環玦爭玲瓏

支明

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
支明,来源于陆游的《宋诗》《晚秋农家八首 其六》,原文:陽明連絡四支中,胃氣由来處處通

晰赫

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
晰,来源于员南溟的《唐诗》《玉烛》,原文:死生雖異塗,昭晰本一理

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