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2022年西平高中录取名单

李璃作者:李璃2022-07-16 20:10:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年西平高中录取名单

颍泱

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
颍,来源于林同的《宋诗》《陈叔达》,原文:当颍尾湖头,绿波彩笔,相伴老坡健

纴莞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:高吟貽華莞,靜鼓雲和瑟

椰巍

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
椰,来源于司空图的《唐诗》《洛中三首 二》,原文:雖然金盌未伯仲,儻與椰樽相等夷

琤棕

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
琤,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:琤然斷甓中,幖帙猶可目

楠明

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
楠明,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:山頭蘭若石楠春,山下清明煙火新

嵇亦

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
嵇亦,来源于刘攽的《宋诗》《句 其一二》,原文:命駕輕千里,次亦推嵇吕

栖杏

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
栖杏,来源于晁补之的《宋诗》《试院中秋》,原文:燕认杏梁栖未稳

雅沉

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
雅沉,来源于李商隐的《唐诗》《乐游原》,原文:深營察高趣,雅詠發沉景

沥韪

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

识荏

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
识,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・隔尾》,原文:识他不破,只今道是祥瑞

振珲

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
振,来源于周必大的《宋诗》《次韵王少府送焦坑茶》,原文:春風振客衣,逸棹東南下

崎薏

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
崎,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其二》,原文:正途趨簡易,慎勿事嶇崎

泽瑥

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,毋竭川泽,毋漉陂池,毋焚山林

橙园

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
橙园,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其四》,原文:对绿橘黄橙,故园在念,怅望归路犹赊

艺析

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其一》,原文:那厮有神通难摸,艺高强名扬播

苡幂

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
苡,来源于司空图的《唐诗》《新岁对写真》,原文:薏苡偏防疾,蒲蘆善化人

桠奂

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

同晷

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
同晷,来源于孟郊的《唐诗》《招文士饮》,原文:春陰憐弱蔓,夏日同短晷

汶洵

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
汶,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:宇宙依秦樹,山河接汶篁

菡骃

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
菡,来源于周必大的《宋诗》《金国贺正旦使副到阙紫宸殿宴致语口号》,原文:越溪女,越溪蓮,齊菡萏,雙嬋娟

常芃

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
常,来源于吴泳的《宋诗》《赋半斋送张清卿分教嘉定》,原文:興事常苦易,成事常苦難

存治

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
存治,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:)(〖1〗《安陽縣金石錄》:「案《禹璜題名》上有不全詩句,第一行存『往』字,第二行存『石』字,存『』字,三行存『一瓶寒水)-(背書囊』七字,另行存『七言』字,蓋後人磨治

寓玖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
寓,来源于贯休的《唐诗》《送人之岭外》,原文:兩月寓崑山,耳目厭煩鬧

灏懿

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

嫒琅

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于释绍嵩的《宋诗》《浩西堂见和因再用韵 其五》,原文:調高豈能繼,愛重如琳琅

郝萄

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

敖萧

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
敖,来源于刘宰的《宋诗》《次李秀嵓鹤溪四诗韵 其四》,原文:不知何所爲,豈即非盧敖

畚晷

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:畚築纔驅石,觚稜欻倚風

淅瑞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淅瑞,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其五》,原文:长空降瑞,寒风翦,淅淅瑶花初下

瓷胧

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
瓷,来源于祖咏的《唐诗》《尚书省门吟》,原文:酒味酸或淡,瓷椀麤而偉

媛涵

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
媛,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音 雍和》,原文:金屋阿嬌心膽小,却嗔馮媛獨當熊

晖亦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晖,来源于陈偁的《宋诗》《栟榈山》,原文:登临不用怨斜晖

莱苏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莱,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《菊花新》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

祯椎

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

熙爀

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
熙,来源于刘黻的《宋诗》《饮啄》,原文:想子無慍色,熙熙好容顔

晓钗

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
晓钗,来源于刘攽的《宋诗》《灵壁张氏园亭二首 其一》,原文:拂晓上瑶钗

炀泉

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

鉴淙

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
鉴,来源于沈遘的《宋诗》《还家自戏二首 其一》,原文:鸾鉴分飞,梦云零乱,欢意今衰飒

婷昕

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
婷,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一二》,原文:貨財足非恡,二女皆娉婷

淅陵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
淅陵,来源于杨万里的《宋诗》《过松源晨炊漆公店六首 其三》,原文:秋風淅淅吹南山,胡騎憑陵窺漢關

峥寓

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
峥,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:岁事峥嵘甚

浦珐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
浦,来源于刘敞的《宋诗》《句 其二》,原文:待潮生浦口,看雨過山坳

初萌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
初萌,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其一》,原文:朝來雲物效嘉祥,和氣初萌日漸長

伽冽

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
伽,来源于王灼的《宋诗》《再和 其二》,原文:盧楞伽畫苔漫(同書卷二引「浸」)盡,殷仲堪碑雨滴穿

晖经

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送子开侍郎出守徐州》,原文:扁舟日日弄晴晖

晨祯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晨,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:柏梁晨煦洽,仙莢晝陰移

椰缪

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》,原文:身如椰子腹瓠壺,三畝荒園常荷鋤

圣征

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
圣征,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:告于众曰:「嗟予有众,圣有谟训,明征定保,先王克谨天戒,臣人克有常宪,百官修辅,厥后惟明明,每岁孟春,遒人以木铎徇于路,官师相规,工执艺事以谏,其或不恭,邦有常刑

淑郁

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淑郁,来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》,原文:錦繡堆床已不宜,芬芳淑郁又成痴

琤骓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琤,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》,原文:喚客入山還送客,淙琤猶記石泉聲

傅琥

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
傅,来源于晏殊的《宋诗》《上元》,原文:言下傅巖雨,蓄縮未霶霈

晃蔓

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晃,来源于陆游的《宋诗》《对食》,原文:显一轮晃彻青霄,蟾影辉辉澄大朝,把万里浮云净扫

炳羡

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
炳,来源于连文凤的《宋诗》《送人入北求仕》,原文:彪炳爲我席,羶腥充我庖

洵畚

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

桥岭

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桥岭,来源于姜夔的《宋诗》《偶题》,原文:问讯东桥,故人南岭,倚天长啸

璞洌

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璞,来源于杨万里的《宋诗》《和萧伯和春兴》,原文:忠邪佞邪兩無定,一琱一璞異其性

璂仁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

决畅

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
决,来源于韦骧的《宋诗》《丁承受放目亭一首》,原文:我願承此力,决定生彼國

之渝

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
之渝,来源于颜颐仲的《宋诗》《庆元府人日乡饮酒礼》,原文:煬之渝,德焉歸

琤斌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
琤,来源于宋无的《宋诗》《山中》,原文:環珮琮琤落斷崖,水清石痩没平沙

韪泷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

松瑞

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
松瑞,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・收尾》,原文:小松含瑞露,春翠易成陰

晰靛

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:曙色未昭晰,露華遙斐舋

艾召

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
艾召,来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》,原文:艾杼滅澆殪,方召平夷蠻

醇蕾

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
醇蕾,来源于秦竹村的《元曲》《清江引・蹭蹬几年无用处,枉被儒冠误。改业簿书丛,倒得官人做,元龙》,原文:好花方蓓蕾,美酒正輕醇

如茹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
如茹,来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其八》,原文:壺山群彥官今緊,直諒如今合茹連

憧蔓

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
憧,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:雙流湓隱隱,九派棹憧憧

瑚喻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑚,来源于周紫芝的《宋诗》《岁杪雨雪连日闷题六绝 其五》,原文:武子衒富豪,擊碎珊瑚枝

湲冬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
湲冬,来源于赵嘏的《唐诗》《翡翠巖》,原文:潺湲無春冬,日夜響山曲

渭晔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
渭,来源于杜符卿的《宋诗》《归云祠》,原文:渭水波搖綠,秦郊草半黃

晷鸥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晷,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其三》,原文:樂事坐來添晷刻,題名帖後带烟霞

琉琲

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琉,来源于王缙的《唐诗》《游悟真寺》,原文:瓊漿且泛琉璃船,滿眼夕陽留不得

敖琬

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
敖,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:训以若敖、蚡冒,筚路蓝缕,以启山林

暖缨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
暖,来源于方回的《宋诗》《中秋夜喜晴》,原文:香入手,暖生瓯

淄徽

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淄,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 二》,原文:每慙衣上塵,素染已如淄

棂昼

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

序琉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
序,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:序进,坐奠于荐南,北上

情炯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
情炯,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:高情炯炯軒裳外,長向金門憶飯蔬

熙书

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
熙,来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其七》,原文:天地熙泰,躋時昇平

栖棋

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
栖棋,来源于王迈的《宋诗》《常惺惺室》,原文:清才比栖棘,餘事付枯棋

乘萄

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
乘,来源于施肩吾的《唐诗》《戏咏榆荚》,原文:故故乘流往,飄飄得意真

璩椒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

岭翎

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
岭,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其六》,原文:龙山真鼠辈,巴岭漫羁栖

荏蔷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
荏蔷,来源于严维的《唐诗》《夏日纳凉》,原文:幽香荏苒,不让洒蔷薇,弯月冷,漫涟漪,云断暗香影

奘凌

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

治茉

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《白塔道中乘卧舆行》,原文:恨风狂折竹,鹤病谁治

屿町

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
屿,来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》,原文:风弄碧漪摇岛屿

晗萄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

胧渲

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
胧,来源于释崇岳的《宋诗》《超禅人持钵》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

渌逊

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
渌,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其一》,原文:雪玉肌肤春温夜,饮湖光、山渌成花貌

语枫

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
语,来源于韩琦的《宋诗》《壬辰寒食众春园》,原文:砌蛩语

沅恬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
沅,来源于孙应时的《宋诗》《挽石应之提刑 其三》,原文:及其倦也,則浮沅湘

昂执

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昂,来源于朱熹的《宋诗》《次子有闻捷韵四首 其三》,原文:使我意軒昂,脫我中心痗

奘彤

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

玉荣

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
玉荣,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其八》,原文:鱼轩玉轴定荣封

蕖砚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蕖,来源于葛宫的《宋诗》《句 其二》,原文:若向湖濱屬佳句,莫忘秋水落芙蕖

芮瑄

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芮,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:君不見畢毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

萃悦

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
萃,来源于毛滂的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

箐珩

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
箐,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

嶛冶

拼音五行释意
liáo高。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

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