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浩可以取名字吗

杨域作者:杨域2022-07-17 03:59:32

浩可以取名字吗

烟圣

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
烟圣,来源于黄公度的《宋诗》《和谢单推宋卿惠诗》,原文:时时酒圣,处处诗禅,烟霞状元,江湖醉仙,笑谈便是编修院

备白

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
备白,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:宝雕弓慢弯,骏龙驹备鞍,紫丝缰轻挽,白玉带紧拴

柃宣

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一六》,原文:優游樹風迹,宣布流上恩

媖祁

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

望芉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
望,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 陇上叹》,原文:望湖楼上两三峰

函徵

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
函徵,来源于赵友直的《宋诗》《悲千二弟》,原文:半死孤松函徵羽,戀軒瘦馬强精神

典沉

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
典沉,来源于韩淲的《宋诗》《初六日过尹家再和西轩韵赠子文 其一》,原文:自歎清才久陸沉,晚從內典用工深

舸滢

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
舸,来源于王安石的《宋诗》《即席次韵微之泛舟》,原文:畫舸悠悠荻塘路,真僧與我相隨去

云娴

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
云,来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》,原文:云云不少已,竟致御史鞫

琤槐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琤,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 仙茅》,原文:無數雲山簇眼前,又聽風葉響琤然

纾汝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」对曰:「二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也,两释累囚以成其好

翩晰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 皇帝出大次用《干安》。》,原文:安得赴雙槳,翩翩若鷗鷺

珧飔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

铮衡

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

渭瀚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:莫唱渭城朝雨曲

纫渲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

芦裳

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《题湖北唐宪桂林义学》,原文:撑到这芦花密处,款款将船儿缆住

芙娥

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
芙娥,来源于齐己的《唐诗》《荆门寄怀章供奉兼呈幕中知己》,原文:舞娥臨短岸,天影襯芙蓉

夷熙

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
夷熙,来源于罗公升的《宋诗》《戏萧高风曾孟声二友 其二》,原文:首夏清和如惠夷,心情熙洽似唐虞

贤林

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
贤林,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七一》,原文:争似群贤,茂林修竹兰亭

麟召

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
麟,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:便有功名壮志,持符节,麟虎频

樨桠

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

昃钥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
昃,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:去年夷門十月雪,九衢日昃行人絕

荏瑶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
荏,来源于朱熹的《宋诗》《对雨》,原文:平生慕道心,荏苒歲月永

廷清

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
廷清,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其一一》,原文:便安赤子朝廷意,補助清時使者心

襄蓁

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
襄,来源于楼钥的《宋诗》《王大卿挽词 其四》,原文:惕思懷襄日,氣勢如項陳

茂恒

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
茂恒,来源于张咏的《宋诗》《游赵氏西园》,原文:茂林修竹恒蒼蒼,畦蘭畹芷騰幽芳

纶珩

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纶,来源于吴黔的《宋诗》《诗一首》,原文:岸帻纶巾归去,深户相迷翠幕

绡绡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于曾几的《宋诗》《丛桂》,原文:试展鲛绡看画轴

瑭潜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

武崔

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
武崔,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:其從叔崔元綜,相武后朝,則恂當是中宗、玄宗時人

峨征

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
峨征,来源于释居简的《宋诗》《和寒泉春日儿童三咏 其二》,原文:着破征衫欠再逢,三峨九頂夢遊從

媵凛

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:媵御沃盥交

澧薏

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
澧,来源于史浩的《宋诗》《晓起用前韵》,原文:澧有芳蘭沅有茝,夢魂無日不相思

休汝

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
休汝,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和前漳守马郎中三篇 续观潮》,原文:汝更催不休,使我不得息

杏嵇

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
杏,来源于方回的《宋诗》《春思》,原文:小杏春声学浪仙

景晢

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
景,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:景何限

靛缪

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

淬祁

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
淬,来源于李处权的《宋诗》《强立许酒不至因以趣之》,原文:但勤筆力淬,時助詩腸攪

芨迪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

尉巡

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
尉巡,来源于陈师道的《宋诗》《住雁》,原文:一朝邏巡尉,州縣皆皇皇

笛椎

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
笛,来源于晁说之的《宋诗》《庚子至前二日韩德全李师民相继而至聊书一时之事》,原文:題詩奉先寺,橫笛寶津樓

娣纮

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
娣,来源于李昴英的《宋诗》《挽如老归真》,原文:斗粟配新聲,娣姪徒纖指

骊铮

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:6 小领,盜骊

熠璁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
熠,来源于吕本中的《宋诗》《岁晚作》,原文:荒城熠耀相明滅,野水芙蓉亂白紅

芗瑥

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
芗,来源于吕奫的《宋诗》《翠蛟 其一》,原文:谁识芗林秋露

旎霖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
旎,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

天诚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
天诚,来源于杨万里的《宋诗》《泊光口》,原文:畅道顿首诚惶,瞻天拜表,则俺这犬马微劳,知甚日能图效

荔柳

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
荔柳,来源于韦骧的《宋诗》《游宝盖巖》,原文:猶賢柳柳州,廟俎薦丹荔

忱婉

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
忱,来源于李龏的《宋诗》《答僧秋蓬》,原文:一縷血忱開白日,兩篇心誓哭蒼旻

匠甄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
匠甄,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:洪鑪當釼戟,大匠主陶甄

骥耘

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
骥,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

齐初

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
齐初,来源于张嵲的《宋诗》《上楮平山》,原文:麦云将过笋初齐

桑斓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
桑,来源于李处权的《宋诗》《送杲兄》,原文:剩栽桑柘教妻蠶

礴葭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
礴,来源于晁补之的《宋诗》《永嘉县君赴颍昌杜丈之丧送至鹿邑境上赠别》,原文:盤礴解煩鬰,超摇生道心

薏淬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
薏,来源于晁端禀的《宋诗》《无心亭》,原文:莓苔與薏苡,含弄寄相思

献种

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
献种,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:上春,诏王后帅六宫之人而生穜稑之种而献之于王

飔浅

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

瞳望

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瞳望,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》,原文:茹芝商嶺見時清,來望重瞳日月明

钲苒

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

晰娣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

舜朝

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
舜朝,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏简朱公武刘邦直田子平五首 其三》,原文:舜華朝暮期,蒼松歲年迥

韫暖

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

漪年

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
漪年,来源于袁说友的《宋诗》《观潮》,原文:何拘梅政誇年少,即泛蓮漪贊老成

煊斌

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

棣茯

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
棣,来源于韩宗的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:棠棣花殘鴈沉影,椎胸未免哭蒼天

纯橙

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
纯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:白茅纯束,有女如玉

薏禺

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
薏禺,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其二》,原文:番禺薏苡舊傳名,公酌貪泉志愈清

灿憬

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灿,来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其五》,原文:花花蕊蕊,灿然满树

榭璎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
榭,来源于李频的《唐诗》《宣州献从叔大夫》,原文:城南亭榭鎖閑坊,孤鶴歸飛只自傷

桠玺

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

羿典

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《留题疏山白云禅院因呈长老秀公》,原文:願天敕后羿,挾矢操强弓

炯夕

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炯夕,来源于秦观的《宋诗》《林次中奉使契丹刘仲平出倅郓州同舍十有六人饮饯于丁氏园次少蓬韵二首 送平仲学士》,原文:老蟾炯炯无翳,阅尽尘寰今夕

溯缪

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
溯,来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》,原文:溯回潮

诀芗

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
诀,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:信得彭乔仙,秘授长生真诀

祁玺

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
祁,来源于郭印的《宋诗》《诸公咏竹以笼竹和烟滴露梢为韵得滴字》,原文:祁寒隆暑沒遮欄,春去秋來任推載

尔奥

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
尔,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:善如尔之问也

真决

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
真决,来源于曾协的《宋诗》《再次前韵二首呈士秀 其一》,原文:决科正爾真餘事,射策如何但報聞

钧烯

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
钧,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:“世溷浊而不清:蝉翼为重,千钧为轻

纯童

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纯,来源于宋祁的《宋诗》《酒胡》,原文:这鱼呵,重七斤八斤,你若是博呵,要五纯六纯,着小人呵,也觅一文半文

沅昃

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沅,来源于苏轼的《宋诗》《于潜女》,原文:愛國憂民感慨深,沅湘浩浩魄沈沈

霄屿

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
霄,来源于刘克庄的《宋诗》《天堑》,原文:赤雲蔽層霄,旱日作炎酷

潮蔷

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
潮蔷,来源于孙鲂的《唐诗》《春苔》,原文:春潮绿浸野蔷薇

珏典

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
珏,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:(見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

幂莹

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
幂,来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其二》,原文:幂幂云垂帐

韦姣

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
韦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》,原文:一觇韦娘面

珲笙

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙,来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》,原文:羅織黃門訟,笙簧白骨銷

旷纪

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
旷,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:庄公死,子般弒,闵公弒,此三君死,旷年无君

悟溯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
悟溯,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其二》,原文:稍忘溯洄力,未悟歲時過

矗缪

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
矗,来源于陈著的《宋诗》《倪峰避难》,原文:犖确玉峰矗,真朋夐遨遊

芨文

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

瑜宏

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瑜,来源于曹既明的《宋诗》《与同舍待浴灵芝寺》,原文:无拈指黄鹤楼敢番做战场,我想,那周瑜有智量,晃晃列着刀共枪

斯隋

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
斯,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:億萬斯年,惟皇保之

同徵

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
同徵,来源于喻凫的《唐诗》《和段学士对雪》,原文:伴陸先生遊甫里,同陶徵士訪斜川

滇芉

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

献优

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
献,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・落梅风》,原文:夕宴朝欢,况当加庆,献我公眉寿

赫烨

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
赫,来源于胡仲弓的《宋诗》《早过毫光岭》,原文:政成越一考,俊譽自赫赫

霈尉

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
霈,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 诗人命属花》,原文:未能九土霈一雨,尚與千里清炎埃

茗渲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《将离宣城寄吴正仲》,原文:葛洪分煉丹,陸羽求煎茗

童栖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
童栖,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:看盡栖鴉啼噪後,牧童歸去雨聲繁

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