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2022年属蛇肖姓男孩取名宜字

宋樨晠作者:宋樨晠2022-07-18 11:04:32

肖姓-属蛇-男孩,肖是我国排名第151位的姓;生肖属:蛇,蛇有洞穴,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”等部首的字;蛇平时的活动地点有田野、山上、水里、草木,所以属蛇的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、“艹”、”木”、”土”等部首的字;蛇喜欢晚上出来活动,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“月”为部首的字;蛇宝宝宜用有蛇形字根,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“辶”、“廴”、“弓”、“几”、“己”、“虫”等部首的字;

2022年属蛇肖姓男孩取名宜字

理融

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
理融,来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其三》,原文:理事平等,真俗混融

未钊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
未,来源于史弥宁的《宋诗》《楚望》,原文:金茎秋未老

弘颜

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
弘,来源于方信孺的《宋诗》《会仙观》,原文:果若刘弘无那儿女的分福,索一头的生将下来,就在那褥草上便着天厌了者波

飏芮

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

璆淮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璆,来源于钱霖的《元曲》《十煞・渐消磨双脸春,已雕飕两鬓秋,终朝不乐眉长皱。恨不得柜头钱五》,原文:石壁虛涵雲氣深,水簾簌簌墮璆琳

杉煦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
杉煦,来源于游九言的《宋诗》《华阳洞辞 其二》,原文:晴烟熏茂草,煦日藹高杉

篁菀

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
篁,来源于司空曙的《唐诗》《为李魏公赋谢汧公》,原文:巖桂拂雲篁竹拱,樹猶如此一搔頭

墨虢

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
墨,来源于张舜民的《宋诗》《邓正字宅见刘明复所画麓山秋景》,原文:小吏抱牘來,磨墨爲點竄

椎纾

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椎,来源于无名氏的《宋词》《撷芳词》,原文:桂林地險通椎髻,陽朔峯奇削劍鋩

栗裴

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
栗,来源于卢祖皋的《宋词》《谒金门》,原文:橫擔楖栗,笑傲清秋

宸君

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宸君,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:何時汴水東流畔,君返宸居臣故園

淖燝

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
淖,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:雲衢跌足泥淖寒,涕泣牛衣復如故

蓁夕

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蓁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

嵇冉

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
嵇,来源于姚勉的《宋诗》《和张公望苦热韵 其二》,原文:肩摩嵇向挽焦賀,欲倒瀛海爲尊罍

般朴

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
般,来源于李复的《宋诗》《江公著举棋无偶忽败于予有诗戏用其韵》,原文:但看三惡處,大有我般流

墨郝

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《次韵谢王君》,原文:軒昂醉墨鬧,纖悉新書雜

泊戈

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
泊戈,来源于穆脩的《宋诗》《题李士言秀才别贮帕》,原文:無因暫泊魯陽戈,白髮兼愁日日多

缈峥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缈峥,来源于刘得仁的《唐诗》《早春送湘潭李少府之任》,原文:仙迹灵踪知几许,云缥缈,石峥嵘

决自

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
决自,来源于曹彦约的《宋诗》《龙游道中得家信》,原文:到家里决撒喷,你看我寻个自尽,觅个自刎,官司知,决然问

缔弛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

霈纶

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
霈,来源于吴筠的《唐诗》《句 二》,原文:東來春色變層陰,甘霈前符望歲心

未禺

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
未禺,来源于曾丰的《宋诗》《观除目 其一》,原文:二年官番禺,簿領未嘗隙

沐磐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
沐磐,来源于李龙高的《宋诗》《绿萼梅》,原文:振襟坐危磐,閬風想晞沐

陇圣

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
陇,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・后庭花》,原文:陇梅香满枝

崧奈

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
崧,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:喬崧秋降甫,寶曆歲名申

霈攸

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
霈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《彭乐道挽诗三首 其二》,原文:倏爾四郊雲氣合,霈然一夜雨聲長

崎酝

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
崎,来源于孙应时的《宋诗》《武担山感事 其二》,原文:偶然值隣曲,崎嶇想經丘

旆冶

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
旆,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:豈勞開蒨旆,早合步花磚

武苏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
武苏,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云送儿女至昭亭见寄》,原文:他不去那巫山庙里寻神女,可教我在泾河岸上学苏武

璁凝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璁凝,来源于郑善玉的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 雍和》,原文:鬢雲光,拂面瓏璁,膩玉碎凝妝

黎胧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
黎,来源于冯濬的《宋诗》《祝融峰》,原文:昌黎遣逐更多術,灌毒炷艾揮靈符

泽鸠

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
泽鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲午,蒍掩书土田,度山林,鸠薮泽,辨京陵,表淳卤,数疆潦,规偃猪,町原防,牧隰皋,井衍沃,量入修赋

謇芗

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
謇,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:烏府延登謇諤臣,共知吾道一時伸

札煜

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
札煜,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・随煞》,原文:三世弄翰墨,煜札尤可觀

蕴白

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
蕴,来源于宋祁的《宋诗》《休日阅古堂小宴》,原文:天巧无馀蕴,意匠自舒闲

隽漪

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

笈域

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
笈,来源于陈陶的《唐诗》《朝元引四首 二》,原文:招隠芝巖路,盟真玉笈篇

扬逵

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
扬,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其二》,原文:楚乡菰黍初尝,马蹄偶踏扬州路

楠莱

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
楠,来源于赵蕃的《宋诗》《蒙斋》,原文:楩楠百尺餘,排列拱檐際

柏艾

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
柏艾,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:初年柏舟賦,晚歲艾軒詩

沥昶

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
沥,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其三》,原文:淅沥穿林翻败叶

轼嵘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

滨敖

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
滨敖,来源于陈师道的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:(第五伦云)孙叔敖举于海滨,位至亡卿

旬冬

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
旬冬,来源于释德洪的《宋诗》《宣和五年四月十二日余馆湘阴之兴化徐质夫自土山来一昔夜语甚颠倒且日前尝梦见东坡今复见子何清事相联耶吾所居有亭名闲美尝有白燕巢梁间屡见鹤翔舞于层霄嘱予为诗纪其事质夫大梁人贤而有文佳公子也》,原文:摧藏睢盱以自佚,季冬初旬日協吉

杉严

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
杉,来源于释正觉的《宋诗》《假日山行》,原文:杉冷曉猿悲,楚客心欲絕

芗兹

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:春宜羔豚膳膏芗,夏宜腒鱐膳膏臊,秋宜犊麑膳膏腥,冬宜鲜羽膳膏膻

朔秭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
朔,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其九》,原文:沙塵接幽州,烽火連朔方

钟岐

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
钟,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其一》,原文:怊怅晓钟初动

凌洲

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
凌洲,来源于赵文的《宋诗》《题画虫鸟》,原文:江光凌翠氣,洲色亂黄雲

漳晃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
漳,来源于赵湘的《宋诗》《自题》,原文:去歲修途度此晨,今年抱疾更漳濱

渌莘

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
渌,来源于司空图的《唐诗》《柳二首 一》,原文:心拱北宸恩露渥,笑回南浦渌波春

冶继

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
冶,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冶区夫曰:「非也

梁磊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
梁磊,来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其三》,原文:磊磊棟梁姿,溫溫瑚璉器

淅旖

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淅,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:汀蘋振淅瀝,岸柳驚紛披

品岱

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
品,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:笾豆之实,水土之品也

序樟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其三》,原文:且题醉墨,似兰亭、列序时人

宏凇

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
宏,来源于杜范的《宋诗》《和杨兄五言二首 其二》,原文:虛簷極宏敞,坐見羣山幽

识泷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
识,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:功成了,却隐东山,算惟龟鹤相识

霄翌

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
霄,来源于程俱的《宋诗》《题太守钱侍郎所藏薛少保独鹤图和韵三首 其二》,原文:願化獨鶴,烟霄可冲

择辽

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
择,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:异为孺子室于宫中,择于诸母与可者,必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者,使为子师,其次为慈母,其次为保母,皆居子室,他人无事不往

勘瀚

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
勘,来源于虞俦的《宋诗》《叶大猷挽诗 其二》,原文:鑿通危石張文獻,勘破禪關盧祖師

棂嵘

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

柏单

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
柏,来源于喻良能的《宋诗》《送参议李器之》,原文:自謂松與柏,忽爲萍與蓬

琛茯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琛,来源于张耒的《宋诗》《徐园闲步二首 其一》,原文:周郎此筆妙殊常,琛臺初見惜匆忙

冶鹄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
冶,来源于罗公升的《宋诗》《有感 其二》,原文:早知文字多辛苦,悔不當初學冶銀

齐汶

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
齐汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋七月,晋师及齐国佐盟于爰娄,使齐人归我汶阳之田

札恤

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
札,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四八》,原文:春風一札下,趣往覲天咫

沛桑

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沛,来源于张纲的《宋诗》《夜饮二首 其二》,原文:布慈雲兮洒甘露,潤物沛生無伴侶

仁峰

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
仁峰,来源于刘能的《宋诗》《句 其二》,原文:猶輟珮環歸鳳闕,且將仁政到稽峰

沥栗

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沥,来源于洪咨夔的《宋诗》《八阵图》,原文:绣帘垂,画堂悄,寒风淅沥

宗焱

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
宗,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:賀循儒宗,孫綽才冠

涛琲

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
涛,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《青玉案》,原文:万顷风涛不记苏

淮旖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淮,来源于许彬的《唐诗》《汉南怀友人》,原文:淮上能無雨,回頭總是情

畅旨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《泊光口》,原文:畅道顿首诚惶,瞻天拜表,则俺这犬马微劳,知甚日能图效

兆岭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
兆,来源于无名氏的《唐诗》《玉巵无当》,原文:姜牙兆寄熊羆內,陶侃文成掌握間

菀憧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

峨岐

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
峨,来源于吴筠的《唐诗》《听尹炼师弹琴》,原文:絕巘雲霄外,嵯峨杳靄間

札璁

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
札,来源于张继先的《宋词》《鹊桥仙》,原文:刑神咤犛旄,陰燄颭犀札

槿赫

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
槿,来源于韩维的《宋诗》《再和乐道》,原文:天與之愚竟不移,經年兀兀槿花籬

凝朝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
凝朝,来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》,原文:何曾凝沼淥,有意隔朝暾

昉望

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昉,来源于文同的《宋诗》《杨山人归绵竹》,原文:西川女子分十眉,宮粧撚{絼艮}周昉肥

寓纮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
寓,来源于任希夷的《宋诗》《宴玉津园江楼七首 其六》,原文:芳辰信可尚,嘉興惜無寓

禄逊

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
禄,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》,原文:萬鍾均廩禄,一品漫貂蟬

珧林

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
珧林,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

尚苓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
尚,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:金刀氏、尚传旧业

觅蓁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
觅,来源于宋庠的《宋诗》《正月望夜侍宴宣德门呈昭文富丞相》,原文:又不是挑牙料唇,只待要寻争觅衅

冶悟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
冶悟,来源于陆文圭的《宋诗》《挽赵石居》,原文:始覺冶容妄,方悟羣心邪

苓倾

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《野望》,原文:未論茯苓能解垢,且教月色滿空庭

绪芨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
绪,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其三》,原文:坐上风流张绪

榆意

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
榆意,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・沽美酒》,原文:平生江海意,歲晚白榆村

笃蕴

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
笃,来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其三》,原文:伯伯也早唬的你颤笃波魂魄悠悠,那其间你可便休落了芒头,要记的语句儿滑熟,(彭大云)那星官是甚么形相

霁韪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霁,来源于李商隐的《唐诗》《偶题二首 一》,原文:溯空明、霁蟾飞下,湖湘难辨遥树

浚邵

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
浚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:浚洙者,深洙也

覃宣

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
覃宣,来源于杜牧的《唐诗》《送国棋王逢》,原文:昔年宣撫兩河間,行次覃懷已召還

宁弘

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
宁,来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其五》,原文:後会丁宁何日□

良棹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
良棹,来源于刘吉甫的《宋诗》《闻笛》,原文:良夜几横烟棹,独倚危墙西望,目断远山重

存桑

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
存桑,来源于张镃的《宋诗》《奉寄淮西总领张少卿并呈建康留守章侍郎二首 其二》,原文:他则是报答桑间一饭恩,存得堂堂七尺身

嵊翩

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

绡椰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
绡,来源于罗大经的《宋诗》《陪桂林伯赵季仁游桂林暗洞列炬数百随以鼓吹市人从之者以千计巳而入申而出入自曾公巖出于栖霞洞入若深夜出乃白昼恍如隔宿异世季仁索余赋诗纪之》,原文:泪痕红浥鲛绡透

朴箬

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朴,来源于岳珂的《宋诗》《春波堂小饮怀棠湖旧隠三首 其二》,原文:哀哉末俗去古遠,斵喪太朴澆全淳

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