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教师节生的小孩取名

陈黎作者：陈黎2022-07-18 18:26:32

，

教师节生的小孩取名

晋豫

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晋，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：晋之邑也

杏怀

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
杏怀，来源于李石的《宋诗》《次韵宇文守携酒相访》，原文：憔悴杏花如许，情怀应似东阳

纮胭

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：孔子曰：「管仲镂簋而朱纮，旅树而反坫，山节而藻棁

仓蕖

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
仓，来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》，原文：无穷宇宙，人是一粟太仓中

榭憬

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
榭，来源于朱熹的《宋诗》《尤溪县学观大阁》，原文：桃笙亦漿汗，水國無凉榭

昙玺

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
昙，来源于胡仲弓的《宋诗》《次林明府清源洞壁间韵》，原文：瞿昙老氏仲尼徒

玫仟

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
玫，来源于胡仲弓的《宋诗》《次傅德用府教授韵》，原文：蕊簇玲珑金粟，花装碎屑玫瑰

境京

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
境京，来源于王安中的《宋诗》《次韵和梁才甫上元诗二首 其一》，原文：遥知夢境尚京塵，啞咤滿船聞魯語

荑煦

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
荑，来源于晏殊的《宋词》《人娇》，原文：枯楊枯楊爾生荑，我獨七十而孤棲

与郇

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
与，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：” 曰：“然则有同与

宜恽

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
宜，来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》，原文：谁落便宜，有钱不使

陟临

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
陟临，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：陟升皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡

祁里

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
祁里，来源于黄滔的《唐诗》《遇罗员外衮》，原文：相去祁陽五里餘，撼山爲谷斷爲谿

馟简

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于喻良能的《宋诗》《向伯章通判请赋画扇》，原文：几许怜才意，觉援琴意动，授简情多

淳严

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
淳，来源于范仲淹的《宋诗》《送僧文光》，原文：奉若靈心彌翼翼，布昭醲化愈淳淳

桠瀚

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
桠，来源于张抡的《宋词》《踏莎行》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

嵊零

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嵊，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》，原文：峰心惠忍寺，嵊頂謝公山

识奈

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
识奈，来源于宋齐丘的《唐诗》《酒令 二》，原文：待要图入丹青，无奈缘识如花面

璋冶

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
璋，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：眼底承家人物在，楚楚璋兰玉

韵媖

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
韵，来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》，原文：逸韵高情总似，野水荡孤舟

治礼

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
治礼，来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其三》，原文：你看我整风俗遵礼乐治安乾象，我今日乘肥马衣轻裘，享天恩紫绶金章，本是个股肱才辅弼平蛮貊，扫荡了八面烟尘可兀的定四方，后世名扬

爀冉

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
爀，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》，原文：火雲烘爀臨中伏，青鎖深嚴直右曹

钧嵇

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
钧，来源于赵蕃的《宋诗》《二月十九日同两都监沅陵令尉饯叙浦簿公子兴福 其二》，原文：十年梦断钧天奏，犹记流霞醉後杯

粹书

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
粹，来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》，原文：風雲晏和，天地粹清

序泉

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
序泉，来源于释重显的《宋诗》《送从吉禅者》，原文：（《古今圖書集成·坤輿典》三六《泉部》）（今按：《全唐詩》五六題作《聖泉宴》，有詩無序，故補序，詩不重錄

晠澧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧，来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其二》，原文：沅澧澬湘此並行，漲流洄薄又東傾

砺零

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
砺，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩箴、管、线、纩，施縏帙，大觿、木燧、衿缨，綦屦

毓研

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
毓，来源于曹彦约的《宋诗》《萧散》，原文：奚獨物有是，在人宜慎毓

孝由

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
孝由，来源于于鹄的《唐诗》《送唐大夫让节归山》，原文：孝孫作帝，式由祖武

昂翼

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
昂翼，来源于文同的《宋诗》《送张朴翁归盩厔 其一》，原文：昂頭斂翼傍禪石，下風側聽忘驚猜

渲彤

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
渲，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》，原文：他端的费雕琢难磨渲

郁婴

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
郁，来源于韩淲的《宋诗》《沿涧观流》，原文：見說庭階玉樹芳，薰教書史郁心香

庆寓

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
庆，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：冬十一月戊午，单子、刘子逆王于庆氏

晨涵

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晨涵，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 持经功德分第十五 其七》，原文：晨几硯凹涵墨色，午窗杯面聚茶香

缤泽

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
缤，来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》，原文：黄叶缤纷，碧江清浅，锦水秋暮

笠备

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
笠备，来源于韩偓的《唐诗》《奉和峡州孙舍人肇荆南重围中寄诸朝士二篇时李常侍洵严谏议龟李起居殷衡李郎中冉皆有继和余久有是债今至湖南方暇牵课 一》，原文：不如早去备蓑笠

飖娴

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
飖，来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》，原文：飘飖姑射仙，谁识冰肌好

杉粹

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
杉，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南道中怀茅山广文南阳博士三首次韵 二》，原文：瀑風吹帽濕，杉雪落衣銷

珲矗

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
矗，来源于方岳的《宋诗》《题郑尉爱山楼 其一》，原文：正沙雁将还，海鳌初矗

霈馟

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霈，来源于徐铉的《宋诗》《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师浄公 其七》，原文：誰能起雲師，霈雨驅疾霆

蘅绚

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蘅，来源于杜甫的《唐诗》《登高》，原文：何當改初服，別約紐荃蘅

馟炀

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：九月，立炀宫

卿颐

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
卿，来源于吴芾的《宋诗》《生朝偶成》，原文：卿卿買得越人絲，貪弄金梭嬾畫眉

黎其

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
黎其，来源于徐俯的《宋诗》《句 其五五》，原文：衣服其和，悅我黎庶

真誉

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
真誉，来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》，原文：景因人得誉，人为景摹真

本缮

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
本，来源于梁栋的《宋诗》《赋蔬》，原文：（辛本、川本注：「算太陽分野

蕖笈

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蕖，来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其四》，原文：白雪關山來騕褭，綠萍池沼秀芙蕖

纾攸

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纾，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：彼 交匪纾，天子所予

盂菀

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
盂，来源于杜甫的《唐诗》《赠别贺兰铦》，原文：車笠雖不同，所諧此盂飯

佶尹

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
佶，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：四牡既佶，既佶且闲

骓蝶

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
骓，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》，原文：171　菼，骓也

钊瑞

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

轼炫

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
轼，来源于张耒的《宋诗》《东池》，原文：泥轼仙翁，当时此夕，正梦投怀燕

璋匡

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
璋，来源于方回的《宋诗》《缫丝吟》，原文：奉璋峨峨，羣公在位

昊沐

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
昊沐，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 二十》，原文：山靈沐高澤，虹彩軼晴昊

瑾奘

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
瑾，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》，原文：不見周公瑾，弱齡已飛鶱

绎睿

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
绎，来源于孔平仲的《宋诗》《银河咏》，原文：日绎五千言，未说年龄可续

史桅

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
史，来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其二》，原文：漢史探會稽，周臣覽崑墟

韬谧

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
韬，来源于徐钧的《宋诗》《姚期》，原文：倒大来快活也末哥，倒大来快活也末哥，那里也龙韬虎略擎天柱

宣颐

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
宣，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：八月，葬蔡宣公

函棂

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
函，来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一二》，原文：潤色金文數十函，清凉甘露洗塵凡

驹至

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
驹至，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其二》，原文：待夫君、骊驹不至，鹊声还误

鹄寒

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
鹄寒，来源于李叔与的《宋诗》《题徐后湖扣舷歌卷末》，原文：酒量羡君如鹄举，寒乡怜我似鸱蹲

蕋舸

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕋，来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》，原文：半扉素蕋呈修徑，幾朶夭紅出茂林

蘅缤

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蘅，来源于李之仪的《宋诗》《李去言相别二年忽得书知在吴中答书偶成》，原文：文通毫管醒來異，武帝蘅蕪覺後香

谨蓬

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
谨，来源于陈纪的《宋诗》《游深溪龙潭》，原文：既然谨谨相邀，我则索亲身便往

虞毓

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
虞，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其九七》，原文：客子不能寐，拊身念艱虞

彦桥

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
彦，来源于释居简的《宋诗》《泣姜贫乐谢长兴长赵可斋 其一》，原文：(李彦和云)我不是鬼，我是人

蒲予

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蒲予，来源于高选的《宋诗》《太息》，原文：堅守蒲人信，嗟予苦未賢

晷峤

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
晷，来源于李洪的《宋词》《满江红》，原文：晝晷已云極，宵漏自此長

支简

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
支，来源于孔武仲的《宋诗》《移花》，原文：中有支離翁，行憩佳樹陰

诗未

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
诗未，来源于李彭的《宋诗》《再和嗣首座五诗寄舒老微老 其一》，原文：拥七州都督，虽然陶侃，机明神鉴，未必能诗

札自

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
札自，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 送文舞迎武舞》，原文：蕨萁札耳皆可糈，征自葛始功莫逾

柳琯

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
柳琯，来源于戴叔伦的《唐诗》《泛舟》，原文：東風漸著金絲柳，和氣潛飛玉琯灰

祯郇

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
祯，来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》，原文：珠璧祯祥，斗牛光景，预可占斯世

淮蕋

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
淮，来源于许彬的《唐诗》《汉南怀友人》，原文：淮上能無雨，回頭總是情

煦柒

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
煦，来源于赵抃的《宋诗》《言怀》，原文：非是东君私语，和煦恩偏

骊琮

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骊，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一二》，原文：绛雪骊珠看丹转，金鼎龙盘虎绕

情漓

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
情漓，来源于强至的《宋诗》《立春》，原文：看淋漓醉墨，神情自足，摩挲雄剑，肝胆无邪

煜祯

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
煜，来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 神林谷二首 其一》，原文：春風亂百草，紅紫鬭紛煜

重云

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
重云，来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》，原文：露炯乍疑杯滟，云生似觉衣重

青畅

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
青畅，来源于利登的《宋词》《风流子》，原文：畅道情血痕多，青衫泪湿

纬研

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纬，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：抑人亦有言曰：『嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉

僖璨

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
僖，来源于邵雍的《宋诗》《答傅钦之》，原文：君不見靈椿一株傳義方，僖儀接武躋金堂

羿泰

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
羿，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：在帝夷羿，冒于原兽，忘其国恤，而思其麀牡

檬娅

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

颜覃

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颜，来源于李光的《宋诗》《即事》，原文：待他年功退学商颜，却旋种木奴，缓寻瑶草

戈玫

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
戈，来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡抱琴》，原文：長戈仰關來，吐款受羈縻

璂徵

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

其秋

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
其秋，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：仲春行秋令，则其国大水，寒气总至，寇戎来征

胧淙

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
胧，来源于释崇岳的《宋诗》《超禅人持钵》，原文：教些香去，说与惜花人，云黯澹，月朦胧，今夜谁同睡

霁景

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
霁景，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》，原文：苍埃霁景成阴晦，湖水湖烟依旧

羿蔓

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
羿，来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》，原文：濯纓作君子，口不道羿澆

烯翊

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于章孝标的《唐诗》《诸葛武侯庙》，原文：武侯翊漢嗣，始欲大神器

境皙

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
境，来源于葛天民的《宋诗》《涧泉招饮次日乃生朝》，原文：道本無垢凈，境自有喧寂

竣肖

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
竣，来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》，原文：竣事明禋均雨露，緬懷耆德傲烟霞

瑄琳

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瑄，来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》，原文：禪學瑄演輩，圭峯家法優

澈楦

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
澈，来源于戴复古的《宋诗》《遇淮人问蕲黄之变哽噎泪下不能语许俊不解围乃提兵过武昌》，原文：清潭洞澈深千丈，危岫攀蘿上幾層

瑥玺

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：受其入征者，辨其物之恶与其数量，楬而玺之

珏瑷

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
珏，来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》，原文：又按：《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》，首句缺一字

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