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岳语桐取名

蒋钊延作者:蒋钊延2022-07-19 01:31:32

岳语桐取名

初晏

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
初晏,来源于吴芾的《宋诗》《寄朝宗二首 其二》,原文:五月十三竹迷日,今年仍自晏陰初

浅澜

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
浅,来源于陆游的《宋诗》《晓赋》,原文:淡伫新妆,浅点寿阳宫额

奘隅

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

箩亦

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

钊魁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

奘浚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

沐绡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
沐,来源于彭汝砺的《宋诗》《游岘首》,原文:沐浴雨露私,草木盡葱蒨

笛滟

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
笛,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六四》,原文:笛声依约芦花里

莆茗

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
莆,来源于释文珦的《宋诗》《书仇远吟卷后》,原文:畫圖恐是天拋擲,乞與莆人恣展看

真樗

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
真樗,来源于贺铸的《宋词》《海月谣》,原文:顧我幸緣樗散老,知儂真坐虎文斑

若烊

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
若,来源于项安世的《宋诗》《荆江渔父竹枝词九首和夔帅□侍郎韵为荆帅范侍郎寿 其一》,原文:後乎魯直,若甲若乙,不可勝紀

弈绰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
弈,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

越苓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
越,来源于施枢的《宋词》《柳梢青》,原文:夕勁淮陽桂,晨凄越鄂衾

霓臻

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
霓,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公得请再致仕蜀公作诗命某次韵》,原文:霓裳乱

濡川

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
濡川,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:洗濯山川秀,霑濡草木新

朴年

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
朴年,来源于白居易的《唐诗》《题山石榴花》,原文:先持一事試靈君,敢問何年相王朴

矜祯

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
矜,来源于刘克庄的《宋诗》《鹊》,原文:昔惟矜突騎,今亦教攻城

仲钲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
仲,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、仲孙蔑如宋

苓合

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
苓合,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

酝璩

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
酝,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐微中画龙》,原文:问甚么秋泉竹叶青,九酝荷叶杯

莞箪

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
莞,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:莞簟之安,而蒲越稿鞂之尚,明之也

裕槿

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
裕,来源于不详的《唐诗》《又射覆橘子》,原文:富裕吳中俗,優游治外懷

瑄恺

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

芷裕

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芷,来源于刘子澄的《宋诗》《厉漕饮别海棠下索诗 其二》,原文:翻然欲登涉,試尋芷與蘭

籍昊

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
籍,来源于陆游的《宋诗》《独至遯庵避暑庵在大竹林中二首 其二》,原文:雖掛吳僧籍,亦吳其衣章

蕙樗

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
蕙,来源于新若通的《宋诗》《广胜寺》,原文:至今芳洲上,蘭蕙不忍生

辰璋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
辰璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十》,原文:築室肇聞開吉卜,弄璋恰喜共良辰

璂镜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

町苑

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
町,来源于刘克庄的《宋诗》《郑丞相生日口号十首 其一》,原文:用意各有適,孰云無町畦

钰梓

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于华镇的《宋诗》《秦淮》,原文:傾蓋未論桑梓舊,忘年先喜唱酬同

秋涧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
秋涧,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四二》,原文:秋已半,幽涧侧,乱山中

煦虔

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
煦,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 五》,原文:削平侔肅殺,涵煦極陽和

晋懿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,季孙行父如晋

欢霈

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
欢,来源于王佐才的《宋诗》《答秦兵部求墨竹 其二》,原文:(合)都休要恁说,交欢处饮三杯

缪巍

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
缪,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:因遣林间青鸟,为言彼此心期,的的深相许,窃香解佩,绸缪相顾不胜情

采宛

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
采宛,来源于李廌的《宋诗》《王子立寄三绝句云常诣夏颐吉卜云宜见君子子立作诗廌次韵 其一》,原文:要知故國非喬木,文采風流尚宛然

芾蔓

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
芾蔓,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

颉唯

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

彦辰

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其二》,原文:风度精神如彦辅,大鲜明

识睿

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
识,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:透闺阁,俏名儿都识郑元和

暌潜

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
暌,来源于孟郊的《唐诗》《赠李观》,原文:夫君昵浮響,疏越成暌離

鹭俐

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
鹭,来源于王绩的《唐诗》《久客斋府病归言志》,原文:若将有意,道傍一鹭延伫

旨畚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
旨,来源于程垓的《宋词》《满江红》,原文:甘旨蔌中厨,伊啞弄文襁

初伦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
初,来源于王令的《宋诗》《白鸡冠花》,原文:屋上狂风初定

萱白

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
萱白,来源于贯休的《唐诗》《茫茫曲》,原文:宦路梅花白,親庭萱草紅

津蘅

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
津,来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》,原文:廷評近要津,節制收英髦

榭鸯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
榭,来源于曹勋的《宋诗》《题李次仲庵中》,原文:岡頭故址宜亭榭,城郭江山盡眼中

晢袅

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

德炘

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xīn指前途光明。
国学点评
德,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:守道之淵,成德之博

苡衡

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
苡衡,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

书莘

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:纳币不书,此何以书

炯钗

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
炯,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:尹侯東州英,炯若珠在淵

禹致

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
禹致,来源于胡舜陟的《宋诗》《句 其一》,原文:致主聖神躋舜禹,濟時功業企閎顛

姝祯

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
姝,来源于吴芾的《宋诗》《再和天予二首 其一》,原文:其间一种尤姝丽

渭茶

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
渭茶,来源于姜特立的《宋诗》《和答巩提干见贺浙东总戎》,原文:蜀茶寄到但驚新,渭水煎來始覺珍

鉴琲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:祭祀,共冰鉴

旭裕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旭,来源于刘克庄的《宋诗》《送建安郑尉》,原文:八桂挺奇姿,森森照初旭

谊韧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

簌琥

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
簌,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其二》,原文:簌地毡帘下玉钩,煞强如独钓在江头

柳休

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
柳休,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其五》,原文:愛君圖寫柳溪遊,想像濠梁問子休

璆甯

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
璆,来源于韩翃的《唐诗》《题苏许公林亭》,原文:譬如入玉府,璆琳雜琅玕

忆爕

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
忆,来源于李廌的《宋诗》《雨中游法王寺诗》,原文:长信昨来看,忆共东皇醉

莘志

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
莘志,来源于苏舜钦的《宋诗》《病中得杜丞相见寄诗感而有作》,原文:抱負耕莘志,依稀陋巷仁

彰町

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
彰,来源于蔡戡的《宋诗》《以淮白南京山药为子真太夫人寿即用前韵》,原文:承平皇族益繁昌,雁序天倫令德彰

傅勤

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
傅勤,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:恩勤,东道主,挥金汉傅,怀绶朱公

帧喻

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

蓁谒

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蓁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

镌晖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

朔燝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
朔,来源于郑至道的《宋诗》《句》,原文:鍾阜被朔雪,暫與我何娛

原颉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
原,来源于释道璨的《宋诗》《题物初蕙兰》,原文:生意原原如襞積,陰闔陽開有繩尺

勋绎

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勋,来源于释道潜的《宋诗》《晚步》,原文:念镜中勋业,韶光冉冉,尊前今古,银发星星

望炜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
望,来源于孙应时的《宋诗》《挽曾原伯大卿 其二》,原文:巫山高,望不極

骊浦

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
骊,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:大事敛用昏,戎事乘骊,牲用玄

蕾舸

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
蕾,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

启淅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
启,来源于周敦颐的《宋诗》《春晚》,原文:从容启沃

蔳渭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其五》,原文:巴東烟雨秋,渭上風雪夕

昉楚

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昉,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・得胜令》,原文:古來功名士,發跡昉窮邊

琪瑥

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
琪,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其七》,原文:山猿無聲鶴不舞,種玉田荒長琪樹

延辑

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
延,来源于张镃的《宋诗》《持上人别久矣一日来访举似近作且言迁寓新房因次韵赠之》,原文:佇立徒延首,裴回欲寄誠

种晤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
种,来源于吴沆的《宋诗》《句 其三一》,原文:一种最怜渠,酒著佳人半醉

槿竣

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
槿,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 一》,原文:更有籬邊紅槿花,朝來錦繡暮泥漥

伽纤

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
伽,来源于钱起的《唐诗》《幽居春暮书怀》,原文:舉頭僧伽塔,便如到補陀

凡玢

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
凡,来源于张耒的《宋诗》《写情二首 其一》,原文:凡木不敢生,神僊聿來託

追帧

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
追,来源于陈杰的《宋诗》《清坐》,原文:追涼尋寶剎,畏日望璇題

洛沐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
洛,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:洛中曾识机云

伦泱

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
伦,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:奉天承运皇帝诏曰:夫妇乃人伦所重,节义为世教所关

榷昊

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
榷,来源于范成大的《宋诗》《田舍》,原文:戒荒明聖事,榷酤非所弛

敦临

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
敦临,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,敦临,吉,无咎

珐滟

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵犁春》,原文:自悟恣瓯内潋滟英掩,瓦盆中渐浅重添

秸纭

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
秸,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其七》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

郁笃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
郁,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八五》,原文:宝台艳蹙文绡帕,郎官娇舞郁金裙

霈嶛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
liáo高。
国学点评
霈,来源于司空图的《唐诗》《寓笔》,原文:旱意初憂病圃場,霈然甘澤起羸尪

媵韧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:媵爵者皆坐祭,遂卒觯,兴

仞彦

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
仞,来源于李龏的《宋诗》《和樵父词》,原文:明朝尚有登高興,千仞岡頭一振衣

阔祯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
阔,来源于王十朋的《宋诗》《饭桃花铺宿覆盆 其一》,原文:暮天云阔

浦远

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
浦远,来源于张仲素的《唐诗》《献寿词》,原文:别浦潮平,远村帆落烟江冷

缤徵

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
缤,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:谁知道,春归院落,缤纷雪飞鸳甃

鸢珲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

韪迪

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

影般

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
影般,来源于王令的《宋诗》《养贤》,原文:毗盧影裏,般若光中

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