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郑州铁路警察学院录取名次

何爀璐作者：何爀璐2022-07-19 05:11:32

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郑州铁路警察学院录取名次

缨晖

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缨，来源于汤莘叟的《宋诗》《登宜春台》，原文：会受用簪缨贵客，笑谁同量卷江淮

嵘昶

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
嵘，来源于景元启的《元曲》《雁儿落・蛾眉翡翠钿，玉腕黄金钏。酥胸兰麝香，檀口丁香煎。》，原文：和醉梦，上峥嵘

淳涟

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
淳，来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》，原文：條奏事宜思復古，興修風教望還淳

诣召

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
诣，来源于冯山的《宋诗》《春游》，原文：也惭愧君恩，放还田舍，免诣公车

合羿

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
合，来源于陈武子的《宋诗》《垂虹亭》，原文：(合前)

粤岐

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
粤，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：粤之无鏄也，非无庐也，夫人而能为庐也

芮芉

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芮，来源于袁说友的《宋诗》《复次韵四首 其一》，原文：於焉審虞芮，復爾共舟航

祁瑱

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
祁，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：祁大夫所不能也，而曰『必由之』，何也

烁时

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
烁时，来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》，原文：炎炎暑气时，流光闪烁，闲扃深院

仑舸

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
仑，来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》，原文：搬运上昆仑

瑷俐

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
俐，来源于李之仪的《宋诗》《周臣约过景裕第会饮先寄此诗卒章因以投诚也》，原文：若是伶俐阿師，終不回頭轉腦

知英

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
知英，来源于陆游的《宋诗》《湖上》，原文：满酌兰英酒，须知献寿千春

缃婵

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
缃，来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》，原文：乍见缃蕤间琅叶

晤焱

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晤，来源于梅尧臣的《宋诗》《送孙应之推官赴郓州》，原文：存歿交情成契闊，晤言名理謾研窮

亘甯

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
亘，来源于左纬的《宋诗》《次韵王似之过天台》，原文：一從命駕赴戎鄉，幾度躬先亘法梁

域缔

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
域，来源于赵嘏的《唐诗》《陪崔璞侍御和崔㻂春日有怀》，原文：妙域三時殿，香巖七寶宮

启逸

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
启，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：司宫取二勺于篚，洗之，兼执以升，乃启二尊之盖幂，奠于棜上

幽涵

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
幽涵，来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 九》，原文：深樹涵幽姿，微雲弄晴態

玺德

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
玺，来源于高观国的《宋词》《永遇乐》，原文：白粲连樯先一路，玺书增秩新颁诏

昙政

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
昙，来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》，原文：君记取、瞿昙生後，纯阳来也

什笈

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
什，来源于罗与之的《宋诗》《己亥中秋》，原文：吟君新什慰蹉跎，屈指同登耳順科

槐佶

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
槐，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 聚八仙》，原文：政槐云浓翠，榴火殷红，暑风凉细

缎俐

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

之原

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
之原，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：《商书》曰：『恶之易也，如火之燎于原，不可乡迩，其犹可扑灭

淼豫

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淼，来源于苗发的《唐诗》《送孙德谕罢官往黔州》，原文：風長川淼漫，河闊舟容與

年芊

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
年芊，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其八》，原文：海上之草綠芊芊，洞門一閉今幾年

誉桔

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
誉，来源于赵諴的《宋诗》《游天衣寺》，原文：哎，兀的是豹子峨冠士大夫，何必更称誉

璎才

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
璎，来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

煊励

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
煊，来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》，原文：未逊轲亲机教力，且如络秀声煊赫

央楠

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
央，来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其五》，原文：衮衣玉色殿中央，簪佩參差萬翼張

粤汶

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
粤，来源于王贞白的《唐诗》《长门怨二首 二》，原文：（見《粤西詩載》卷十三）

桥林

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
桥林，来源于吴芾的《宋诗》《伯洪以铁拄杖见寄二绝谢之 其二》，原文：行到桥东，林竹疑无路

骊瑄

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
骊，来源于梅尧臣的《宋诗》《游隠静山》，原文：骊驭征鞭

桦缈

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
桦，来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

珞莘

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
珞，来源于陈杰的《宋诗》《博弈观人二首 其一》，原文：貫珠垂寶珞，剪綵倒鸞枝

音梦

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
音梦，来源于司马光的《宋诗》《御沟 读武士策》，原文：自从别后音书绝，这些时魂惊梦怯，莫不是烦恼忧愁将人断送也

琛屿

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
琛，来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》，原文：蠻夷奉琛貢，月窟東扶桑

纾峪

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：祸未歇也，必三年而后能纾

景致

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
景致，来源于吴泳的《宋诗》《促促词》，原文：端的是堪写在围屏上，看了这秋天景致，怎不教宋玉悲伤

蕋袅

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
蕋，来源于葛密的《宋诗》《喜子书思登第》，原文：獨蕋應慚今夜月，羣花空占别時春

玢单

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

溯朔

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
溯，来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其四》，原文：八月靈槎溯海門，翠雲臺上醉芳樽

欢璂

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
欢，来源于李弥逊的《宋诗》《春雨不止复用前韵书怀呈诸友》，原文：旧欢一饷可过从

俐谒

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
俐，来源于蔡戡的《宋诗》《再成二诗录呈诸公 其二》，原文：聪明伶俐诸般妙，更那堪续麻道字无差错

慕炯

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
慕炯，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其二五》，原文：麻田老仙心炯炯，少有高風慕箕潁

飖琮

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
飖，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：醉拍满缸香雪，写竭一池浓墨，逸气正飘飖

釉越

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：穀旦于逝，越以鬷迈

鹭栗

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
鹭，来源于杨万里的《宋诗》《寓仙林寺待班戏题》，原文：鹭洲鸥渚，苇汀芦岸，总是消魂处

棕嘉

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
棕，来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》，原文：熏爐起香霧，棕拂生清風

冬渭

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冬渭，来源于王周的《宋诗》《路次覆盆驿》，原文：秋蟬冬蝶空離恨，渭水秦山政索居

芦臻

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
芦，来源于苏泂的《宋诗》《次友人韵 其一》，原文：松江岸，黄芦影里，天更待飞雪

凡萃

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
凡萃，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：凡师，共革车，各以其萃

耘祺

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
耘，来源于释行海的《宋诗》《南明道中》，原文：但恨詩不進，榛荒失耘鋤

影桐

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
影桐，来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・红衫儿》，原文：日西階影轉梧桐，簾卷青山簟半空

蓬焘

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蓬，来源于皎然的《唐诗》《送侯秀才南游》，原文：沙邊微雨濕孤蓬

邵桓

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
邵桓，来源于张玉孃的《宋诗》《塞下曲》，原文：十年小怨誅桓邵，一檄深讐怨孔璋

谦域

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谦，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：谦不足，飞不翔，垂不峻，翼不广，故曰『其为子后乎』

鹤朦

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
鹤，来源于吕本中的《宋诗》《登舟》，原文：鹤背觉孤危

舸麟

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
舸麟，来源于李兼的《宋诗》《戒事魔十诗 其七》，原文：清泉無苦多酌我，空洞麟腸已行舸

蔓蝶

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蔓蝶，来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》，原文：香叢迷粉蝶，曲蔓走青蛇

燝姝

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

珺珐

拼音五行释意
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

晨莘

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晨，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 轩窗》，原文：清晨趨九陌，秋色望三邊

峨戈

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
峨，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五六》，原文：公凡五入蜀，東峽西峨岷

知璐

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
知，来源于滕岑的《宋诗》《秋江四绝 其二》，原文：梅破知春近

承梁

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
承梁，来源于陆游的《宋诗》《寄题扬州九曲池》，原文：盛傾綠酒鱠肥鱸，承詔還從大梁去

漳睨

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
漳，来源于杨公远的《宋诗》《学圃》，原文：漳溪郡有佳山水，遷客因之作勝遊

珩枫

拼音五行释意
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
珩，来源于林同的《宋诗》《北宫女》，原文：入眼爛珩玦，搜奇到黄虞

郄筝

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
郄，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：二、夏，叔彭生会晋郄缺于承匡

莞纬

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
莞，来源于杨无咎的《宋词》《玉抱肚》，原文：初喜曉光將莞爾，竟羞午影不嫣然

郅淮

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
郅，来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》，原文：尚嫌秦政臭，肯要郅支頭

辰武

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
辰武，来源于郑国辅的《宋诗》《云根石 其一》，原文：星辰聚處收玄武，江漢潮邊避尾閭

嵊粹

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
嵊，来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》，原文：（同治《嵊縣志》卷二十五

畚原

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
畚，来源于郑清之的《宋诗》《九日即事 其一》，原文：誰將畚鍤千夫力，添上園林一倍清

涌琮

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
涌，来源于文天祥的《宋诗》《祥兴登极第三十二》，原文：坐待煤炲露殘魄，十分寒玉涌秋旻

重俪

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
重，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 濠上》，原文：重重疊書冊，造次可抽揀

秸璋

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
秸，来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》，原文：瘦的来我这身子儿没个麻秸大，兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

苓术

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
苓术，来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》，原文：又如持豨苓，便擬簉芝术

缈幻

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
缈，来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・煞尾》，原文：赤松认得虚空，便一向、飞腾缥缈

峥轼

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
峥，来源于陈巖的《宋诗》《黄石溪》，原文：峥嶸韓退之，甘受庭楸牽

郝奕

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
郝，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

璁逊

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
璁，来源于赵彦端的《宋词》《点绛唇》，原文：瓏璁喜見銀蟾滿，零落愁聼畫角吹

景鸯

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
景鸯，来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》，原文：不羡鸳鸯侣，锺听景阳楼

玄季

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玄季，来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》，原文：玄真乃詩流，季真是仙侶

治翀

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
治，来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》，原文：問子何不治，子兄遊洛瀕

朝翌

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
朝翌，来源于张耒的《宋诗》《别梅》，原文：見晛未消亭午待，加霜更潔翌朝看

犹冶

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
犹冶，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其五》，原文：倡条冶叶无情，犹为他、千思万忆

町怀

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
町，来源于朱淑真的《宋诗》《又绝句少年心》，原文：町疃瑞文眠徑草，蜿蜒神物戲池波

淮望

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
淮望，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十年》，原文：我所思兮在何許，昔望長江隔淮楚

钧仑

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
钧，来源于桑文炳的《宋诗》《毛竹山》，原文：炎曦正斡天钧

律文

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
律文，来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其四》，原文：道山邃處分羣彦，文律持來考正聲

庭笃

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
庭，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・逍遥乐》，原文：臣工在庭，罔不祗飭

尔明

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
尔明，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：’公明 高曰：‘是非尔所知也

梁妤

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
梁，来源于张志和的《唐诗》《渔父 一》，原文：遂哭寢門外，始嗟梁木摧

弈桥

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
弈，来源于魏了翁的《宋诗》《题洪崖安道人坟庵》，原文：闔奩爭弈罷，擊鉢記詩成

魁书

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
魁书，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五七》，原文：小苏卿是接了冯魁定，俏书生便噤声

隋辰

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
隋，来源于刘攽的《宋诗》《原父舍人爰自春坊迁职史氏未更晦望旋有新命增秩谏省跻荣纶阁斐然成篇以伸欢贺》，原文：三年參禪大隋山，蓋龜劫火猶顢頇

婷域

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
婷，来源于释文珦的《宋诗》《舟行 其二》，原文：窈窕娉婷

辰简

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
辰，来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》，原文：朝发枉渚兮，夕宿辰阳

朦椿

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
朦，来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 茅庵》，原文：朝霞朦朧入林塢，零星背篝腰破斧

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