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意难忘王家的人给孩子取名叫思佳

苏楦燝作者:苏楦燝2022-07-19 11:52:32

意难忘王家的人给孩子取名叫思佳

菀喻

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
菀,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其二》,原文:春暉明淡上三竿,風菀愁紅邁蔕殘

晠籍

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于释德洪的《宋诗》《初过海自号甘露灭》,原文:從容畫籌策,籍籍飛英聲

匡翩

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
匡,来源于许彬的《唐诗》《送新罗客归》,原文:閑思郭令長安宅,草沒匡墻舊事空

隋町

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
隋,来源于释法一的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:隋何說淮南,禍福非面欺

棂巡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

天幽

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
天幽,来源于喻良能的《宋诗》《次韵茂恭元日大雪》,原文:聖人宥天下,幽鑰動圜狴

峪瑜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

鉴渌

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
鉴,来源于黄裳的《宋诗》《次大野双源水阁》,原文:昨夜虽三五,宝鉴未纯全

奘筝

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

晃婕

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
晃,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其二》,原文:法燈晃耀皆蒙照,佛印靈玄孰可傳

武仓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
武,来源于吕大防的《宋诗》《句 其三》,原文:武烈文經,敷施當宜

栎凇

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

晋钰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
晋,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,晋如摧如,贞吉

悟椎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
悟椎,来源于齐己的《唐诗》《春风曲》,原文:因觀侯夢悟昔非,嘆恨此身殊椎魯

馥页

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
馥,来源于陆游的《宋诗》《余读元次山与瀼溪邻里诗意甚爱之取其间四句各作一首亦以示予幽居邻里 扁舟皆到门》,原文:披襟笑賞和衣馥,攜手高攀滿袖芳

邕璃

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
邕,来源于周紫芝的《宋诗》《王将军以李伯时二马遗张天民》,原文:表表今詞伯,邕邕古德人

馚尔

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于钱时的《宋诗》《步月庭下 其一》,原文:雕鹗健云翮,聊尔待西风

容璂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
容,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 鲁仲连》,原文:我生後時,何以形容

竣晤

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
竣,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》,原文:閣陰不忍下,竣事即墮前

虔陟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
虔陟,来源于范成大的《宋诗》《玉虚观去宜春二十五里许君上升时飞白茅数叶以赐王长史王以宅为观观旁至今有仙茅极异常草备五味尤辛辣云久食可仙道士煮汤以设客》,原文:陟配上帝,明禋告虔

正凛

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
正凛,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 挽歌》,原文:北陆正当风凛冽,南枝却漏春消息

箬文

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
箬,来源于李商隐的《唐诗》《寄成都高苗二从事》,原文:破箬笠前江萬里,無人曾識此家風

悠冽

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
悠,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:出戶莽悠悠,東西本不謀

榭岚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
榭,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一○》,原文:中天表雲榭,載極聳崑樓

遥匠

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
遥匠,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:水势溶宽,山高下不分匠段,路迢遥不见林峦

琬些

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
琬,来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其一》,原文:皇英帝子鍾遺艷,琬琰宫姬託後身

槐越

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
槐越,来源于徐铉的《唐诗》《和歙州陈使君见寄》,原文:槐花結子桐葉焦,單飛越鳥嗁青霄

旭昃

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
旭,来源于王之道的《宋诗》《赠林山善相老荣师》,原文:旭日消寒翠,晴煙點淨容

袤鸯

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其一》,原文:善道云袤,儒風可立

钲郇

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

净蕾

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
净,来源于刘敞的《宋诗》《九月八日晚会永叔西斋》,原文:(净)那是一时的事,也抛撇得下了

慕伽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
慕,来源于朱熹的《宋诗》《自东湖至列岫得二小诗 其一》,原文:予何人哉,敢不希慕

猷暖

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
猷,来源于杨亿的《宋诗》《高起居知广州》,原文:舟楫才猷大,冰霜德操堅

璋炜

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《宿社祭斋宫与张野夫廨舍为邻信笔代简》,原文:師璋今有幾家同,名重蒲葵價亦穹

柃常

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五七》,原文:水月無形,我常只寧

秋皓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
秋皓,来源于权德舆的《唐诗》《从叔将军宅蔷薇花开太府韦卿有题壁长句因以和作》,原文:四皓臥雲處,千秋疊蘚生

郝芨

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

泱兆

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
泱,来源于钱师孟的《宋诗》《真仙巖二首 其一》,原文:泱泱積水遶亭基,月白風清夜坐時

史玢

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
史,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 三》,原文:少年疑柱史,多術怪仙公

銮琥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
銮,来源于黄滔的《唐诗》《马嵬》,原文:则为你不曾建甚奇功,便教你做元辅,满朝中都指斥銮舆

辰川

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
辰川,来源于韩淲的《宋诗》《戏柬德久》,原文:汾川勝地,姑射名辰

鸠沧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:作《汝鸠》、《汝方》

钊沅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

蘅怡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
蘅,来源于黄滔的《唐诗》《游囊山》,原文:幽蘅發空曲,芳杜綿所思

灏袁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

旖烨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
旖,来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其一》,原文:春風筵上貫珠勻,豔色韶顏嬌旖旎

壬誉

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
壬,来源于艾性夫的《宋诗》《莲花市》,原文:秋,七月壬申,弋氏卒

伽斯

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
伽,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二一》,原文:杏雨桃鬟一餉紅,楞伽三昧舊家風

承久

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
承久,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:三入承明已七年,自慚蹤跡久妨賢

濡佳

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
濡佳,来源于马云奇的《唐诗》《送游大德赴甘州口号(此便代书寄呈将军)》,原文:争似濡须太守,看花仍赋佳词

和谨

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
和,来源于唐彦谦的《唐诗》《题虔僧室》,原文:和糴存和氣,春生墾闢時

珞书

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珞,来源于崔颢的《唐诗》《题沈隐侯八咏楼》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

旌种

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
旌,来源于王迈的《宋诗》《监试卫通判送桂花一枝得四绝句以谢 其三》,原文:故山有深霞,未如旌旗紅

昼璨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
昼璨,来源于洪咨夔的《宋诗》《千竿夹》,原文:锦堂笼翡翠,璨枕同清昼

楦镜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

祁觅

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
祁,来源于项斯的《唐诗》《春夜樊川竹亭陪诸同年讌》,原文:細柳舊營猶鏁月,[祁]連新塚已封苔

皙援

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
皙,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:使君年紀三十餘,少年白皙專城居

潭晳

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
潭,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五二》,原文:清潭時一望,搔首莫能簪

颐雯

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

璎觉

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璎,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

堇泷

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
堇,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:125 齧,苦堇

波磊

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
波磊,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂咏四首 其一》,原文:月澄凝兮明空波,星磊落兮耿秋河

柏苓

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
柏苓,来源于欧阳澈的《宋诗》《是日天气乍晴颇快人意因和韵拉世弼谒傅巖 其二》,原文:濃煮茯苓飲,細研松柏脂

永芗

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
永,来源于于石的《宋诗》《净居院遇雪》,原文:小篆焚香消日永

忻些

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
忻,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞四首 其二》,原文:正旦四篇詩,緣忻七十期

献韬

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
献,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:于是初献六羽,始用六佾也

意潞

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
意潞,来源于金履详的《宋诗》《景定甲子夏五三日王希夷兄有弄璋之庆是时希夷尚在岁寒堂报至以历推之日在参月在东井火在天西北鲁斋先生曰此卿相之命也越七日希夷煮饼岁寒诸朋友与焉桐阳金履祥吉甫为诗以贺》,原文:杜羔念母心最苦,豈意一朝逢澤潞

林潮

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
林潮,来源于陈杰的《宋诗》《武冈向权叔家有陈魏祠堂合祀简斋鹤山惟两公世异事殊实难牵合诸公既极推引复征予言》,原文:沙雨潮痕細,林風月影稠

泉易

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泉易,来源于李嘉祐的《唐诗》《答泉州薛播使君重阳日赠酒》,原文:山寒泉易凍,邊近草難春

斌尹

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

芝择

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芝,来源于魏杞的《宋词》《虞美人》,原文:採藥霞衣濕,煎芝古鼎焦

箴壹

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
箴,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其四》,原文:一別便成三數月,有疑誰講過誰箴

经瑭

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:天地之经,而民是则之

梁屹

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
梁屹,来源于秦观的《宋诗》《四绝 其一》,原文:脩梁巨柱屹如湧,磊落巍峨稱公德

乘郝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
乘,来源于司马光的《宋诗》《垂柳》,原文:東渡參問三乘法,無爲分與最上乘

斯逵

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:此奚斯之声也,诺已

晢芉

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

浅霈

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
浅,来源于杨巨源的《唐诗》《元日观朝》,原文:浅黛凝愁,远岫带眉妩

奘佶

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

芷阑

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芷,来源于王安中的《宋词》《点绛唇》,原文:西嶺驟暗銷殘暉,芷岸蘭汀堆夕霏

挚苓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
挚,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:大功不以执挚

潇燝

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潇,来源于白居易的《唐诗》《及第后归觐留别诸同年》,原文:(小旦上)闲庭静悄,琐窗潇洒,小池澄澈

晔蓁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

笛翩

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
笛翩,来源于苏辙的《宋诗》《秋祀高禖二绝 其一》,原文:一笛清風萬事休,白鳥翩翩落煙渚

情轼

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
情轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

町朴

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
町,来源于郑文宝的《宋诗》《过信阳军白雪驿》,原文:贺平安报偌町便似春雷,你把那明丢丢剑锋与我准备

晤绰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晤,来源于王之道的《宋诗》《和陈勉仲四首 其三》,原文:晤語方獲志,栖心亦彌年

粹裕

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
粹裕,来源于陈宓的《宋诗》《题清隠祠》,原文:金昭全粹質,玉裕絕纖瑕

纪筹

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
纪,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三三》,原文:(末低云)小娘子多大年纪

采昭

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
采昭,来源于张谟的《宋诗》《句》,原文:愛景融輝昭善應,非煙絢采協殊禎

燮蘅

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
燮,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其六》,原文:調燮陰陽賢岳牧,滿川花意得舂容

槐亚

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
槐,来源于释咸杰的《宋诗》《赠闽清黄释褐初赴上庠》,原文:槐柳依依禁籞長,初寒人意自凄凉

境樟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
境,来源于乐雷发的《宋诗》《桂林送人之琼州招捕海寇》,原文:來辰繭有緒,去境環無端

经淄

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
经,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:二十年、历历旧经行,空怀古

稽骏

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
稽,来源于汤舜民的《元曲》《赚煞・争奈世情别,幸遇知音在,同是天涯倦客。为爱皇都春正好,梦魂》,原文:千巖狀稽嶺,一石記平泉

冽潮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
冽,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远折梅之作》,原文:牛鳴數舍地,氣序何驟冽

臻备

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
臻,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:近誰臻壺奧,遠孰擅風流

冉颐

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
冉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其六》,原文:黄雲冉冉曉蒼蒼,閑倚平湖只自香

萱楠

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
萱,来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其一》,原文:(見《說郛》{冫弓}三二引佚名《樹萱錄》)

屿毓

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
屿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:坊市万家连岛屿

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