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中考录取名单新闻

赵寓京作者：赵寓京2022-07-19 11:43:32

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中考录取名单新闻

飖桑

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
飖，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：醉拍满缸香雪，写竭一池浓墨，逸气正飘飖

莞勘

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
莞，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：衽，下莞上簟，设枕

恒莱

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
恒，来源于无名氏的《宋词》《临江仙》，原文：求取立身行，恒持但久長

稷泉

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
稷泉，来源于欧阳修的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：稷契寧渴死，不飲箕潁泉

婳琳

拼音五行释意
婳huà木指静好。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳，来源于范成大的《宋诗》《干道己丑守括被召再过钓台自和十年前小诗刻之柱间后五年自西掖帅桂林癸巳元日雪晴复过之再用旧韵三绝 其一》，原文：十載甘琳館，三州奉板輿

玺瑭

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
玺，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：受其入征者，辨其物之恶与其数量，楬而玺之

瑾浠

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
瑾，来源于孟郊的《唐诗》《送草书献上人归庐山》，原文：紉蘭徒自好，懷瑾復誰憐

津蕖

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
津蕖，来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其六》，原文：老樹津亭纜客舟，芙蕖香歇蓼花抽

之锦

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
之锦，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》，原文：君衣狐白裘，锦衣以裼之

磐秸

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
磐，来源于叶适的《宋诗》《吉州刺史蔡直之挽词二首 其一》，原文：唯此磐陀磯，愈潄愈堅確

暄桥

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
暄，来源于韩的《宋词》《小重山》，原文：酒酣歸路暄，桑柘影在身

鉴霁

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鉴，来源于陈宗古的《宋诗》《游洞霄》，原文：拟把鹤山月，换却鉴湖秋

郁椒

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
郁椒，来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》，原文：堇塗非所宜，淑郁如蘭椒

林子

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
林子，来源于徐应镳的《宋诗》《赠周孝子二首 其一》，原文：忽遇此林師子子，萬般伎倆一時休

誉晖

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
誉，来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》，原文：相公名誉传天下，妾身乐籍在教坊

重易

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
重易，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》，原文：難重漢家席，易眩魯門杯

燃姝

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
燃，来源于杨冠卿的《宋诗》《宿前岗铺》，原文：且隨浮俗貪趨世，肯料寒灰亦重燃

莞箐

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
莞，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：衽，下莞上簟，设枕

涧其

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
涧其，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：溯其过涧

玖圆

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
玖，来源于钱师悦的《唐诗》《题清乐亭》，原文：六出飛瓊玖，雲愁正臘天

茸贞

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
茸，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三二》，原文：小袖啼红，残茸唾碧，深愁如织

炜泰

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

霄麟

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霄麟，来源于李白的《唐诗》《宫中行乐词八首 六》，原文：麟鳳在赤霄，何當一來儀

献远

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
献远，来源于叶梦得的《宋诗》《去岁以九日期贺子忱徐惇济祝子权为松竹台之会作寒字韵诗唱酬数次今岁郡斋独坐慨然有怀复用前韵寄惇济子权时皆在湖州》，原文：遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻

沅荟

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
沅，来源于赵孟坚的《宋词》《蓦山溪》，原文：期君别後文章健，往弔沅湘屈子醒

纭月

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
纭，来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》，原文：馥郁国香难可拟，纷纭俗眼不须惊

荷梁

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
荷梁，来源于陆游的《宋诗》《晚步湖上》，原文：不嫌霧谷霾松柏，終恐虹梁荷棟桴

知珉

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
知珉，来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中登白楼》，原文：流俗多錯誤，豈知玉與珉

波绍

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
波，来源于孔武仲的《宋诗》《暖轿二首 其一》，原文：何人笑傲一扁舟，橫截千波萬波去

皎琝

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皎，来源于牟巘的《宋诗》《寄昌化孙梅泉》，原文：忠言如日皎，笑語若春溫

英淳

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
英淳，来源于米芾的《宋诗》《句 其六》，原文：英華融治世，淳古邈逾繩

冶朗

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
冶，来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其三》，原文：晴暘則鑪冶，陰濁則蒸炊

禹卓

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
禹卓，来源于陈与义的《宋诗》《舟泛邵江》，原文：沛然要似禹行水，卓爾孰如丁解牛

蒲隋

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
蒲隋，来源于赵蕃的《宋诗》《呈辛卿二首 其二》，原文：蒲中古寺壁畫古，畫者隋代展子虔

休缨

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
休，来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》，原文：休、休

缤筝

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缤，来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当，罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸，人何在，谩》，原文：淮叶缤纷，江烟浓淡，别尊同倒寒晖

竣芨

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
竣，来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其二》，原文：閣陰不忍下，竣事即墮前

纮佐

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
纮，来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》，原文：孔子曰：「管仲镂簋而朱纮，旅树而反坫，山节而藻棁

傅朝

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
傅朝，来源于黄公绍的《宋诗》《竞渡櫂歌 其七》，原文：朝中競送長沙傅，嶺表爭迎小澹翁

炽蓬

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
炽，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一三》，原文：吾皇圣寿无极，享晏粲千载相逢，我翁亦昌炽

釉漾

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾，来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 菡萏轩》，原文：風漾綠漪連，新荷照水圓

丁璐

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
丁，来源于王之道的《宋诗》《白莲池》，原文：義襟希竇十，才刃比庖丁

畅伊

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
畅，来源于李吕的《宋诗》《题宋德器致爽轩》，原文：也有得意人人，两情畅咏

晓燿

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
晓，来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》，原文：门外晓寒嘶马

欢酝

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
欢酝，来源于赵蕃的《宋诗》《新漕道中》，原文：清冷相照，邂逅俱欢，翠娥拥我，芳酝强斟

伦桥

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
伦，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：鱼，肠胃，伦肤，若九，若十有一，下大夫则若七，若九

珑颐

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
珑，来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》，原文：佩环金错落，羽葆翠璁珑

逻僖

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
逻，来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》，原文：辟逻世间万事，推放那边一壁，百尺卧高楼

合崧

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
合崧，来源于韦骧的《宋诗》《过鳞原驿》，原文：詞臣合進烝崧頌，更向何年詠太平

苡瞳

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
苡，来源于刘庭信的《元曲》《滚绣球・启绿窗离了绣房，博山炉把香来拈上，办着片志诚心祷告穹苍，》，原文：莫掃錢留地，應嫌薏苡秋

莱捷

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
莱捷，来源于罗隐的《唐诗》《青山庙》，原文：谢傅棋边，莱公骰畔，淝水澶渊送捷旗

乔郝

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
乔，来源于马戴的《唐诗》《别家后次飞狐西即事》，原文：(探子云)气出我个四句来了：大人做事忒乔，拿住我则管便敲

芮钊

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芮，来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其一》，原文：化教虞芮遜，和了觸蠻爭

莞援

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
莞，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：钟鼓喤喤， ，磬莞将将，降福穰穰

隽昕

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
隽，来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》，原文：文阵堂堂新得隽，正少年、壮气虹霓吐

梦樗

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
梦，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：吉梦维何

缔渌

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

择岳

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
择，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：年钧择贤，义钧则卜，古之道也

巡寅

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
巡，来源于王之道的《宋诗》《送遵禅者》，原文：夾城門與內門通，朝罷巡遊到苑中

娴和

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
娴，来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》，原文：荆妻杨氏，妇道颇娴

婧漪

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于敖陶孙的《宋诗》《绝句》，原文：高低楼观，窗户舞涟漪

援黛

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
援，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：贾季怨阳子之易其班也，而知其无援于晋也

蔳越

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于李之仪的《宋词》《采桑子》，原文：越齏橙熟久，楚飯稻舂初

炳合

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
炳合，来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书》，原文：需宿需宿，炳爛光合

凝援

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
凝援，来源于毕仲游的《宋诗》《和宋宁道太祝简陈济翁》，原文：援琴鼓清商，哀怨凝金徽

夷伊

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
夷伊，来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》，原文：伊呂代封爵，夷齊終身飢

榭芾

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
榭，来源于吕温的《唐诗》《廻风有怀》，原文：管弦交奏客歡合，臺榭競登人喜同

晟泉

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
晟，来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》，原文：採陰丹法起何時，後漢劉晟亦自迷

季仑

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
季，来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》，原文：季生昔未達，身辱功不成

勰奘

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

幻季

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
幻，来源于田锡的《宋诗》《渭北春尽日作因思蜀洛旧游寄太素》，原文：滔天肆奔迸，變幻起

栗崇

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
栗崇，来源于方回的《宋诗》《辛丑九日五首 其二》，原文：閶闔重重有栗階而進兮，不崇朝而折翼

祈爀

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
祈，来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其三》，原文：似凭风标，待发愿、春前祈祷

瑺郅

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

奘玮

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
奘，来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》，原文：玄奘法嗣懷素，事跡詳《開元釋教錄》卷九，《宋高僧傳》卷十四，精於四分律，未聞其能詩善書

萦境

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
萦，来源于李清照的《宋诗》《句 其三》，原文：耳听是非萦意绪

葭墨

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
葭墨，来源于徐照的《宋诗》《同地歌》，原文：臣有扁舟兮牀筆竈茶，願託寶墨兮水雲蒹葭

良旨

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
良旨，来源于沙正卿的《元曲》《尾・黄昏时春色生容貌，清镜晓秋霜点鬓毛。愁虽是多，恨也不少。衰了》，原文：古來難并良與美，報答春光一盛旨

匠诀

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
匠，来源于廖融的《宋诗》《赠王正己》，原文：求君政合形骸外，笑我猶拘意匠中

淖景

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
淖，来源于徐钧的《宋诗》《盖延》，原文：浮梁陷積淖，破板隨奔溪

越识

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
越识，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：有见识越大夫，无转理楚三闾

瞻馠

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
馠hān木芳香。
国学点评
瞻，来源于李商隐的《唐诗》《行至金牛驿寄兴元渤海尚书》，原文：仰瞻銀河翻，俯看交龍驤

艾仓

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
艾，来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其九》，原文：师尚父年浑未艾，中书令考犹为少

淅岭

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淅，来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其一》，原文：淅瀝乍聞經竹葉，飄蕭初看著松枝

苒绰

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
苒，来源于骆宾王的《唐诗》《秋日送别》，原文：多風煙浪鱗鱗起，欲雪江雲苒苒浮

诏慷

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
诏，来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》，原文：卧护懒通天子诏，长驱爱把匈奴缚

献峰

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
献峰，来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》，原文：看峻岭衔花鹿，使巅峰献果猿

珲和

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于孙觌的《宋诗》《王廷秀挽词》，原文：肌肉儿瘦和肥

巍伦

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
巍，来源于释绍嵩的《宋诗》《胡伯圆尚书以松山虚席力招补其阙辄辞以小诗遂获免》，原文：巍峨開元帝，玉座猶高懸

仓泷

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
仓，来源于陈普的《宋诗》《咏史 明帝 其四》，原文：早辰间放开仓库，晌午里绰扫了花园，末傍晚我又索执料厨房

霄廷

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
霄，来源于胡仲弓的《宋诗》《梅答》，原文：拄杖烟霄外，中巖日月回

润棋

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
润，来源于甄龙友的《宋词》《水调歌头》，原文：松阳柿全别，滋润能清肺

缮自

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

境畚

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
境，来源于陆游的《宋诗》《病中杂咏十首 其八》，原文：形閒境逾静，望遠意更多

瑹仑

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：9　西方之美者，有霍山之多珠玉焉，西北之美者，有昆仑虛之璆琳琅玕焉

缮棂

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
缮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：招摇在上，急缮其怒

箐晣

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
箐，来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》，原文：飲啄叢箐間，棲息虎豹羣

原淄

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
原，来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》，原文：飄零那復久，知己有平原

波旌

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
波旌，来源于韩驹的《宋诗》《十绝为亚卿作 其一》，原文：吳波鱗鱗越山紫，鎮東旌旆東風裏

苑曜

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
苑，来源于李弥逊的《宋诗》《黎道人自长沙入闽觧石见之论易颇有所得自言居醴陵山中有田庐养鱼种竹可以卒岁作取足庵义方堂优游其间藏书敎子甚乐也遽还求诗赠之》，原文：蘚在堦從濕，花衰苑任傷

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