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覃毅男孩怎么取名

郑献致作者：郑献致2022-07-19 23:07:32

男孩，

覃毅男孩怎么取名

茯峤

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茯，来源于方回的《宋诗》《送邓善之翰林应奉并呈交代汪亲家》，原文：道翁採藥晝夜勤，松根茯苓獲兼斤

浠淅

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅，来源于梅尧臣的《宋诗》《送江学士睦州通判》，原文：睡起曉窗風淅淅，病來深院草萋萋

岿滔

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
岿，来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》，原文：岁晚岿然灵光殿，仆与君侯而已

誉映

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
誉，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：威风驰海外，名誉播京师

葆捷

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
葆，来源于陆游的《宋诗》《七月八日马上作》，原文：知君爲邑解銅章，却復先廬坐葆光

桢町

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
桢，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：鲁人三郊三遂，峙乃桢干

允泊

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
允，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：允迪兹，生民保厥居，惟乃世王

序子

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
序子，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：庶子之正于公族者，教之以孝弟、睦友、子爱，明父子之义、长幼之序

燿衡

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
燿，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：厚唇弇口，出目短耳，大胸燿后，大体短脰，若是者谓之臝属

允霄

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
允，来源于洪咨夔的《宋诗》《左蠡》，原文：允文元祐詞臣軾，勁節名章世無敵

炳奂

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
炳，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：不嫌暗漏作章疏，齒牙煥炳光曜新

磐岭

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
磐，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一一》，原文：獨舞依磐石，羣飛動輕浪

琰瀚

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
琰，来源于薛师心的《宋诗》《黄天荡阻风》，原文：仁言盡集絲綸舊，細札初刊琬琰新

茂尉

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
茂尉，来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》，原文：(卒子拿刘季真下)(茂公云)尉迟公，你父子每望阙跪着，听圣人的命

旌戚

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
旌戚，来源于鲜于侁的《宋诗》《宝峰亭》，原文：戚戚秋風颭旐旌，送車千輛咽佳城

初佰

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
初，来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题白莲庵》，原文：灯晕冷，记初见

壹郄

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
壹，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：公壹拜送

自皓

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
自皓，来源于方回的《宋诗》《孚舟亭新成赋十绝 其一○》，原文：堂堂皓月排空出，自覺精神湧碧霄

薏意

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
薏，来源于欧阳修的《宋诗》《洗儿歌》，原文：後車薏苡落讒人，珠貝文犀竟失真

诣良

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
诣，来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》，原文：车骑成行，诣门稽颡，来咨访

奥严

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
奥，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：燔柴于奥，夫奥者，老妇之祭也，盛于盆，尊于瓶

炀芮

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
炀，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：立炀宫，非礼也

恣沧

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
恣，来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》，原文：終要秋雲是，從風恣卷舒

言京

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
言京，来源于释德洪的《宋诗》《七夕卧病敦素报云道夫已至北山迟迟未入城其意耽酒用其说作诗促之》，原文：陳公甚和易，排京乃敢言

翰虔

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翰，来源于陈造的《宋诗》《饮客》，原文：翰林氣英發，博學起徒步

辰潆

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
辰，来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》，原文：星辰朝帝處，鸞鶴步虛聲

域爀

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
域，来源于白玉蟾的《宋诗》《寄郑天谷》，原文：飛翔四海雨域[中]（十），萬彙焦枯仰化融

觅栾

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
觅，来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》，原文：别来何处，酒醒後，梦难觅

执奥

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
执奥，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：烛升自阼阶，祝执巾，席从，设于奥，东面

决毓

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
决，来源于韩淲的《宋诗》《简赵十诸友 其一》，原文：買牛賣劍計已决，家有竹隠堪負暄

桦荑

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

书郅

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
书，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其七○》，原文：别来不寄一行书

凡桠

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
凡，来源于王安石的《宋诗》《骊山》，原文：一夕凡幾更，一更凡幾聲

磊矗

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
磊，来源于沈辽的《宋诗》《踏盘曲二首 其一》，原文：兩公終磊落，千載敢諠譁

骏驹

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
骏驹，来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》，原文：雏华飞，黄驹骏天下，夜擎香露奋身许玉斧，来作明堂一柱

援曙

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
援，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：置桓公子雍于谷，易牙奉之以为鲁援

瀚桑

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瀚，来源于文天祥的《宋诗》《和中斋韵 其一》，原文：長沙進士何襟靈，辭源浩瀚如翻傾

圣竣

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
圣，来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》，原文：圣人之行不同也，或远或近，或 去或不去，归洁其身而已矣

执懿

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
执懿，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：女执懿筐，遵彼微行，爰求柔 桑

滨荏

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
滨，来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》，原文：篁濯锦江滨

桑旭

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
桑旭，来源于释智愚的《宋诗》《求猫子》，原文：朱樓旭日映紅粧，不識桑樹有羅裳

暌韦

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
暌，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答邢居实二首 其一》，原文：寄語生平友，暌違情若何

鹤致

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
鹤致，来源于丁谓的《宋诗》《次韵和进真宗七言四韵》，原文：头犹黑、甚丰姿鹤瘦，标致梅清

影央

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
影央，来源于薛稷的《唐诗》《春日登楼野望》，原文：望迷山四面，影占水中央

境正

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
境正，来源于袁说友的《宋诗》《题简斋》，原文：入境當春務，農蠶事正殷

爕蕖

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
爕，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：九、晋侯使士爕来聘

睨仑

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
睨，来源于吕南公的《宋诗》《陈都曹座中出示诸公曲词以四句酬之》，原文：傍睨語我毋庸疑，倚櫺爲我賦兩池

诀箪

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
诀，来源于陆游的《宋诗》《过邻家》，原文：熊经龟咽，真传秘诀消息

滇搦

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
滇，来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》，原文：（見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一）

淙圣

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淙，来源于宋肇的《宋诗》《句》，原文：一徑橫穿蘚翠封，滿空聲動玉琤淙

袤纪

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
袤，来源于孙郃的《唐诗》《古意二首 一》，原文：編削終篇辭右府，袤延飛詔入中臺

宁研

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
宁，来源于丘的《宋词》《水调歌头》，原文：会合元非择地，乖逢宁得非天

斌缮

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
斌，来源于孟郊的《唐诗》《雪》，原文：斌哉公兮

欢葆

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
欢葆，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》，原文：奉玉斝，总欢呼称颂，争羡神光葆聚

晤绅

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晤，来源于洪适的《宋诗》《丁卯正月十六日作舞漪亭于池上尽废蔬畦植花数十本》，原文：卜居誰晤語，屏跡自婆娑

棣凡

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
棣凡，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：召穆公思周德之不类，故纠合宗族于成周而作诗，曰：『常棣之华，鄂不□韦□韦，凡今之人，莫如兄弟

峻彰

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
峻彰，来源于白居易的《唐诗》《残春咏怀赠杨慕巢侍郎》，原文：門墻日以峻，德望闇然彰

烁晣

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
烁，来源于陈朝老的《宋诗》《句 其二》，原文：弱水蓬莱真胜地，祥烟闪烁霓旌

支鸠

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
支，来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》，原文：錫羨均家國，儲祥衍本支

固源

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
固源，来源于周弼的《宋诗》《寄云泉僧永颐 其二》，原文：陳力試叨進，祗寵固幽源

秭榭

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
秭，来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》，原文：夷陵曉未霜，秭歸冬猶溫

棹子

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
棹子，来源于皮日休的《唐诗》《重送》，原文：衝波棹子橛頭船，青草湖中欲暮天

毓栾

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
毓，来源于睿宗皇帝的《唐诗》《石淙》，原文：后皇毓珍木，翠盖如停雲

篁旌

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
篁旌，来源于杨公远的《宋诗》《再韵 其二》，原文：有猿鸟清讴，松篁森卫，桧柏双旌

书蓁

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
书，来源于赵汝鐩的《宋诗》《访郑隠君不遇》，原文：(尚书引夫人、端端、重阳上，云)老夫裴尚书

靖梁

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
靖梁，来源于詹雄的《唐诗》《咏蝉》，原文：靖節蓮爲社，梁侯稊覓稗

涔翡

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
涔，来源于释子淳的《宋诗》《偈五首 其四》，原文：春陰涔涔透方礎，春雲濛濛閣殘雨

宁冬

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
宁冬，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：冬十月，宋华亥、向宁、华定出奔陈

皖壹

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
皖，来源于丘濬的《宋诗》《秩满寄茅山道友》，原文：泠泠皖溪水，悠悠天柱雲

骃才

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

衍倾

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
衍，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：伐木于阪，酾酒有衍

滇纭

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
滇，来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》，原文：地險向來誇峻國，天誅□許恃滇池

谒屿

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
谒，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：乃谒关人

合琝

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
合，来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其三》，原文：冻合铜壶

庭珵

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
庭，来源于汪梦斗的《宋诗》《留示逯云甫秀才 其二》，原文：同乎流俗，大有逕庭

才楦

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
才楦，来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》，原文：才高不數麒麟楦，氣盛曾排虎豹關

敦术

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
敦，来源于曹彦约的《宋诗》《飘飘台》，原文：务农敦本

魁梁

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
魁梁，来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮咸》，原文：魁然棟梁姿，久困荆棘中

磐皋

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
磐皋，来源于杜甫的《唐诗》《题忠州龙兴寺所居院壁》，原文：凝望江皋動幽興，數聲鐘磐出西林

潆斯

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
潆，来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

榭潆

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
榭，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三（京本列第五○四十三首） 七》，原文：舞榭綴蠨蛸，歌梁聚蝙蝠

琛种

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
琛，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日感旧》，原文：詩人有公事，日日走琛亭

岿鉴

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
岿，来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》，原文：藉甚新除刺史，岿然鲁殿灵光

新胧

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
新胧，来源于岳珂的《宋诗》《次韵赵季茂寄诗》，原文：残月朦胧花弄影，新梳斜插乌云鬓

屹漪

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
屹，来源于文同的《宋诗》《杨山人归绵竹》，原文：鵰鷹飛動羨張涇，番馬胡瓌屹然立

之麓

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
之麓，来源于朱淑真的《宋诗》《二色梅》，原文：蘭蕙有天香，乃在山之麓

弛虢

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
弛，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：弛張有深致，耕釣陶天真

言柃

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
言，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：人言头上发

治序

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
治序，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：故圣王修义之柄、礼之序，以治人情

越政

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
越政，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・落梅风》，原文：惠政相承今邵杜，越人歌頌繼南陽

峻奕

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
峻奕，来源于郑会的《宋诗》《杨柳》，原文：清白傳芳奕世居，閬峰華閣峻凌虛

烨桥

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
烨，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：烨烨震电，不宁不令

重普

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
重普，来源于丘的《宋词》《水调歌头》，原文：诞节重明，燕乐和气，动普天均被

椎卫

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
椎，来源于王炎的《宋诗》《张尚书挽诗 其二》，原文：民膏既煎熬，民髓復椎剝

知谊

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
知谊，来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》，原文：高谊薄云表，随处是知音

昉同

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昉同，来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》，原文：得來三歎出詩本，昉此一笑同茶甌

岳荑

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
岳，来源于龙辅的《宋诗》《偶成》，原文：社蓮慚與幕蓮同，岳寺蕭條儉府雄

与裕

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
与裕，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：异为孺子室于宫中，择于诸母与可者，必求其宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言者，使为子师，其次为慈母，其次为保母，皆居子室，他人无事不往

渲遥

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
渲，来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

执缔

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
执，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：’执柯以伐柯，睨而视之，犹以为远

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