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德莱尼法师取名

高礼作者:高礼2022-07-21 23:18:32

德莱尼法师取名

筠琅

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
筠琅,来源于李白的《唐诗》《荅王十二寒夜独酌有怀》,原文:霜筠瑟瑟戛琳琅,冷透紗廚一味凉

喻炜

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
喻,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其三怨》,原文:艱生頗似石間柏,罕喻真成陸地蓮

莱芉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
莱,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十五》,原文:好看莱衣□舞处,尽羡一门三秀

茵晋

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
茵,来源于陈文蔚的《宋诗》《巖叟用前韵相留践云巖之约和韵以谢》,原文:臘枝剪斷玉蓮光,歌扇舞茵争秀出

茶暌

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
茶,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:麥破銀絲浄,茶烹玉蘂浮

珧缤

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

莘璂

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
莘,来源于张籍的《唐诗》《送徐先生归蜀》,原文:載酒刲羊煩厚意,當年莘野尚烹庖

谦亦

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
谦,来源于祖无择的《宋诗》《汴水即事》,原文:你那里无谦逊

沁焓

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
沁,来源于钱起的《唐诗》《送鲍中丞赴太原军营》,原文:露沁花脂茜粉香,滿柄鋒芒刺葱指

慷瑹

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
慷,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其三》,原文:共在西都日,居常慷慨言

峥飏

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
峥,来源于陈傅良的《宋诗》《和王教授谦叔述郡圃韵》,原文:歲月峥嶸如許久,江湖漂泊略相同

弛惟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
弛惟,来源于吴恂的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:置規豈惟君,亦自警弛慢

娅禾

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

苑依

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
苑依,来源于吕本中的《宋诗》《春日十二韵》,原文:倦遊不肯依梁苑,尚德自甘耕谷口

宁斐

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
宁,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十五》,原文:聖君當宁占寶曆,太史執筆書殊祥

筝奥

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
筝,来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》,原文:纤手移筝柱

炜郄

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

皎寒

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
皎寒,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其一》,原文:皎月流輝,景澄寒水

珞佐

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
珞,来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》,原文:時來獻瓔珞,法供燈相續

斐殷

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
斐殷,来源于张众甫的《唐诗》《寄兴国池鹤上刘相公》,原文:慰我東南夢,殷勤送斐章

玮易

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其三》,原文:晴霁易雪

敏秋

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
敏秋,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其七》,原文:報章慚不敏,秋至足悲傷

滦冕

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于戴复古的《宋诗》《思归 其二》,原文:冕旒當翠殿,幢戟滿彤庭

萦帧

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
萦,来源于张舜民的《宋诗》《行运河辛大观先行以此走寄》,原文:碧罗乱萦小带,翠虬寒、一架清香

琢旬

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《寒雨中偶赋二首 其二》,原文:雕琢傷正氣,磔裂無全牛

梁晴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
梁晴,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:呼兒更卷簾數尺,要放晚晴升屋梁

璨淖

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璨,来源于方回的《宋诗》《中秋夜喜晴》,原文:溶溶琥珀流匙滑,璨璨珠著面浮

由琢

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
由琢,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:玉不加琢,器何由成

珞搦

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

攸渲

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
攸,来源于白居易的《唐诗》《又戏荅绝句》,原文:升饌有章,卒食攸序

蒂轶

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蒂,来源于黄庚的《宋诗》《赠通玄观道士竹乡》,原文:未言爲人作年豐,偉觀一洗芥蒂胸

郝卿

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

亘磐

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
亘,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:旌麾亘江湄,畏景觸隆暑

茶冉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茶冉,来源于晁说之的《宋诗》《郡斋戏句 其七》,原文:疏簾冉冉度茶香,日午誰陪竹戶涼

合嫒

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
合,来源于苏轼的《宋诗》《赵德麟饯饮湖上舟中对月》,原文:合之成體,散之致用

煦嫒

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
煦,来源于洪咨夔的《宋词》《临江仙》,原文:活鱍鱍,跳不脫,又不能相煦以濕相濡以沫

谧京

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

辰礴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
辰,来源于郭祥正的《宋诗》《端门肆赦》,原文:客授壬辰歲,巍科盛永嘉

岐箐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
岐,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:兩岐分更合,異畝頴仍連

瑞岿

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
瑞,来源于李玄光的《唐诗》《还丹歌 一》,原文:雪留蘆荻脚,日到瑞香梢

沫绘

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
沫,来源于沈遘的《宋诗》《平甫许诗未至还赠》,原文:淡沫玄霜,自有罗浮像,扫梁园红翠乡

滔耘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
滔,来源于刘敞的《宋诗》《读邻几泰山十二诗》,原文:湘水滔滔兮四望何依,猨狖騰拏兮雲樹飛飛

婷蒂

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
婷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》,原文:綺筵環妙麗,壽斝捧娉婷

枝阑

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
枝阑,来源于孔武仲的《宋诗》《入局马上》,原文:手种满阑花,瑞露一枝先坼

荷芊

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
荷,来源于许及之的《宋诗》《再次仲归临池韵》,原文:竹葉一尊酒,荷香四座風

瑭芨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

扬闰

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
扬,来源于卓田的《宋词》《眼儿媚》,原文:人未醉,歌宛转,兴悠扬

峻情

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
峻情,来源于王令的《宋诗》《赠别晏成绩懋父太祝》,原文:世路難躋緣峻嶮,人情易見爲炎凉

琲璐

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琲,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:珠琲輕魚目,桐絲陋馬撾

袁苡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》,原文:東京數人物,矯矯稱袁公

芾筝

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芾,来源于杜甫的《唐诗》《观兵》,原文:南國棠陰猶蔽芾,東陵爪蔓正芊綿

绎圣

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

仞常

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
仞常,来源于平江妓的《宋词》《贺新郎》,原文:閑居共買一壥地,盡老常依數仞墻

桢璐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

浦晃

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《望云岭饮酒》,原文:真疑洛浦

炔筹

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

尹茹

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
尹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:『赫赫师尹,民具尔瞻

若郁

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
若郁,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 一》,原文:氏名幾百載,郁若蘭芷香

炳熙

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
炳熙,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其三》,原文:文物炳彪,禮儀熙成

钲敏

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

恬芃

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恬,来源于刘过的《宋诗》《萱草》,原文:虛無體道合真,恬淡樂天知命

逻嘉

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

竺钟

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
竺钟,来源于林希逸的《宋诗》《和春谷用弓字见寄 其三》,原文:三竺三茅钟晓暮

璩雯

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
璩,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

漪淙

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
漪淙,来源于韩淲的《宋诗》《寄宋君辅》,原文:游雲經過雨,淙瀑到清漪

晣焘

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

淑谧

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淑,来源于陈师道的《宋诗》《和参寥明发见邻家花二首 其一》,原文:淑景方靄靄,遊人稍喧喧

袁夷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
袁夷,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:竟識向來袁彥道,無憂今有管夷吾

域暄

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
域暄,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:淮山分限域,風土異寒暄

净中

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
净中,来源于汪元量的《宋诗》《岁暮过信州灵溪》,原文:湖流中入池,秀色歸净几

菀岱

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
菀,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂

翎筝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翎,来源于刘克庄的《宋诗》《荔厄一首》,原文:來時白雪翎猶短,去日丹砂頂漸深

芷琲

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芷,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

湫恒

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
湫,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其六》,原文:綠野平流來遠棹,青天白雨起靈湫

崧攸

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
崧,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:尋崧方抵洛,歷華遂之秦

泱继

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
泱,来源于辛弃疾的《宋词》《汉宫春》,原文:扁舟東去幾時還,身寄雲濤泱漭間

岿槐

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
岿,来源于姜特立的《宋诗》《初寒》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

麓圣

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
麓,来源于释慧空的《宋诗》《真觉真赞 其一》,原文:人歸西崦步翠麓,月出東峰湧玉盆

祁珲

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
祁,来源于曾丰的《宋诗》《中都寄广东提干彭元忠 其三》,原文:又聞漢發五道兵,祁連澤北誇橫行

隅茗

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
隅,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・太清歌》,原文:八列方隅位,四周分至時

晣渭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

征至

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
征至,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 远浦帆归》,原文:乘壺偶自兵厨至,聊助征帆一醉眠

珧奘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

瑶沧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瑶沧,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十二》,原文:愿借沧溟富,斟酌荐瑶觞

伦罡

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
伦,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:此七者,教之大伦也

栗瑧

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn玉名。
国学点评
栗,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:五、及苏子盟于女栗

页泓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

湲韬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
湲,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其六○》,原文:耳目極眺聽,潺湲與嶔岑

邕斐

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
邕,来源于张耒的《宋诗》《晚莺二首 其二》,原文:臣邕的,臣邕的,拜还紫诰

暌蔳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
暌,来源于周紫芝的《宋词》《好事近》,原文:客裏暌離已不堪,何當出守正移驂

汶芊

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:公子庆父弒闵公,走而之莒,莒人逐之,将由乎齐,齐人不纳,却反舍于汶水之上,使公子奚斯入请

樨莘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

郝旆

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:48 郝郝,耕也

嵊煦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

寒旨

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
寒旨,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近至日》,原文:妙句靈然溢目寒,幽微旨趣曾還難

缪鸯

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缪,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:甚时密约共绸缪

贤琥

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
贤,来源于文同的《宋诗》《寻春》,原文:自古贤愚不等

浚哲

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
浚哲,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:浚哲文明,温恭允塞,玄德升闻,乃命以位

乔才

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
乔才,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十七》,原文:(正旦唱)则你个乔也波才,自恁歹,俺虽是随朝的武官十数载

卿存

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
卿存,来源于李彭的《宋诗》《用师川题驹甫诗卷后韵》,原文:柱下杲卿存斷節,袴間杵臼得遺孤

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