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取名立�Z

袁煜謇作者:袁煜謇2022-07-23 00:25:32

取名立�Z

灏蕾

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

澎单

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
澎,来源于刘威的《唐诗》《晚春陪王员外东塘游宴》,原文:如河决宣房,澎湃石崩墜

和琢

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
和琢,来源于王洋的《宋诗》《仆近还舍以一篇饷秀实蒙以两篇见酢谨用前韵再酬一篇》,原文:衮衮騫河傾俊辯,溫溫和璞琢孤標

萌嶛

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
liáo高。
国学点评
萌,来源于赵湘的《宋诗》《太皇太后合春帖子 其六》,原文:一氣潜萌九地中,雪花微落四無風

翙孝

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

泷情

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

涟知

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
涟,来源于王建的《唐诗》《花褐裘》,原文:一濠秋水净涟漪

嘉媵

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
嘉,来源于许应龙的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》,原文:甚美惡亦稱,此言誠可嘉

朗葭

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
朗,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:朗詠償此心,清尊爲之倒

柳鑫

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
柳,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:陰陰垂柳亂蟬嘶,柳外嬌鶑自在啼

晠旷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
旷,来源于周文璞的《宋诗》《阴山》,原文:相羊物外,旷怀高视千古

琼茯

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
琼,来源于项安世的《宋诗》《妻兄任以道生朝》,原文:琼拈凝酥向不同

娅滇

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

松良

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
松良,来源于史弥宁的《宋诗》《送陈法曹文卿兼柬松窗》,原文:雪霜誰謂無,松柏良自堅

页棕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

毓匡

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
毓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《同子严初夏饮山合》,原文:御茗毓何峰,煙嵐十二重

飏彻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

旆鸯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
旆,来源于沈禧的《元曲》《梁州・彻赚得寻芳客争探斗买,勾引得惜花人浅耨深埋。冠群不入凡流派。》,原文:岱嶽參天十八盤,當年旌旆許追攀

史娄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
史娄,来源于宋无的《宋诗》《铜陵五松山中》,原文:嫁得黔娄,苦耽书史

珂姝

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
珂,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 羊续》,原文:色借玉珂迷曉騎,光添銀燭晃朝衣

芸淮

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
芸,来源于曹彦约的《宋诗》《奉陪黄帅机访问元夕战场归涂见人家园池花木相与叹息既帅机书前所作八诗示滕审言不及予也枕上不能记韵傚唐人和诗体自赋八绝句因以寓意 其七》,原文:積錢遺芸窟,轉手還星星

愿绅

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
愿,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其八》,原文:愿使君小住,五风十雨

良依

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
良依,来源于杜甫的《唐诗》《溪上》,原文:依歸良有在,出處各以時

霁烽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霁,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其二》,原文:雪霁花梢春欲到

漳知

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
漳知,来源于方回的《宋诗》《题魏公辅诗卷》,原文:一臥漳濱今欲老,誰知才子忽相尋

宓骊

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
宓,来源于李奎的《宋诗》《拜婺源文公祠》,原文:樂廣亡來冰鏡稀,宓妃嫫母混妍媸

书袁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
书,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・么篇》,原文:玉殿白麻书

霏婳

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huà指静好。
国学点评
霏,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:瑣屑澗花麗,霏微崖藥薰

远凇

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
远,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:干也者,以为远也

曜潮

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
曜潮,来源于张祜的《唐诗》《投陈许李司空二十韵》,原文:天星曜,地海潮,人山岳,对银蟾彻绛霄

秉栾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
秉,来源于韦应物的《唐诗》《上皇三台》,原文:左秉朱干,右揮玉戚

页召

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

延旷

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
延,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:外將延賓僚,內足燕親族

雅烟

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
雅烟,来源于释德洪的《宋诗》《送端上人入黄龙》,原文:烟霏足奇態,雅稱幽人居

轶依

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

岳骏

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
岳骏,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:崧高维岳,骏极于天

尉淄

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尉淄,来源于陆游的《宋诗》《村圃》,原文:可煩都尉熱承汗,絕勝臨淄貧易衣

喻里

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
喻里,来源于韦骧的《宋诗》《送别回作》,原文:将尘寰喻,尘里白驹过隙

易缔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
易,来源于袁说友的《宋诗》《壁画竹鹤》,原文:情易感,恨难醒

恤闲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恤,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:黷武兵漸驕,倒懸人不恤

瑹瑥

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

忻松

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
忻松,来源于释文珦的《宋诗》《空庐》,原文:始入松路永,獨忻山寺幽

映恒

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
映,来源于武三思的《唐诗》《宴龙泓》,原文:舜禹城分界,神仙嶽映樓

旬景

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
旬景,来源于释清远的《宋诗》《美容可观》,原文:问我年华旬并七,异乡时景春巴二

萄娇

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
萄,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其二》,原文:西園晚霽浮嫩涼,開尊漫摘葡萄嘗

朝决

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
朝决,来源于薛季宣的《宋诗》《衰柳》,原文:春半曾無决定晴,今朝初上九天明

倾妍

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
倾,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:拟倾浇闷酒,留取残红树

筝悟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其二》,原文:莫将筝笛损精神

珉芗

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
珉,来源于李乂的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》,原文:弟兄落落峙雄名,字落青珉定有靈

追绡

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
追,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:蟻入不足恤,柱傾何可追

潭恤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
潭,来源于喻良能的《宋诗》《何司业和屋字诗见诒次韵奉酬》,原文:視聽稍遺塵種種,高名聊換府潭潭

寓娅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
寓,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九九》,原文:寥落幽人寓止

芃纮

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芃,来源于唐廪的《唐诗》《杨岐山》,原文:念汝春夏間,芃芃一何稠

理筝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
理筝,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 海棠屏》,原文:钿筝重理,心事谩凭纤手

齐郁

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
齐郁,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡六彝六尊之酌,郁齐献酌,醴齐缩酌,盎齐涚,凡酒修酌

琝椎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:椎埋眢直墮,排陷堵潜填

蒂韬

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蒂,来源于张乔的《唐诗》《经宣城元员外山居》,原文:甜瓜徹蒂甜,苦瓠連根苦

卿瓷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
卿,来源于释文珦的《宋诗》《松屋》,原文:蔺卿全璧我蹉跎

奈娅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
奈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其二》,原文:但恐廈終構,藉君當奈何

蕊治

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
蕊治,来源于高翥的《宋诗》《春怀》,原文:芳菊治疴爭泛蕊,丹萸解惡徧傳枝

珊同

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
珊同,来源于王令的《宋诗》《到润望竹林寺忆朱昌叔》,原文:烱烱坐屏雲母隔,珊珊行佩水蒼同

语笙

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
语笙,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十七年》,原文:一杯未尽笙歌送,两意初谐语话同

炯嶂

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
炯,来源于高瀛的《唐诗》《咏千僧釜》,原文:燭光炯炯花冥冥,花前醉倒喚不醒

箬珑

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
箬,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其一》,原文:山茗封青箬,村酤坼赤泥

燏冉

拼音五行释意
火光貌。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

犹朝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
犹朝,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:犹朝夕哭,不奠

依峤

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
依,来源于黄人杰的《宋词》《感皇恩》,原文:」[二]依劉校

宁漓

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
宁,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其三》,原文:宋华亥、向宁、华定自宋南里出奔楚

爕良

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

暌绎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
暌,来源于韦庄的《唐诗》《奉和左司郎中春物暗度感而成章》,原文:有起皆因滅,無暌不暫同

楦芍

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
楦,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:吴蚕唾,海沈楦

识毓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
识,来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》,原文:诸僧众各逃生,众家眷谁瞅问,这生不相识横枝儿着紧

勉旒

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勉,来源于王庭的《宋词》《鹊桥仙》,原文:人人宜自勉,舉舉有廷魁

淄葆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
淄,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 二》,原文:每慙衣上塵,素染已如淄

晟篌

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

匠苏

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
匠,来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》,原文:報投仍勉强,實謬匠者爲

琛赫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
琛,来源于许及之的《宋诗》《次韵王宣甫催梅》,原文:堂堂山立舊朝簪,久屈清流督獻琛

晏苏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晏,来源于张乔的《唐诗》《题兴善寺僧道深院》,原文:惆悵景易晏,徘徊思無窮

郝啸

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
郝,来源于度正的《宋诗》《益昌书怀》,原文:曬書舊事聊同郝,聯句新聲恐類侯

梓典

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
梓典,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其二》,原文:惟桑與梓舊螺水,四維陁典卧起俱

峪奎

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

瑱骞

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瑱,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 二》,原文:薄霧垂絪衣,明星綴華瑱

飐缤

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
飐,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:素纨轻飐,凉色爽征衣

翀存

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

姬巡

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
姬巡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美馆娃宫怀古次韵》,原文:冷笑秦皇經遠略,靜憐姬滿苦時巡

芮宛

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芮,来源于岑参的《唐诗》《送陶铣弃举荆南觐省》,原文:石田虞芮接,種樹白雲陰

纾萝

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

谊晓

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

媵粹

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
媵,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

婳冶

拼音五行释意
huà指静好。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》,原文:冶長信非罪,侯生或遭駡

柯淅

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
柯淅,来源于张舜民的《宋诗》《登大岯》,原文:凉颸淅淅撼庭柯,微雨蕭蕭集浦荷

峥樗

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
峥,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

町仟

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
町,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答应德茂雪后远寄》,原文:却將種花地,町畦毓嘉蔬

淳经

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淳,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其三》,原文:慨昔淳熙初,忠定守郡時

瑹謇

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:何独乐斯之謇謇兮

诏馟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
诏,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制途经华山》,原文:看取春风,丹诏重来

忱惟

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
忱惟,来源于司马光的《宋诗》《平日游园常策筇杖秋来发箧复出貂褥二物皆景仁所贶覩物思人斐然成诗》,原文:惟德達馨,以忱以貴

理诏

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
理,来源于叶茵的《宋诗》《道院》,原文:逸士寬懷釋,爲官理道深

婉晳

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
婉,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:暫與計司參婉畫,百城官吏借光輝

鹄桑

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鹄,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:黄鹄後时而寄处兮,鸱枭群而制之

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