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虎云给儿子取名易经

何崧作者:何崧2022-07-23 01:58:32

属虎-易经,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

虎云给儿子取名易经

霈椎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
霈,来源于廖行之的《宋诗》《挽雍宣教知义 其一》,原文:作霈待時舉,妙化通天心

婧桔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于杨万里的《宋诗》《次霜月韵》,原文:運河今乃通車轍,眢井誰能舉桔槹

璐晃

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
璐,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:浮玉神山攻寶璐,屑屑虛花奈憑據

芨缨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

沧榆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
沧,来源于姜夔的《宋诗》《戊午春帖子》,原文:醉梦醒,向沧浪容与,净濯兰缨

漾淙

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
漾,来源于辛弃疾的《宋词》《恋绣衾》,原文:波漾晴光入戶庭,隔湖煙掃髻螺青

容蒂

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
容蒂,来源于陈与义的《宋诗》《细雨》,原文:辨事惟頼香,根蒂豈容妄

川炅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
川,来源于晁说之的《宋诗》《然公发人自天台来不以乌药见寄》,原文:何必問興亡,山川應可記

蒲璩

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蒲,来源于翁卷的《宋诗》《句 其六》,原文:沙乾蒲菼死,穴邃魚龍偃

温胭

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
温胭,来源于郭祥正的《宋诗》《拟挽歌五首 其五》,原文:颤巍巍雾鬟云鬓,胭脂颈玉软香温

荷南

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
荷南,来源于仇远的《宋词》《浪淘沙》,原文:荷蓑趣南逕,戴勝鳴條枚

桥旨

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桥,来源于韩偓的《唐诗》《夏日》,原文:过窈娘堤,秋娘渡,泰娘桥

皖珐

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 陈二》,原文:我則異於是,潛光皖水濱

骥城

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
骥,来源于胡宿的《宋诗》《邑宰惠花木》,原文:骥足难留,牛刀暂屈,匪朝伊夕步花砖

晓椒

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晓,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:谙晓六韬三略法

析喻

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
析,来源于李曾伯的《宋诗》《扬州宴交代丘总领乐语口号》,原文:蔗漿知可析,莫致一甌新

茯希

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《夜来》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

璆莱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《得梁谿书寄诸弟二首 其二》,原文:舉手聊探之,縱橫爛琳璆

葆含

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
葆,来源于朱敦儒的《宋词》《眼儿媚》,原文:鏡中鬢髪蕭蕭改,却羡松筠自葆真

霜诗

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
霜诗,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 熙春台》,原文:客里风霜,诗鬓空如许

和溯

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
和,来源于杨万里的《宋诗》《吴母叶氏太孺人挽词》,原文:阳春曲唱和难タ

萦椒

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
萦,来源于宗泽的《宋诗》《憩全节铺爱其称为驻马久之》,原文:雨脚报晴,云容成瑞,夜雪萦盈连昼

朴骅

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
朴,来源于欧阳修的《宋诗》《和子履游泗上雍家园》,原文:不欲散大朴,焉能爲堯師

烽戍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
烽戍,来源于张栻的《宋诗》《墨梅 其二》,原文:遠戍報烽火,孤城嚴鼓鼙

蒂沛

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蒂,来源于范周的《宋诗》《木香》,原文:裏許轉功勳,這邊得遊戲,到底還須徹根蒂

潮滇

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
潮,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺元枢游先生除右相》,原文:寒潮平復落,幽鳥去還來

诏杏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
诏,来源于强至的《宋诗》《若师院咏笋》,原文:飞诏从天下

纴晗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

敖艾

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
敖,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王景彝对雪》,原文:豈以優孟爲孫叔敖,虎賁似蔡中郎者耶

觅蔷

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
觅,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 边庭 其三》,原文:俺娘吃不的荤腥教酒肉搋,待觅厌饫的新黄菜

谨玮

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
谨,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:其在宗庙、 朝廷,便便言,唯谨尔

柒暖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

嶛凇

拼音五行释意
liáo高。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

尚沉

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
尚沉,来源于朱绛的《唐诗》《春女怨》,原文:煙江殊衮衮,霜柳尚沉沉

央缘

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其二》,原文:淮浦烽销,未央觞献,捷传清昼

域蔻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
域,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八八》,原文:我聞秦望最高峻,城域所見非昔時

澄笠

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
澄笠,来源于俞灏的《宋诗》《武康道中》,原文:迢迢似渔舟钓艇,碧澄澄满船雨笠共烟蓑

珵淅

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

樨邕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

漳仞

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
漳,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:道邊松,大義渡至漳泉東

奈笃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
奈,来源于赵蕃的《宋诗》《用签判丈送徐大雅之韵呈签判丈兼简子畅兄》,原文:運命從難合,光陰奈不饒

珐槿

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十三》,原文:孤松冷落千年操,野槿紛華一日香

樗荏

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
樗荏,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:自慚樗櫟薄高林,畢生荏苒嘆浮沉

洌瑭

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
洌,来源于许景衡的《宋诗》《再和 其一》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

琲筠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琲,来源于刘敞的《宋诗》《闰月朔日寄府公给事二首 其二》,原文:筆下戈矛吾退舍,胸中珠琲海傾藏

伽沛

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
伽,来源于欧阳修的《宋诗》《和原父扬州六题 时会堂二首 其一》,原文:或循伽梨圈,從朝不知昏

浠旆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《皋亭山》,原文:道俗僧尼一齐来访,捱捱济济,幡旆飘扬,瑞霭祥光,都接到天花甘露浆

筝荣

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
筝,来源于陈允平的《宋词》《恋绣衾》,原文:筝尘半妆

霁峪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
霁,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十六》,原文:初霁卷帘时

洲奎

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
洲奎,来源于李伯玉的《宋诗》《吏隠堂》,原文:黄蘆白雁小汀洲,奎藻香羅一片秋

闳槐

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

慈凝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
慈凝,来源于武少仪的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:天性敦慈惠,凝然法度中

桠徽

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

烽嵘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
烽,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:烽火無傳警,江山已淨塵

郇桅

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
郇,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:當時郇國公,致身爲阿衡

枫旌

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
枫,来源于高蟾的《唐诗》《长安旅怀》,原文:雨声乾、桐疏枫冷

征楠

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
征,来源于陈渊的《宋诗》《入荆州学四绝句呈昭祖 其四》,原文:一別長安後,晨征便信雞

煦同

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
煦同,来源于陈振孙的《宋诗》《题张氏十咏图》,原文:惠政即隨春共煦,道心常與月同圓

朝潜

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
朝潜,来源于曾季貍的《宋诗》《积翠楼 其二》,原文:秋曙已生白,朝暾尚潜紅

骅津

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
骅,来源于韦应物的《唐诗》《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首 二》,原文:男儿得志秋,旌旗影里骤骅骝

炯松

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
炯松,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・快活三》,原文:泉流㶁㶁亂石底,丹光炯炯長松巔

种芗

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
种,来源于吴芾的《宋诗》《晚晴三首 其三》,原文:妙绝无过真种

庆汶

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
庆,来源于常衮的《唐诗》《奉和圣制麟德殿燕百僚应制》,原文:我与那庆安言婚聘,合成了两对门

嫒柃

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

煊滦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

晰玉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
晰玉,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

梧阑

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
梧阑,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:私欢梧酮画阑明月斜,酒散笙歌歇

垣郅

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
垣,来源于许仲蔚的《宋诗》《和许广渊南山》,原文:一柱高標險塞垣,南蠻不敢犯中原

瑶冬

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑶冬,来源于史可堂的《宋词》《蓦山溪》,原文:異花無冬春,瑶草亦芳潤

苡召

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
苡,来源于崔觐的《唐诗》《灙谷》,原文:馬援載薏苡,羅生等蒿蓬

蕴樟

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
蕴,来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》,原文:待到和羹,才明底蕴

棕乘

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山歌》,原文:剝棕堪覆宇,代瓦勝誅茅

芗诣

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
芗,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:芗林顾灵照,笑抚庭树

涔岚

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
涔,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・油葫芦》,原文:庾翼小兒寧近似,滄溟浩對蹄涔水

普诀

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:新歲新擊鼓,普施新法雨

仑晟

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
仑,来源于杜牧的《唐诗》《斑竹筒簟》,原文:香满昆仑水

苒绍

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
苒,来源于刘攽的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:留連野色遲遲去,珍惜年華苒苒飛

萱茗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《益昌次费伯矩赠行韵 其四》,原文:(唱)少甚么蓝桥饮玉浆,(做扶母科)(唱)扶着你萱堂,但觉的两耳畔波涛响,早过了扶桑,猛闻的洞庭湖橘柚香

伽燃

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
伽,来源于释士珪的《宋诗》《观行上座所作维摩问疾图》,原文:剃除紺髮搭伽梨,經卷輪珠常自隨

檬亚

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琦瑹

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琦,来源于曾几的《宋诗》《夏雨应祈呈桂帅二首 其一》,原文:有此瑰琦在巖壑,其他草樹亦精神

晳堇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

觅璎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
觅,来源于彭汝砺的《宋诗》《和蜀公家居》,原文:寂寥风物,三五过元宵,寻柳眼,觅花英,春色知何处

滢诏

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其一》,原文:但侧耳,听新诏

沛伽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沛,来源于李乂的《唐诗》《奉和登骊山高顶寓目应制》,原文:商巖沛霖雨,越流化醇醪

希灵

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
希,来源于刘采春的《唐诗》《囉唝曲六首 六》,原文:山中老希夷,長抱白雲睡

琰柳

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琰,来源于杨冠卿的《宋诗》《乙巳春次中隠先生韵 其一》,原文:蔡琰悲笳,昭君怨曲,何预当日悲欢

晷柏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晷,来源于皮日休的《唐诗》《以紫石砚寄鲁望兼詶见赠》,原文:晷短全疏客,窗晴好對書

泊笙

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泊,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 茶巖》,原文:泊舟姑熟溪,風月不如意

析萃

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
析,来源于曾几的《宋诗》《松风亭四首 其三》,原文:擘牋弄翰春風裏,斵冰析玉作宫紙

霓萄

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霓,来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》,原文:青青百草雲臺春,煙駕霓衣白角巾

攸芾

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
攸,来源于白居易的《唐诗》《又戏荅绝句》,原文:升饌有章,卒食攸序

同昼

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
同昼,来源于不详的《唐诗》《南唐江州风坠诗》,原文:吹窗清昼同

琛岭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琛,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○九》,原文:今人異古昔,賤義而懷琛

蕖芝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
蕖,来源于韩淲的《宋诗》《夜霜窗户肃然严冷》,原文:美人獨立何所似,白玉芙蕖秋水中

渊砺

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送李廌》,原文:南窗聊得渊明傲

祁炜

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
祁,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:歸來齊靖節,隠去類祁嘉

槿娥

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
槿,来源于孟浩然的《唐诗》《长乐宫》,原文:却忆槿花篱

央望

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
央望,来源于释闲卿的《宋诗》《句》,原文:暫近大手離未央,□□□□□□望

煊序

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

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