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孩子取名字麻烦吗

高烊作者:高烊2022-08-01 14:08:32

孩子取名字麻烦吗

筠择

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
筠,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:松筠凍不折,枝葉轉青好

嘉淞

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
嘉,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其三》,原文:亦有嘉祥应梦熊

秉允

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
秉允,来源于戴复古的《宋诗》《舟行英德江上和许季如诗》,原文:想着俺汉高皇图王霸业,汉光武秉正除邪,汉王允将董卓诛,汉皇叔把温侯灭,俺哥哥合情受汉家基业

什谦

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
什,来源于杜甫的《唐诗》《社日两篇 二》,原文:今將風什付,可與二南陳

峪璞

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

简臻

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
简,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 了溪》,原文:他往西兴去,准在朋友家停住,可也容易,我修一简帖,遣一仆到西兴去请他

纮婉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

亭琯

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
亭,来源于张耒的《宋诗》《题淮阴孙簿壁》,原文:澤也齒最少,已有亭亭柯

偕津

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
偕,来源于刘敞的《宋诗》《彼山诗 其二》,原文:父與子偕升禮部,弟隨兄去入賢關

鸥鑫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
鸥,来源于张侃的《宋诗》《柳下诗卷》,原文:借使未如鸥鸟惯

乘泷

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
乘,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:惟帝乘離,恢台其德

尹娆

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
尹,来源于苏瓌的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得晖字》,原文:尚記香山曾尹洛,更同魯國欲漁棠

闲知

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
闲知,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:冶叶丛中,闲花堆里,那有者相知

临勰

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
临,来源于秦观的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正欲登临,何处好、登临眺望

诺明

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
诺,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」侯犯曰:「诺

闻绎

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:吾闻西 伯善养老者

暄荷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
暄,来源于权德舆的《唐诗》《新秋月夜寄故人》,原文:便未怕、天暄蜂蝶,笛转羌蛮

汶缈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
汶,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

苓烽

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《秋夜观月二首 其二》,原文:朝尋石乳丹洞深,暮斸茯苓蒼檜古

德轩

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
德轩,来源于熊彦诗的《宋诗》《句》,原文:行迈羲轩,德过舜禹

郅昀

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
郅,来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》,原文:西風蕭蕭郅水寒,啼痕不斷幾闌干

岐纾

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
岐,来源于司马扎的《唐诗》《观郊礼》,原文:楊岐兒孫真鐵脊,二子等是僧中龍

裳卿

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
裳卿,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:卿士邦君麻冕蚁裳,入即位

篁笃

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
篁,来源于贾岛的《唐诗》《答王参》,原文:脩篁蔽日森蒼壁,遠麥迎風亂翠波

逻柏

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

笺文

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
笺文,来源于洪适的《宋诗》《广东水教致语口号》,原文:泪墨愁笺,纵回文,难写情素

崎猷

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:崎嶇凌危棧,惴慄驚心神

临觅

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
临觅,来源于林希逸的《宋诗》《二日野望作》,原文:觅得归来临几砚

蓁炜

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蓁,来源于关汉卿的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友,梦回时绿肥红瘦。荣华过可见蔬薄,财物广始》,原文:師徒宿蓁莽,宴坐吾亦恥

杉婵

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
杉,来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 一》,原文:閉門十餘載,庭杉共枯槁

淑耘

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淑,来源于白居易的《唐诗》《三年别》,原文:我生胡不淑,多戚長鮮歡

慕珐

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
慕,来源于岳珂的《宋诗》《病中散步六绝 其五》,原文:騂牛慕孤㹠,黄犬悲東門

资尉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:使皇武子辞焉,曰:「吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣

烟榭

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
烟榭,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:嚴園烟水亂,樊榭柳花顛

域町

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《发杨港渡入交石夹四首 其二》,原文:絕域誰慰懷,開顏喜名賢

知苡

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
知苡,来源于苏辙的《宋诗》《次韵景仁饮宋温之南轩二首 其一》,原文:金華仙伯真知己,薏苡將軍足斷魂

飐硝

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
飐,来源于杨万里的《宋诗》《二月望日劝农既归散策郡圃二首 其二》,原文:帘旌翠波飐

朦童

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
朦童,来源于张守的《宋诗》《次韵李丞相园亭二首 其一》,原文:破窗髣髴光朦朧,推枕起來呼小童

陇普

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
陇,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其一》,原文:是白家宾,江南路,陇头人

薏辑

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
薏,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:當時祥瑞已稠疊,薏苡亦未來争衡

辑启

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
辑,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:辑车有待,日边飞下消息

箫铮

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
箫,来源于释惟一的《宋诗》《维摩赞》,原文:洞箫清吹最关情

昂衍

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
昂,来源于赵蕃的《宋诗》《自荔支铺至楠木铺偶成书楠木》,原文:恶狠狠扬威显武,气昂昂奋扬威势

爕肖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

瞻沛

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瞻,来源于黄干的《宋诗》《答刘正之见招四绝 其一》,原文:顧瞻丹鳯儔,高目振鷺行

缪纤

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
缪,来源于史宜之的《宋诗》《梨花山》,原文:莫问吴霜点鬓,细与蛮笺封恨,相见转绸缪

葆缤

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
葆,来源于孙觌的《宋诗》《端午日帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:翠葆連陰直,黄金布蕊齊

桠禺

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

什戍

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
什,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:君聞祈招什,車馬勿駸駸

晤熙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晤,来源于虞世南的《唐诗》《结客少年场行》,原文:晤語契深心,風牀展書卷

永睿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
永睿,来源于程俱的《宋诗》《和江仲嘉见寄 其二》,原文:更仰紫宸敷睿唱,夏絃春誦永游揚

宛琦

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
宛,来源于周紫芝的《宋诗》《子绍许分双井茶未至》,原文:玄雖巧侔寫,宛如榻上床

萄媪

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
萄,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪再和余亦再作 其五》,原文:會看潮雪莆萄綠,喚起長鯨快吸川

芊礴

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芊,来源于张籍的《唐诗》《岳州晚景》,原文:携樽縱步尋芳墅,聊藉芊芊手把紅

合札

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
合札,来源于谢枋得的《宋诗》《挂冠》,原文:不合別觀書,但宜窺玉札

姿妍

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
姿妍,来源于吕陶的《宋诗》《和子瞻寄希声二首 其一》,原文:其間屬意字以端,姿品高妍兼妙藝

沐绅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沐,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:休沐乘閑豫,清晨步北林

礴年

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
礴年,来源于齐己的《唐诗》《闭门》,原文:盤礴須窮日,飄零憶去年

继嵊

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
继,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:两簠继之,粱在北,八壶设于西序,北上,二以并,南陈

韶颉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
韶,来源于晁说之的《宋诗》《送钟离秀才往越州》,原文:轉眼韶華老,絮飄萍滿塘

仟冽

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

姣珑

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
姣,来源于谢翱的《宋诗》《楚女谣》,原文:紛姣服兮走朝與暮,焄蒿淫昏兮使君怒

崇庚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
崇,来源于石介的《宋诗》《峡中》,原文:白芷生還暮,崇蘭泛更香

秭纾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
秭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:秭歸通遠徼,巫峽注驚波

狄覃

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
狄,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其三》,原文:秋風寂寞仲宣樓,金狄傷嗟卧一丘

莲珞

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
莲,来源于姚勉的《宋诗》《送陈新恩赴殿试》,原文:则俺那子和妻,心意里,定道我在莲台上稳坐

芨荑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

浦轼

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
浦,来源于黄裳的《宋诗》《中和堂见双莲呈张内翰》,原文:暮烟云浦

粤棋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
粤,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

灏町

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

猷宁

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
猷宁,来源于姚述尧2的《宋词》《浣溪沙》,原文:當宁正嘗膽,諸公力猷爲

桢欢

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

珞炔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
珞,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:瓔珞受來都不用,平生活計冷湫湫

章峪

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
章,来源于无名氏的《元曲》《尾・不索你分星擘两显名儿唤,路上行人口胜碑,这娘子骂得他都易。泪》,原文:孝享云畢,維徹有章

炔析

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

笺蔷

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
笺,来源于郭祥正的《宋诗》《七夕不饮》,原文:频修银笺锦字到皇州,每一字字泪痕湮透

影凛

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
影,来源于许景衡的《宋诗》《故人惠马生笔》,原文:琐窗红影斜

寓灵

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
寓灵,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:采药寓言耳,胸次有灵丹

志謇

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
志謇,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

澧鸢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澧,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二四)(按:嘉慶《石門縣志》卷四九收此詩,署「唐張九淵」

箬漳

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
箬,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一四》,原文:醲碧箬下酒,紅鱗苕溪魚

本桢

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
本,来源于陆游的《宋诗》《南窗睡起二首 其一》,原文:驀地盞鳴人總訝,賊(辛本、川本、京本作「劫」)人已起影無蹤(辛本、川本作「意忙匆」、京本作「盡忙匆」),急遣將邀衝

傅媵

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
傅,来源于袁说友的《宋诗》《题墨梅》,原文:舊秩疑丞貴,前功保傅尊

情依

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
情依,来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》,原文:勞生每多役,向此情依依

槿夷

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋诗》《锦湖新亭告成宸翰大书水村二字以落之二诗辄附贺客之后 其一》,原文:樞掖調梅暇,林園種槿初

闻懿

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
闻,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:子野闻歌,周郎顾曲,曾恼夫君

赓铭

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
赓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:163 赓,扬,续也

瑧淬

拼音五行释意
zhēn玉名。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于罗邺的《唐诗》《览陈丕卷》,原文:龍泉一淬名因得,不待秦皇發塚來

醇莱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
醇,来源于张守的《宋诗》《次川字韵》,原文:殷勤爲我傾醇酎,要看庭前百樹花

颐澄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
颐,来源于陈宗远的《宋诗》《因雨遣兴》,原文:正千飕漕玉,张颐西峤,单车把绣,将指南闽

悟箫

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
悟,来源于沈佺期的《唐诗》《句》,原文:學道何所得,知迷即真悟

祈庭

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
祈庭,来源于曹彦约的《宋诗》《赵知宗挽诗三首 其三》,原文:兒曹瓜果羅庭除,拜祈天孫巧可乞

慕汶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
慕,来源于韦应物的《唐诗》《送郑长源》,原文:余懷慕君子,且欲坐潭石

时陇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
时陇,来源于王十朋的《宋诗》《末利花》,原文:月正圆时固好,人欲闲时须早,毋作陇西羞

袤晋

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其四○》,原文:容膝地有餘,意不在袤廣

亘馚

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
亘,来源于韩淲的《宋诗》《寄杨伯升》,原文:一亘清虛衲子家,十方三世箇生涯

舜梦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
舜,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其一七》,原文:皇圖永固,舜雨堯風

齐晋

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
齐晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋人、齐人、宋人、卫人、郑人、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人、杞人、小邾人会于澶渊,宋灾故

缘凡

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缘凡,来源于黄裳的《宋诗》《题止止堂》,原文:割断凡缘,心安神定

羿楚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
羿,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:同遊羿彀中,儻免非爾力

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