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青海三江源中学录取名单

何朔羡作者：何朔羡2022-08-01 23:08:32

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青海三江源中学录取名单

榷天

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
榷天，来源于袁说友的《宋诗》《王氏山居》，原文：榷利冠天下，旗亭壓重闉

漫皤

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
漫皤，来源于曾丰的《宋诗》《除日送龙涎香与宋评事 其二》，原文：未知軍法忌偏頗，徒解于思腹漫皤

尔寅

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
尔，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：得其心有道：所欲与之 聚之，所恶勿施尔也

曙般

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
曙般，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 十四》，原文：入春解作千般語，拂曙能先百鳥啼

慕滔

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
慕滔，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其七》，原文：滔滔天下常如此，無慕功名取次行

涛隋

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
涛，来源于拾得的《唐诗》《诗 四十》，原文：水波涛江横白露，雁初飞菊吐新黄

檬益

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

萱梁

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
萱，来源于白居易的《唐诗》《戏问山石榴》，原文：新植青桐小逕成，兩行萱草一時榮

椰瑗

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
椰，来源于戴复古的《宋诗》《书事》，原文：唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩，倚围屏、洞仙酣、露冷石床净，挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明，老先生睡醒

珺珑

拼音五行释意
珺jùn木美玉，指高贵、美丽
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于沈遘的《宋诗》《使还雄州曹使君夜会戏赠三首 其三》，原文：低回金叵罗，约略玉玲珑

崔皓

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
崔皓，来源于白玉蟾的《宋诗》《春日词》，原文：清號生竅穴，皓色轉崔嵬

真璩

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
真，来源于李吕的《宋诗》《胡程寺二首 其一》，原文：庞眉真寿相

帧竣

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

柯益

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
柯益，来源于陆游的《宋诗》《晓望海山》，原文：久持不忍意，柯條益扶疏

未情

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
未情，来源于蔡戡的《宋诗》《颜鲁子挽诗 其一》，原文：情懷未必禽魚識，歲月何堪駟馬追

晰园

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晰，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九四》，原文：祠官環邃殿，晰燎嚮晨光

猷仁

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
猷仁，来源于方岳的《宋诗》《次韵行甫小集平山 其一》，原文：字甿振仁策，範俗惇聖猷

勘良

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
勘，来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其四》，原文：勘破世紛無一事，又拈枯筆續前編

樱皎

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
樱，来源于陆游的《宋诗》《少微山》，原文：樱共柳，冰和玉

迪俐

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
迪，来源于项安世的《宋诗》《送湖南卢提刑赴召三首 其二》，原文：聖師知遠又知微，率性而修教迪彝

识逻

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
识，来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其一》，原文：识他金带万钉垂

缥芮

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
缥，来源于拾得的《唐诗》《诗 二十五》，原文：消魂处，但烟光缥渺，山色周遭

皖皋

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皖，来源于张籍的《唐诗》《答开州韦使君寄车前子》，原文：欲尋浙子水雲客，共看皖江冰雪顔

晳耘

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晳，来源于王令的《宋诗》《观饮》，原文：邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱，扈芷蘅兮荃其佩

寅颉

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
寅，来源于顾况的《唐诗》《相和歌辞 短歌行六首 三》，原文：同寅驚膽落，罵賊風颼颼

燃绪

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
燃绪，来源于拾得的《唐诗》《诗 三十五》，原文：画堂无绪，初燃绛蜡，罗帐掩馀薰

滟晷

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
滟，来源于石介的《宋诗》《汴渠》，原文：金波潋滟霞光闪，接入手不辞厌

仟璂

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
仟，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

曜苡

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
曜，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏小山》，原文：康莊雪景曜重關，宴錫潭潭府第間

亘纫

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
亘，来源于张祜的《唐诗》《宫词二首 一》，原文：建立精舍名玉泉，橫亘萬里皆稟緣

仁睿

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
仁睿，来源于陈宓的《宋诗》《庐山爱莲堂观雨》，原文：高明興睿賞，仁知輔冲襟

纴暄

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》，原文：江總參文會，陳暄侍狎筵

蔚言

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
蔚言，来源于舒岳祥的《宋诗》《菖蒲最难养置而弗省则弗滋勤勤拂拭则病矣余性甚嗜之往往不特人病苗而苗亦病人矣讲求其法至备尝为之作谱书留南郭杨建处建摄令黄巖死于兵无从问矣端午日寻石菖蒲偶成一律》，原文：願言子如梅，華實俱蔚蔚

箫豫

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
箫，来源于苏轼的《宋词》《祝英台近》，原文：箫声断、约彩鸾归去，未怕金吾呵醉

棋璐

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
棋，来源于郭应祥的《宋词》《渔家傲》，原文：圍棋知日影，理髮見霜華

芷燮

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芷，来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》，原文：侃其笑语，止乎礼义，衣佩细纫兰芷

君匠

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
君匠，来源于薛耀的《唐诗》《相和歌辞 子夜冬歌》，原文：贈君以匠石斸泥之利器，淵明無絃之素琴

柯萱

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
柯，来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 同许学士亢宗干誉汎舟潩水 其三》，原文：今夕何夕，鵲嫋庭柯

颉烯

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」癸丑，晨，自墓门之渎入，因马师颉介于襄库，以伐旧北门

缥尔

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
缥，来源于滕岑的《宋诗》《拟名都篇》，原文：缥缈双溪路

易熹

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
易，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五四》，原文：人似年华易老

炘知

拼音五行释意
炘xīn木指前途光明。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《红绣鞋》，原文：拈匙把筯知多少，不是知音不易知

艺永

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
艺，来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》，原文：(申包胥子云)子胥若不想旧交之情，凭着他武艺，量小官到的那里

序琰

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
序琰，来源于空海的《唐诗》《在唐日赠剑南僧惟上离合诗》，原文：遂將傳琬琰，索我序且讚

芈韪

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
芈，来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》，原文：(唱)怕的那伍盟府天下罕，(芈旋云)量伍子胥有何英雄，哥哥直这般怕他

藻黛

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
藻，来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七二》，原文：唼藻滄江遠，銜盧紫塞長

珉兹

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
珉，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 挥云亭》，原文：蒼珉卧偃蹇，飛瓊潄潺湲

采鼎

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
采鼎，来源于郑思肖的《宋诗》《孙楚枕流潄石图》，原文：旋采生枝带叶，微煎石鼎团龙

磊瞳

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
磊瞳，来源于吴育的《宋诗》《次韵奉和给事中》，原文：真梅藴在磊塊胸，幻梅流出精明瞳

钲诺

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
钲，来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》，原文：小队停钲鼓

浅知

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
浅知，来源于游九功的《宋诗》《松》，原文：衣冠世裔，时乖难显于宗风，阀阅名家，学浅粗知乎礼义

新堇

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
新，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题琴谱三首 其三》，原文：新燕舞

含术

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
含，来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英三绝句 其二》，原文：變態風更入，含情月初歸

素嵇

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
素嵇，来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其五》，原文：原憲素非貧，嵇康自寡欲

灿霁

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
灿，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其七》，原文：象服鱼轩灿烂，喜高年、福禄长新

寓堰

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
寓，来源于吴悮的《宋诗》《二月十三日灰池炎灼得混沌胚腪》，原文：淒涼寓僧舍，寂寞坐松軒

琳幽

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
琳幽，来源于姚合的《唐诗》《寄主客刘员外》，原文：萬山低伏天柱起，鬰鬰琳宮鎖幽邃

崇卫

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
崇卫，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：若执卫君，是堕党而崇仇也

玢憧

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玢，来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》，原文：繚繞緣雲上，璘玢甃玉聯

由隅

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
由隅，来源于柳宗元的《唐诗》《眎民诗》，原文：自古忠臣由孝子，海隅傾耳聽車音

婷炯

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
婷，来源于陈杰的《宋诗》《送客》，原文：洛陽城外蝦撁陵，下有甲妓何娉婷

妍蔷

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
妍，来源于释思慧的《宋诗》《偈八首 其五》，原文：妍媸各有分，誰敢妬恩多

邕舟

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
邕，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八六》，原文：藥石好携靈運句，素筠留得蔡邕書

闰零

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
闰，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：闰月，戊寅，济于阴阪，侵郑

巡宸

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
巡宸，来源于杨时的《宋诗》《过清溪渡》，原文：幾夜徒勞夢帝宸，行貲已橐更逡巡

和酝

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
和酝，来源于李纲的《宋诗》《哭吴丞相元中二首 其一》，原文：因此上酝酿就蜂儿蜜，调和成燕子泥

漳琦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
漳，来源于周嵩的《宋诗》《晚菊》，原文：臥在漳濱滿十旬，起爲商皓伴三人

禧炅

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
禧，来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》，原文：与公试数，开禧嘉定宝绍

萱耘

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
萱，来源于郑刚中的《宋诗》《用韵寄仲模》，原文：萱房微呀不見日，筍籜自解時吹香

煦箪

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
煦，来源于曾巩的《宋诗》《隆中》，原文：閑心同野水，煦物盡春風

椰鑫

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
椰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》，原文：桄榔之粉白于麵，椰子之泉甘勝蜜

彻寓

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
彻，来源于姜特立的《宋诗》《人送巖桂二首 其一》，原文：一曲瑶琴才听彻

锦芃

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
锦，来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》，原文：篁濯锦江滨

昭原

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昭原，来源于邢居实的《宋诗》《和黄鲁直平原郡斋秋还二首 其二》，原文：初鼓如撼昭陵松，鞏原流水青溶溶

博乔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《睡起作帖数行》，原文：直饒紫綬金章貴，未肯輕輕博換伊

韪槿

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

晴渲

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晴，来源于赵鼎的《宋诗》《发杭州有讶太遽者》，原文：晴绮散馀霞

琬琢

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琬琢，来源于黄文雷的《宋诗》《绝句 其三》，原文：琬琰琢高詞，龍蘭燎深室

犹孜

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
犹，来源于章孝标的《唐诗》《省试骐骥长鸣》，原文：犹有一觞一咏、似当年

檬蕴

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

央葆

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
央，来源于徐照的《宋诗》《访潇岸黄仲立》，原文：此樂殊未央，吾生亦云足

勤昼

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
勤昼，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《秋江送别》，原文：因师传说朝元理，昼夜功勤

庄晗

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
庄，来源于崔国辅的《唐诗》《漂母岸》，原文：夏，四月，葬宋庄公

知些

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
知些，来源于孟郊的《唐诗》《答郭郎中》，原文：哥哥，你把身子略放松些便好，那知做兄弟的，两三日没有水米打牙，你是这等拖住了，教我那里背得起

由霈

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
由，来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游，时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 暴书》，原文：封殖雖地宜，屈蟠由巧智

韬冰

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
韬，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：谙晓六韬三略法

君芦

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
君芦，来源于吴芾的《宋诗》《有感十首 其一○》，原文：见君江浦到芦花

禺蕖

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
禺，来源于夏竦的《宋诗》《秋日送人南游》，原文：漠漠輕花著早桐，客甌餳粥對禺中

和潆

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
和，来源于虞俦的《宋诗》《仲南直学太夫人尊寿八十一适与余老人同庚至寿日以绿橘眉寿春为寿小诗代简》，原文：(和同前)(梅)

政弈

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
政，来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》，原文：政餘無異事，物外得同心

晔憧

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晔，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：恐天时之代序兮，耀灵晔而西征

杨馟

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
杨，来源于邓深的《宋诗》《柔远楼》，原文：春风先到绿杨枝

慕闰

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
慕，来源于洪的《宋词》《齐天乐》，原文：少年苦不久，顧慕良難哉

原凰

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
原凰，来源于陈起的《宋诗》《夜过西湖》，原文：振衣快上鳳凰遊，極目中原淚欲流

中晏

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
中晏，来源于赵汝鐩的《宋诗》《江楼会饮对月》，原文：何日匈奴滅，中原得晏然

菀缃

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
菀，来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》，原文：芳若兹而不御兮，捐林薄而菀死

萃润

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
萃，来源于陆游的《宋诗》《溯谿》，原文：波翻蜀地錦，霞萃赤城標

竹芗

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
竹芗，来源于王维的《唐诗》《燕支行》，原文：翠竹阴团，绿荷芗嫩，朝来和气盈盈

央渝

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
央，来源于王安石的《宋诗》《招同官游东园》，原文：好晴纔數日，歲事未渠央

季年

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
季年，来源于毛滂的《宋诗》《见雪明日与祝山人游东湖僧寺访陈巨中教授留饮》，原文：五百年前賀季真，再來依舊作閑人

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