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林正英取名记

何柳作者:何柳2022-08-03 01:51:32

林正英取名记

择峤

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
择,来源于吕本中的《宋诗》《效古乐府三首 其一》,原文:俺可也同商议,待择个好日头

曜骃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
曜,来源于戴叔伦的《唐诗》《送张南史》,原文:白日曜紫微,三公運權衡

泓远

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
泓,来源于范纯仁的《宋诗》《和王弱翁白沙道中》,原文:三角坳泓一角虧,其間濁水照摩尼

蕖伦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
蕖,来源于洪适的《宋诗》《余吏部挽诗三首 其二》,原文:數株碧柳蒼苔地,一丈紅蕖淥水池

冉泰

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
冉泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:季氏旅于泰山,子谓冉有曰:女弗能救与

篁晰

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
篁,来源于李纲的《宋诗》《次韵江滋秀才见寄》,原文:小徑回環里許長,寒梅森列間疎篁

渊政

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
渊,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:甂瓯登于明堂兮,周鼎潜潜乎深渊

栗骋

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
栗,来源于王阮的《宋诗》《禹庙一首》,原文:濃綠陰中黄栗留,醉鄉遲日厭鳴鳩

羿珵

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
羿,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:同遊羿彀中,儻免非爾力

择熹

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乃择元辰,天子亲载耒耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉

韫寅

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
韫,来源于项安世的《宋诗》《赠周季隠》,原文:(正末唱)也是我不得时可便韫椟藏诸,我若是的鳌鱼,怕不就压倒群儒

椰晔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
椰,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:鸚鵡巢時椰結子,鷓鴣啼處竹生孫

苍陇

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
苍陇,来源于李之仪的《宋诗》《再和仇粹夫 其一》,原文:陇头归路指苍茫

棋州

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
棋州,来源于洪咨夔的《宋诗》《臈中步月 其二》,原文:圍棋賭別墅,斗酒博涼州

箩舸

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

唯珊

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
唯珊,来源于李廌的《宋诗》《谢公定所宝蕃客入朝图贞观中阎立本所作笔墨奇古许赠赵德麟而未予廌作此诗取以送德麟》,原文:昔年曾要涉蓬瀛,唯聞撼動珊瑚聲

阔恒

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
阔,来源于释宝昙的《宋诗》《夜过鉴湖用前韵书所见》,原文:玉人新间阔

徵镜

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
徵,来源于项安世的《宋诗》《一日姑苏怀古》,原文:事會靡終極,來者徵吾文

望浦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
望浦,来源于王镐的《宋诗》《移竹后雨》,原文:日暮水邊空悵望,渾如湘浦見皇英

竹觅

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
竹觅,来源于马戴的《唐诗》《题僧禅院》,原文:伴苍松、修竹似幽人,相寻觅

诚彻

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
诚彻,来源于许月卿的《宋诗》《答云甫程文 其一》,原文:俺如今拚的个不做不休,这就是至诚心为人为彻

爕继

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

蘅自

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蘅自,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:本自植蕪蘼,返惡芝蘅秀

娅琲

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
娅,来源于张侃的《宋诗》《有作》,原文:娇娅姹,语惺松

瑛燿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瑛,来源于林亦之的《宋诗》《延庆写真赞二首 其二》,原文:问谁将千斛,霏瑛落屑,吹上花枝

铮嵇

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

澜娥

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
澜,来源于郭祥正的《宋诗》《城东延福禅院避暑五首 其四》,原文:黄流乱注,狂澜既倒,砥柱能东

阔茸

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
阔,来源于范成大的《宋诗》《同年杨廷秀秘监接伴北道道中走寄见怀之什次韵答之》,原文:愿阔步、直上云霄,犹□回头奉化

奂缘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

琲礼

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

益杉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
益,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 十八》,原文:多金不足惜,丹砂亦何益

楣烟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
楣烟,来源于不详的《唐诗》《江右四郡谚》,原文:平地烟霄此半分,繡楣丹檻照清汾

鸠瑺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸠,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:鸠化为鹰,然后设罻罗

秸耘

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
秸,来源于艾性夫的《宋诗》《书无闷寮 其四》,原文:春耕雜壺漿,秋賦輸秸藁

仁箫

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
仁,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:仁者以其所爱及其 所不爱,不仁者以其所不爱及其所爱

治昃

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
治,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》,原文:由來治亂體,宿昔心已達

颀琅

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

缥浩

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缥浩,来源于于武陵的《唐诗》《夜泊湘江》,原文:浩荡银潢冷,缥缈白云浮

霜郅

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霜,来源于杨万里的《宋诗》《早朝垂拱殿晚出东省》,原文:霜翮摩霄萬里情

勤柯

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
勤柯,来源于陈宓的《宋诗》《和潘丈四子诗韵》,原文:須知榮貴南柯夢,且盡勤渠北海樽

欢童

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
欢童,来源于白玉蟾的《宋诗》《冥鸿阁即事 其二》,原文:儿童竹马,欢迎夹道,争为使君歌舞

艾希

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
艾,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和通判二月十五日雨中》,原文:綺疏浸影槐龍轉,繡戶浮香艾虎垂

煊璆

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

廷萄

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
廷萄,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 姜庵》,原文:天馬蒲萄隔玉門,漢廷誰更勇如尊

堇陵

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
堇,来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》,原文:嵩嶺今成花鍊术,周原空詠堇如飴

憬年

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

园凰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
园,来源于林宗放的《宋诗》《次宣州太守韵 其一》,原文:西园有分,断柳凄花,似曾相识

恺岭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

虔恒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
虔,来源于仇远的《宋诗》《村舍即事 其二》,原文:飆御來格,上誠益虔

筱萌

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

溯甄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
溯甄,来源于邹浩的《宋诗》《捍门山》,原文:墨卿溯源流,甄陶何遠矣

惋静

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
惋,来源于陈傅良的《宋诗》《赵帅复赋诗来用韵酬之》,原文:落日通津門,轉盼增惋悵

澈杨

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
澈,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:相將誕節紀祥弧,連夕金波倍澄澈

飔尔

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

秭彬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

缥珉

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
缥,来源于李商隐的《唐诗》《南山赵行军新诗盛称游讌之洽因寄一绝》,原文:缥缈高城风露爽,独倚危栏重临

珞昙

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珞,来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》,原文:又如瓔珞珠,能使人豐富

存榭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
存榭,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:沈約臺榭故,李衡墟落存

珵昙

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

翡淄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
翡,来源于李中的《唐诗》《寄庐山简寂观重道者》,原文:玳織鴛鴦履,金裝翡翠簪

廷媵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
廷,来源于方回的《宋诗》《听航船歌十首 其七》,原文:廷評年少法家流,心似澄江月正秋

镌敖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

泉霖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
泉霖,来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》,原文:園林月白秋霖歇,一夜泉聲似故山

资秭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
资,来源于刘敞的《宋诗》《和直孺夜凉》,原文:似这般逞凶撒泼干行止,无过恃着你有权势、有金资

曙玮

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
曙,来源于赵蕃的《宋诗》《报谒徐大雅仁因以题赠三首 其三》,原文:白雲高閣曙,淥水後池春

些煊

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
些,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 赵孝》,原文:醉兮琼瀣浮觞些

昭理

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昭理,来源于释元肇的《宋诗》《春日书怀》,原文:黼黻昭文理,冰霜瑩典刑

纤鹭

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
纤,来源于刘黻的《宋诗》《用韵自述》,原文:楚王宫饿的些美人纤瘦,汴河傍斜缆龙舟

勰辽

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

谊本

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

鉴桑

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鉴,来源于郭祥正的《宋诗》《采石峨嵋亭登览赠翰林张唐公》,原文:三五还催玉鉴浮

萌馟

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
萌,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:吾如有萌焉何哉

苍羡

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
苍羡,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜泊虹县同施景仁太博河上纳凉书事》,原文:叹人生碌碌,羡尘世苍苍

唯晗

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
唯,来源于李中的《唐诗》《赠夏秀才》,原文:聽秋唯困坐,怕客但佯眠

彤熙

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
彤,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:欲仗丹青,巧笔彤牙管

甯瑱

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
甯,来源于王镕的《唐诗》《哭赵州和尚二首 二》,原文:愚非甯武子,蔽是卓文君

阔迪

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
阔,来源于王十朋的《宋诗》《饭桃花铺宿覆盆 其一》,原文:暮天云阔

治谧

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《官俸初罢亲故见忧以诗谕之》,原文:治民豈吾能,閒僻庶可偷

云言

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
云言,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六七》,原文:(正旦云)常言道:"有情何怕隔年期",这有甚等不得那

酝缈

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
酝,来源于陈著的《宋词》《鹧鸪天》,原文:他每则在兀那庄前庄后,他每都携着美酝,穿红杏,拖翠柳

荏泷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
荏,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:62 苏,桂荏

缘遥

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
缘遥,来源于钱时的《宋诗》《余与吕守之买舟西归林常甫吴清淑吕伯起出饯江楼古调以别》,原文:梦惊破情缘万结,路迢遥烟水千叠

婵怡

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
婵,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九四》,原文:浪语修成七宝,漫说霓裳九奏,阿姊最婵娟

涧桔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
涧,来源于韦庄的《唐诗》《宿蓬船》,原文:行不上岩峦临涧绝,盼不到宫阙倚天高

源珧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
源,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:世人羨桃源,桃源復何有

尚萱

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尚萱,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫 其一》,原文:鏡裏顔尚朱,庭前萱正綠

烁冽

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
烁,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

婴怡

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:然则婴齐孰后

珑良

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珑,来源于刘攽的《宋诗》《山寺》,原文:望红花、扶桑国里,玉玲珑、□□海天平

豫渌

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
豫,来源于李白的《唐诗》《鸣臯歌送岑征君》,原文:蝦行仍蛭渡,猶豫復狐疑

启杉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
启,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:帝念吾君父子,亲传授、光启中兴

颀竹

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

合榭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
合榭,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:后圣有作,然后修火之利,范金合土,以为台榭、宫室、牖户,以炮以燔,以亨以炙,以为醴酪

诏泰

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《哀北》,原文:半夜玉堂承诏,翼旦路朝宣册,归去作班头

昂烨

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
昂,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其二》,原文:薈蔚互低昂,熹微分散聚

骥沧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

圣榭

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
圣,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《三台令》,原文:端的是万万载千秋圣主昌,地久天长

逸珩

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
逸,来源于龚大明的《宋诗》《赠道友雪崖朱先生》,原文:無機成旅逸,中夜上江樓

肖冉

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
肖,来源于饶节的《宋诗》《次韵护公首座赞广德磨衲升座五首 其五》,原文:命名取肖似,造化何容力

泉麟

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
泉麟,来源于曹泾的《宋诗》《次胡余学同年四首 其一》,原文:麟溪有寒泉,西流類拖紳

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