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高雅诗句取名

陈涔虔作者:陈涔虔2022-08-03 23:34:32

高雅诗句取名

缔淮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

未豫

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
未豫,来源于梅尧臣的《宋诗》《明井》,原文:誰遣白駒歌逸豫,未應綠野久徜徉

言釉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
言,来源于武元衡的《唐诗》《秋日出游偶作》,原文:不盡登臨意,忘言愧有言

潜虔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
潜,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三二》,原文:舒州寄官舍,舍在潜峰下

璞慕

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璞,来源于李洪的《宋诗》《次韵陆子望欲假家集》,原文:荆璞玉爲子,井文楸作枰

幂尉

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

旬茂

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旬茂,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 重荣桧》,原文:彌旬得連陰,似許晚遂茂

蒂琦

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
蒂,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭雏》,原文:異瓜緗蒂合,嘉木翠枝駢

恺箫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

圆妤

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
圆,来源于李琳的《宋词》《木兰花慢》,原文:今宵只在,旧时圆处

南年

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
南年,来源于张良臣的《宋诗》《九日书吕季慈室》,原文:爲君栽向南堂下,記取他年著子時

秭恺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
秭,来源于张耒的《宋诗》《予向集贤殿试罢寓居京师尝游西冈钱昌武郎中之第时同会者河东柳子文与钱氏三子夏中予出京今才半年而昔所共游者或东或西有不知所之者古人所谓俯仰之间已为陈迹者欤夫求昨日之我于今日终其身而不得而况偶然相值聚而旋散者欤追记春睡诗一首乃寓钱第所为者》,原文:故宅秭歸江,前山熊繹城

玖篌

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
玖,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一一》,原文:桃李難酬瓊玖珍,野老美芹聊贄獻

纮蕖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

荑纾

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
荑,来源于徐积的《宋诗》《朝回仙》,原文:舒舒者丹荑,忽作凍蝟拳

韬夕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
韬,来源于马致远的《元曲》《双调・行香子》,原文:腹贮六韬三略,新诗就、矛槊频横

珲烁

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:羊角飘尘,金乌烁石,雨凉念秋

镜筱

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
镜,来源于释克文的《宋诗》《云鹤》,原文:(生上)紫箫声断彩云开,腻粉香朦玉镜台,灯前孤幌冷书斋

粤庭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
粤,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:坐对粤山好,名更重於山

晷棣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晷,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:三辰顺晷,庆霭轮

靖袤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
靖,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉朱明叟》,原文:能詩似是林和靖,博古寧慙許散愁

啸懿

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
啸,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:啸歌伤怀,念彼硕人

忻蕙

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
忻,来源于李新的《宋诗》《登牛溪岭》,原文:忻则忻、我两个斯守

杏栎

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
杏,来源于释显嵩的《宋诗》《偈》,原文:訝予獨無語,貪嗅杏香花

晷兹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晷,来源于钱勰的《宋诗》《与辩才东坡道潜倡和诗》,原文:晷短催寒急,燈明伴漏長

诣璋

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

蘅藻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蘅,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:東風變[蘅]薄,時景日妍和

琬昙

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琬,来源于李咸用的《唐诗》《待旦》,原文:我集四庫書,琬琰藏洛河

沫椰

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
沫,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・醉中天》,原文:李玄(郭改「理絃」,非是)附靈(郭改「撫琴」,非是)求學,樹[下](夏)乃[逢子](二字原模糊,從龍晦、任半塘說寫定)珍(郭沫若補以上三字爲「調銀箏」)

磐廷

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
磐,来源于段成式的《唐诗》《送穆郎中赴阙》,原文:夜燈明石室,清磐出巖泉

笈言

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
笈言,来源于吴芾的《宋诗》《如老堂 其一》,原文:雲笈書成數萬言,銀關珠宫用心早

瑹沅

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于曾丰的《宋诗》《前高凉推官陈汉臣惠佳什索俚编不可虚辱授之后集古律矣复课数韵语谢之》,原文:我從沅湘到石鼓,既見蒸湘喜無度

旒书

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旒,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:披旒發纊廣耳目,照徹山谷多遺材

瑷娇

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于罗大经的《宋诗》《黄绵袄》,原文:娇孙彩衣聚戏

邕润

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《徐懋功饷酒用其韵》,原文:薄宦周旋廣及邕,一生甘苦藁砧同

筝熙

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
筝,来源于韩偓的《唐诗》《己巳年正月十二日自沙县抵邵武军将谋抚信之行到才一夕为闽相急脚相召却请赴沙县郊外泊船偶成一篇》,原文:歸家愁厭筝笛耳,此聲一聽還已矣

燃岳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
燃岳,来源于许敬宗的《唐诗》《游清都观寻沈道士得清字》,原文:都忘森戟臨方岳,但記燃藜共值廬

筝析

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
筝,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:锦筝应折弦难接,骖鸾梦宁贴,修鸳简更悲切

尤萝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
尤,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:宦途尤巧險,匠手莫言工

岱箬

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
岱,来源于项安世的《宋诗》《内子生日 其三》,原文:人間空岱嶽,海上謾瀛洲

章笈

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
章笈,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:廣文今稚川,腹有雲笈章

史茯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
史,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:四壁但圖史,一飽問場圃

祯单

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

弘炀

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
弘,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉新居 其二》,原文:蛾眉勸酒聊爾耳,處仲太忍茂弘孱

淳峤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
淳,来源于曾丰的《宋诗》《题李达先静晖轩》,原文:性僻非朝隱,民淳賴歲豐

彦渊

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
彦,来源于徐钧的《宋诗》《贾后》,原文:淡彦融仲宗,彦錫德順子

琤樨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
琤,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:海山之湫龍所宮,濺瀑下赴聲琤琮

枝蕙

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
枝蕙,来源于甘泳的《宋诗》《过南湖》,原文:因吟郢岸百畝蕙,[欲]采商崖三秀枝

巡同

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
巡同,来源于吕渭老的《宋词》《品令》,原文:願侍巡遊同舊里,更聞簫鼓濟樓船

资萦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
资,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:莫不是封官爵圣恩慈,明宣赐赏金资

里柏

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
里柏,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其一》,原文:尋山不憚千里遠,往往啼號濕松柏

滇渭

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
滇,来源于王琮的《宋诗》《邺中书怀》,原文:威名震滇僰,治體嗣黄龔

驰琥

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
驰,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其九》,原文:叹光阴忒紧急,嗟岁月苦奔驰

纮支

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

尚彬

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
尚彬,来源于刘延世的《宋诗》《子规》,原文:李侯年尚少,文武學彬彪

瑄纯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

奂萌

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

甄沁

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
甄,来源于方回的《宋诗》《湖上晚归》,原文:洞賓唱箇陶甄理,脫殻烏龜飛上天

淙芉

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
淙,来源于陈著的《宋诗》《赓吴竹修雪诗二首 其一》,原文:彼美石淙莊,每到百事廢

望椒

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
望椒,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:出門望寒野,四顧惟椒坡

桦兴

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

凇乘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

冬梓

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
冬,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:冬,大雨雪

彰燮

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
彰,来源于秦竹村的《元曲》《双调・行香子知足》,原文:譬彼君子質,幽沈道逾彰

容辕

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
容辕,来源于周紫芝的《宋诗》《灯下读韩致光外集》,原文:看这赖功贼容颜如粪土,出辕门豕窜狼逋

晳普

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

淇与

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淇,来源于朱淑真的《宋诗》《柳》,原文:硯裏雲壇月,席間淇水風

林远

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
林远,来源于袁说友的《宋诗》《梨花》,原文:西郭园林,远尘烦,门临绿杨堤路

琥燿

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
琥,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:魯酒琥珀,紫錦魚些

淬翼

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
淬翼,来源于沈遘的《宋诗》《到淮南》,原文:歐冶淬利劍,造父翼華輈

欢瑥

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
欢,来源于方岳的《宋诗》《次韵谢从之以表闾投赠》,原文:忆著前时欢遇

沉朝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
沉朝,来源于李洪的《宋诗》《追和下若大雄寺汪内相陈朝桧诗》,原文:穠香不使朝醒快,竟日蠻沉擁繡衫

韧堇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・青歌儿》,原文:魚燕子,魚燕子,堇飴不下銀花觜

泉原

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泉原,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:泉原一閉成千古,有客哀吟只浩歌

页种

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

伽霈

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
伽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二九》,原文:連年固自窮幽討,新試頻伽一兩聲

霖至

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
霖至,来源于崔沔的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣官乐游园宴》,原文:感得天公沛霖雨,至仁一念周萬宇

琲晴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其四》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

峻朝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
峻朝,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:智多全德水,位峻冠朝槐

怀桐

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
怀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:怀舒啸,贪荣耀

燃珐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
燃,来源于方翥的《宋诗》《句 其二》,原文:燃燈夜讀書,義頗識其觕

玢柒

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

兹澜

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
兹,来源于释法忠的《宋诗》《颂古三首 其三》,原文:道夫憂國心,造次常念兹

谆朔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

鸠倩

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
鸠,来源于张祜的《唐诗》《读狄梁公传》,原文:沃叶未乾鸠妇去,馀花时坠蜂儿逐

炘玢

拼音五行释意
xīn指前途光明。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

园魁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
园魁,来源于林希逸的《宋诗》《后村为李教赋诗且以索和辄课二首 其二》,原文:如今这丽春园使不的冯魁俊,赤紧的平康巷时行有钞的亲,断送了多少郎君

渤俞

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
渤,来源于陆畅的《唐诗》《送崔员外使回入京金钩驿逢因赠》,原文:水色傲溟渤,川光秀菰蒲

朴隋

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
朴,来源于叶适的《宋诗》《薛君季常挽词》,原文:古朴宮殿□,偃亞松桂香

硝运

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

璩仲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

翡漫

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
翡,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其二》,原文:鴛鴦長不散,翡翠去還來

炫儒

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炫,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》,原文:色炫匕箸,香浮柈盂

淞泷

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淞,来源于赵孟坚的《宋诗》《送放生池碑》,原文:白水連天遠,吳淞一幅秋

禾翎

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
禾,来源于戴昺的《宋诗》《小楼扁山海图郑安道酒边有诗因次韵》,原文:麥禾與桑麻,耕鋤到嶢埆

蕖之

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蕖,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其一》,原文:雲西最高峰,秀出如芙蕖

桢未

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

珐洲

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于欧阳修的《宋诗》《题滁州醉公亭》,原文:離煩惱,大仙上品十洲好

峰滦

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
峰,来源于刘禹锡的《唐诗》《送浑大夫赴丰州》,原文:亂雲根,衆峰裏

婧亦

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于许棠的《唐诗》《言怀》,原文:处处开尊亦不辞

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