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溪字是否可以取名

刘洲作者:刘洲2022-08-04 03:16:32

溪字是否可以取名

理瑄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
理,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其二》,原文:理鬓横波流转

纮芦

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

简燃

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
简燃,来源于释德洪的《宋诗》《肇上人居京华甚久别余归闽作此送之》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

梧润

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
梧,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寅庵四首 其三》,原文:幡然用其鋒,項羽不支梧

文寓

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
文寓,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其一二》,原文:嘗言文章氣所寓,養氣未及柔與剛

覃维

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
覃维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋

浅忱

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
浅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和仲源独夜吟》,原文:嫩蕊商量春色浅

尧馚

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
尧,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:听尧云深处,人人尽祝,似天难老

越裳

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
越裳,来源于王禹偁的《宋诗》《寄主客安员外十韵》,原文:寶珠似得於佗冢,卉服疑來自越裳

犹惟

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
犹惟,来源于赵长卿的《宋词》《宝鼎现》,原文:往事梦里,沈思惟有罗襟,泪痕犹湿

妤尚

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
妤,来源于释德洪的《宋诗》《余过山谷时方睡觉且以所梦告余命赋诗因拟长吉作春梦谣》,原文:報道明朝秋節至,婕妤無復望專房

琬尔

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琬,来源于张耒的《宋诗》《寄陈器之》,原文:時將琬琰句,自和鈞天聲

鸯言

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鸯言,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一九》,原文:恰打算别离苦况味,见小玉言端的,又惊散鸳鸯两处飞

漫飐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
漫,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:路漫漫其修远兮,徐弭节而高厉

种颖

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
种,来源于苏颂的《宋诗》《奉使还至近畿先寄史院诸同舍二首 其一》,原文:龙门种定入龙门,且早做、韩檠生活

域烟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
域烟,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉山供》,原文:絕域魂堪斷,風烟不可遮

朔皓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
朔皓,来源于吴融的《唐诗》《秋日经别墅》,原文:朔風吹飛霜,素色侵皓首

权琤

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
权,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其二》,原文:不肖呵近族削了大权,贤仁的虽草泽呵加与重爵

崧萧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
崧萧,来源于唐庚的《宋诗》《峡路十韵》,原文:昴宿降萧,崧岳生申符英表

书鸯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
书鸯,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其二》,原文:学书只写鸳鸯

泱俐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
泱,来源于崔敦礼的《宋诗》《何家港舍舟步至新河口 其三》,原文:路轉東門五里塘,夾塘寒水綠泱泱

壬逸

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
壬,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其七》,原文:冬,十月壬午,公子遂会晋赵盾,盟于衡雍

甄琉

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
甄,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡声,高声昆,正声缓,下声肆,陂声散,险声敛,达声赢,微声,回声衍,侈声笮,弇声郁,薄声甄,厚声石

易研

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
易研,来源于陈渊的《宋诗》《杨花二首 其一》,原文:早爲漢庭歸籲俊,未妨周易去研幾

翎媵

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
翎,来源于吕本中的《宋诗》《谢范子仪见寄因次其韵》,原文:道極高明須峻絕,鐵獅峰頂振風翎

扬里

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
扬里,来源于王建的《唐诗》《赠陈评事》,原文:扬州十里最妖饶

荏烯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
荏,来源于顾况的《唐诗》《过山农家》,原文:人事變遷驚易老,歲華荏苒歎多奇

莘箪

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其一》,原文:築巖傅胥靡,耕野莘老農

自蒲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
自蒲,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其六一》,原文:青青水中蒲,根葉自勾带

桢礼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

嵇晗

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:嵇生轉覺嗜鍛忙,高陽還因酒發狂

荑召

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
荑,来源于毛珝的《宋诗》《掩卷》,原文:莠盛終無實,槎枯返有荑

闲献

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
闲献,来源于刘摰的《宋诗》《跋览前此唱和诗卷有诗次其韵》,原文:珍台闲馆栖神地,献飨永无穷

桐隋

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桐,来源于释重显的《宋诗》《静而善应 其一》,原文:何时弦上意,重为拂桐孙

骞冶

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骞,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

品如

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
品如,来源于孙应时的《宋诗》《挽邢邦用 其五》,原文:一門一品如今有,三世三忠自古無

纶骞

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
纶,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:日暖风和初解冻,饵香竿袅好垂纶

州暄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
州暄,来源于姚勉的《宋诗》《题胡景颜双清堂》,原文:忽攬蘇州書,冷窗回春暄

荑崇

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chóng高明宏大。
国学点评
荑,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:晴郊浮淑氣,疎柳發柔荑

襄常

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
襄常,来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》,原文:襄子始大,常山得符

什琮

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
什,来源于王安石的《宋诗》《出金陵》,原文:近令編綴小畜集,謫官詩什何紛如

媪箪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
媪,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:田頭立婦子,柳下坐翁媪

苍壬

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
苍,来源于王端朝的《宋诗》《金濑吊贞女》,原文:帘卷苍云,爱初翔凤尾,忽驾虬枝

宣缎

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
宣,来源于吕本中的《宋诗》《信安生日》,原文:宣言往代汝,天道真可還

元元

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元元,来源于江朝议的《宋诗》《早离永明晚抵江华道中 其二》,原文:三元水府各雄據,此實上元開府處

泊霁

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泊霁,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:渡头月,临晚霁,泊清湾

浅川

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
浅川,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:解写伊川山色浅

梧忱

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
梧,来源于杨冠卿的《宋诗》《回纹四时 其一》,原文:分材植梧桐,桐茂成翠林

宣滟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
宣滟,来源于吕本中的《宋诗》《贺州闻席大光陈去非诸公将至作诗迎之》,原文:宣劝滟昌,叠雪赐香罗

稽湛

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
稽湛,来源于方回的《宋诗》《走笔送吴僧庆间游明越》,原文:稽首妙湛,不動巍巍

支嵊

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
支,来源于杨万里的《宋诗》《和同年梁韶州寺丞次张寄诗》,原文:贈以越王頭,還同月支首

仁未

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
仁未,来源于司马光的《宋诗》《游三门开化寺》,原文:季子裘雖敝,安仁鬢未蒼

朔壬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
朔壬,来源于佚名的《唐诗》《张鷟引谚 二》,原文:夏,五月壬午,陈侯朔卒

亘垣

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
亘垣,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:信星列,卿云烂,辉亘紫微垣

犹斯

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
犹斯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼道则不然,人喜则斯陶,陶斯咏,咏斯犹,犹斯舞,舞斯愠,愠斯戚,戚斯叹,叹斯辟,辟斯踊矣

谊镌

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

泉荏

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泉,来源于黄公度的《宋诗》《行安溪道中》,原文:泉水循除明,中坻龍矯首

荣斐

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
荣,来源于虞俦的《宋诗》《十五日看梅花上雪销已尽 其二》,原文:浮荣竞取

亦祈

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
亦祈,来源于梁周翰的《宋诗》《句 其三》,原文:買香諠岳廟,翁媼亦祈籤

珞阔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
珞,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其一七》,原文:侍兒金珞香玉膚,月鐺著雪煎春酥

忆岭

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
忆岭,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十四》,原文:一夜绿房迎晓白,空忆遍、岭头梅

纮缃

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

筱柒

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

馠樗

拼音五行释意
hān芳香。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于度正的《宋诗》《制干判院初度载临谨以梅起兴赋三绝句为斯文寿一笑幸甚 其一》,原文:士生樗散甘嘉遯,頫首衡茅敢尤怨

乾赓

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
乾,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十九》,原文:乾摧鳥棲枿,冷射夜殘罏

潮崔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潮崔,来源于初惟深的《宋诗》《雪》,原文:崔嵬海潮湧,泱漭暮雲還

崎容

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
崎容,来源于徐铉的《宋诗》《九月十一日寄陈郎中》,原文:蓝桥仙路不崎岖,醉舞狂歌容倦客

凡璇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
凡,来源于陆游的《宋诗》《山房》,原文:凡我讀書人,斯言佩毋忘

晨觉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晨,来源于刘云的《唐诗》《望月》,原文:菱天晨氣潤,槐夏午風清

觅亘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
觅,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・醉春风清高》,原文:长於春梦几多时,散似秋云无觅处

樨桢

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

郄舟

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
郄,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻和陶公读山海经诗欲同作而未成梦中得数句觉而补之》,原文:吾黨謝王粲,羣賢推郄詵

勉瀚

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
勉,来源于詹琦的《宋诗》《游仙》,原文:獨酌聊自勉,誰貴經綸才

淳贞

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其七》,原文:開叔當初言得罪,希淳在後說無辜

韧鉴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其四》,原文:微臣最小胆,则待逐日醺酣,圣主台鉴,你两两三三

萦滇

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
萦,来源于陈师道的《宋诗》《送伦化主》,原文:惹得此情萦寸抱

苒榭

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
苒,来源于刘学箕的《宋诗》《西巗观瀑水简沈庄仲三首 其三》,原文:苒蒻竹篾

与琅

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
与,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠俞德瑞 其二》,原文:你不与,外人知

媖晢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

逸尧

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
逸,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首以野旷沙岸浄天高秋月明为韵 其二》,原文:菴羅能逸熟,獲得未來因

白专

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
白,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 十日南归马上口占呈同事》,原文:龍爲馬,白照夜

裳淄

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
裳,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其四》,原文:風行越裳貢,水遏天吳災

缘绍

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缘,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其九》,原文:我这里连忙迎接慌问候,他那里要说缘由

嵊珞

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

优漳

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
优,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:封介山而为之禁兮,报大德之优游

倾硝

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
倾,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其一》,原文:且相将一醉,满倾醽醁

奂滔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

璆韶

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
璆韶,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济春怀 其一》,原文:安得會璆韶,共作瑶池客

岭晢

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
岭,来源于韦庄的《唐诗》《江行西望》,原文:而今欲作岭南人

章燝

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
章,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其七》,原文:清白君家舊,文章時態新

晣桠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

庚松

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
庚松,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一○三》,原文:忽逢野老談庚甲,笑指喬松不記年

瑾锦

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
瑾,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:使万里尘清,谁逊周公瑾

桥霏

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
桥霏,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:水浮桥漾翠烟霏

励滇

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

芈意

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

楚荏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚公子格帅师及晋师战于湛阪,楚师败绩

凝书

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
凝书,来源于袁说友的《宋诗》《鄂渚得雨》,原文:长则是锦被捞笼,绮窗嗟叹,书楼凝眺

嫣渝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
嫣,来源于韩淲的《宋诗》《客楼南窗晴日中与坐客论别》,原文:嫣然萬本鬭妍媚,彫檻綽約羅紅粧

缥帧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缥,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・斗鹌鹑》,原文:乘风缥缈,凌空径去,不怕高寒

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