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给新学生如何取名会好笑一点

王娥未作者:王娥未2022-08-04 14:30:32

给新学生如何取名会好笑一点

绎什

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

攸幻

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,萃如嗟如,无攸利,往无咎,小吝

岳胥

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
岳胥,来源于苏轼的《宋诗》《尘外亭》,原文:子胥已遠岳侯死,斗柄聊洗磊塊胸

珩缪

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:懸長巧紐翠,象曲善攢珩

初昕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
初昕,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:昕朝初放仗,密燕忽聞宣

桔玢

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
桔,来源于吴潜的《宋诗》《高桥舟中二首 其二》,原文:猥吟陬隅池,浪廢桔槹圃

晖原

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
晖,来源于吕渭老的《宋词》《河传》,原文:开冷蕊,弄斜晖

萝璨

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
萝,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父见寄》,原文:涧碧山红粉烂漫,烟萝远映霜枫

奎闰

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奎,来源于戴表元的《宋诗》《正仲复有倒和春愁曲之作依次奉答》,原文:天邊奎壁殞蘇公,諸君往往瀕蠻貊

璩胭

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

久谊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
久谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

郅镌

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

陟采

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
陟采,来源于王炎的《宋诗》《魏倅同杜仲高游黄龙洞次韵》,原文:陟彼越山,言采其蕺

宗绎

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
宗,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》,原文:外族宗南郡,門風祖偃王

品栎

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
品,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天池馆夏景方妍白莲初开彩舟空泊唯邀缁侣因以戏之》,原文:与君品寿,蓬壶长见仙集

尉融

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
尉融,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其一三》,原文:幾度驚教祝融泣,一齊傳與尉佗誇

汝朝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
汝朝,来源于释居简的《宋诗》《喜雪贺赵守 其一》,原文:越人嗜汝過芻豢,芼以芳香侑朝飯

熹煦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
熹,来源于吴惟信的《宋诗》《寄合淝兄》,原文:朋陰傲排盪,晨光弄熹微

珐丁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于汪遵的《唐诗》《夷门》,原文:中允實高蹈,倦遊自丁年

仲玮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
仲,来源于王安石的《宋诗》《次韵王禹玉平戎庆捷》,原文:仲尼魯司寇,出走爲羣婢

蔻含

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
蔻含,来源于张商英的《宋诗》《江陵》,原文:淡勻弄色薔薇紫,深蒂含胎豆蔻紅

析沐

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
析,来源于戴叔伦的《唐诗》《登高回乘月寻僧》,原文:百人聚處小喧闐,析到秋毫似計然

陵纲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
陵,来源于潘汾的《宋词》《贺新郎》,原文:山陵

楣绰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
楣,来源于沈与求的《宋诗》《子虚航重湖之险远过山中辄次维心韵以谢 其五》,原文:□□二郎不做、有门楣

殷觅

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
殷,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其五》,原文:元規情不薄,上客有殷生

畚昶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
畚,来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其八》,原文:耕鋤計已晚,畚築力猶耐

绡谨

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
绡,来源于释原妙的《宋诗》《示徒 其一》,原文:倚阑闲拈生绡扇

备常

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
备常,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其二》,原文:准备着夜雨梧桐,和泪点常飘洒

暖旌

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
暖旌,来源于陆游的《宋诗》《村饮四首 其二》,原文:參雲臺樹寒陰直,照日旌旗暖影斜

仪芈

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
仪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子于陈仪

彦种

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
彦,来源于王炎的《宋诗》《次韵子大四绝 其一》,原文:英英幕中彦,紅蕖汎清流

萦楣

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
萦楣,来源于蔡京的《宋诗》《恭和御制己亥十一月十三日南郊祭天斋宫即事赐诗 其三》,原文:教人心下常萦系,也只为着门楣

承固

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
承固,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其三》,原文:固知行樂承恩澤,亦喜豐年樂一瓢

杉沛

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
杉,来源于孔平仲的《宋诗》《酒帘》,原文:松杉雖偃蹇,霜霰苦崢嶸

盂慈

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《送赵司理》,原文:旋洗杯盂將酒試,重糊窗戶把風遮

琬葵

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其五》,原文:家風秀句刻琬琰,邀我落筆何能工

釉尤

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十六》,原文:天顏歡益醉,臣節勁尤高

页莞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

简诏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
简诏,来源于释居简的《宋诗》《葛无怀讣至 其一》,原文:青阙诏,玉简赐金环

曼缨

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
曼,来源于范成大的《宋诗》《晚步宣华旧苑》,原文:慈祥曼衍,鴻儀迭舉

贤笠

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
贤,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:贤而勿伐,可谓恭矣

童飖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
童,来源于赵时韶的《宋诗》《竹夫人》,原文:慙被家童問,因何別舊山

晰恺

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

畅缥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
畅,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其一》,原文:您畅好是不寻常,您娘便非干偏向,人前面硬主张

涧柃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
涧,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:秀骨冷盈盈,清洗九秋涧绿

漓奂

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
漓,来源于李流谦的《宋诗》《次韵陈彦博梅饮之什》,原文:君家冠冕半山翁,晚唱漓波一洗空

隆诣

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
隆,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 龙洞》,原文:孔明方微時,息駕隆中田

鹭泊

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
鹭泊,来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 二》,原文:乱叶蝉哀,寒汀鹭泊,离绪并刀难翦

松淼

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
松,来源于邵雍的《宋诗》《又五首 其一》,原文:初誰得耕人,刳之研松煤

艺夷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
艺,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:曲艺皆誓之,以待又语

般樨

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
般,来源于赵蕃的《宋诗》《晚过彦真山亭并呈允升季仪兼属照邻二首 其二》,原文:深慚百般病,今日問醫王

休浠

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
休,来源于刘攽的《宋诗》《与宋次道舍人同在殿中覆考进士次道子姪同就御试赠次道二首 其一》,原文:一杯休劝

奎淼

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
奎,来源于胡衍的《宋诗》《宿冲虚观》,原文:奎華如可捧,歸伴白雲閒

逊炽

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
逊,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 二》,原文:可想大器晚成,功名有志,未逊苏秦学

爕亭

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

丁骏

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
丁,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二》,原文:胡爲明不能保身,丁丁斧斤山其童

真致

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
真致,来源于曹彦约的《宋诗》《登复州城》,原文:致身岩壑真勝地,寓目塵寰皆畏途

峻洵

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
峻,来源于曹松的《唐诗》《浙右赠陆处士》,原文:三峯前望峻,一派上遊斜

甯琥

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
甯,来源于释如净的《宋诗》《偈颂九首 其六》,原文:繆公無人甯戚死,獨吹觱栗誰得知,不如採樵同路歸

奂漪

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

驰戍

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
驰,来源于郑獬的《宋诗》《正夫饮遐举家留佳什仆酷爱其金斗玉泉之句辄次高韵》,原文:曾指麾万骑,刍飞粟挽,折冲千里,彗扫星驰

典允

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
典,来源于谢薖的《宋诗》《翠云道中观获》,原文:人心去典午,朝柄歸卯金

衍柯

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
衍,来源于张侃的《宋诗》《寄曾兄》,原文:周垣兀其跨衍兮,逝千古於樵耕

艺恽

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
艺,来源于吴则礼的《宋诗》《题沙泉鹊梨古柳》,原文:赌博艺随身

勘尔

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
勘,来源于洪朋的《宋诗》《谢李洪州莅学》,原文:賊火不勘,自相訐露

洌纶

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
洌,来源于侯正卿的《元曲》《水仙子・甚识曾,半霎儿他行不至诚。气命儿般看成,心肝般钦敬,倒将》,原文:自古難全唯晚節,至今猶洌是寒泉

谐玢

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
谐,来源于释希昼的《宋诗》《送可伦赴广南转运凌使君见招》,原文:(合)朝欢暮乐,效学于飞,效学于飞和你永谐连理

璎晓

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

之黛

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
之黛,来源于林宽的《唐诗》《送李员外频之建州》,原文:烟嵐浮翠黛,攬之不容把

艺酝

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
艺,来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其二》,原文:(做射死耶律万户科)(李信云)将军是好武艺也,一箭射死耶律万户,一来托赖圣人洪福,二来是将军之功能也

晷霆

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其三》,原文:不如更添燭,夜漏淹晷刻

兹嫒

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
兹,来源于张舜民的《宋诗》《邯郸少年》,原文:况兹積雨後,枕簟謝焚灼

闰昙

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
闰,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其二》,原文:喜得青春有闰,添日月、款曲临池

幂原

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
幂,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫尊两甒于房户之间,同棜,皆有幂,甒有玄酒

瑥炘

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xīn指前途光明。
国学点评

谒炽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》,原文:秋斋多梦谒,舌本欲生烟

嫒沐

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于钱起的《唐诗》《中书遇雨》,原文:撥取公卿如糞土,沐猴徒自辱衣冠

娴莜

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

辑禺

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:视尔友君子,辑柔尔颜,不遐有 愆

郝轼

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
郝,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:48 郝郝,耕也

憧茯

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
憧,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其一》,原文:風生雲無帳,雪壓碧油[幢](憧)

轼奎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

篁棋

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
篁棋,来源于胡仲弓的《宋诗》《孤山问梅》,原文:修篁萬竿飽霜雪,枯棋一局酒滿觥

川知

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
川知,来源于陈焕的《宋诗》《梅花邨咏梅作》,原文:但知羨川魚,不慮網罟密

骅慷

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
骅,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 灵竹寺》,原文:恨不的摔碎我袖里丝鞭,走乏我坐下骅骝

若榭

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
若榭,来源于陆游的《宋诗》《春思》,原文:累榭空留月,虛舟若待人

凰碧

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
凰碧,来源于王迈的《宋诗》《池上归道间即事二首 其一》,原文:妝閣相看鸚鵡賦,碧窗應繡鳳凰衫

炅之

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

泯樗

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《夜饮次韵毕推官》,原文:衰病始知悔,泯默每自責

忻苓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
忻,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:略得他长俊,可便欢忻赏赐

其玫

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
其,来源于宋庠的《宋诗》《废书》,原文:其遷者初,其新者中

笙隋

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
笙,来源于马子严的《宋词》《最高楼》,原文:髣髴笙簫聲,徘徊鸞鶴翼

净裳

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
净裳,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:淡净衣裳妆□薄

蕋珲

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

杨缥

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
杨,来源于许及之的《宋诗》《题富览亭》,原文:几千万缕垂杨,翦春愁不断

苏仓

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
苏,来源于萧立之的《宋诗》《次彭介山韵》,原文:金碧王维画,管弦苏小家,酒船回落日归鸦

卫珵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
卫,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋士鞅、卫孔围帅师伐鲜虞

慕之

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
慕之,来源于梁栋的《宋诗》《题叶东叔宾月堂》,原文:原身自是皇太子,慕道相逢柯用之

婷霓

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
婷霓,来源于刘禹锡的《唐诗》《河南白尹有喜崔宾客归洛兼见怀长句因而继和》,原文:怪得清風送異香,娉婷仙子曳霓裳

亭岭

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
亭岭,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其四》,原文:浙江亭紧相对,相对着险岭高峰长怪石,堪羡堪题

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