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姓氏李字取名含义是什么

卢正皓作者:卢正皓2022-08-06 03:26:32

姓氏李字取名含义是什么

礴萃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
礴,来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》,原文:盤礴俄成久,軒然睡倚牆

覃禧

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
覃,来源于杨万里的《宋诗》《发中桥二首 其二》,原文:仁風被動植,德澤覃幽明

纭霆

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

飏涌

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

其雯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有其言,无其行,君子耻之

妍菡

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
妍,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・得胜令》,原文:念此湼不緇,餘品莫爭妍

蘅葭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
蘅,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:無乃鏡湖留知章,蘭蘅風露生寒凉

情熹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
情,来源于周必大的《宋诗》《中元日以春花数种送阎才元左司阎赋二绝句次韵 其一》,原文:教人怎不伤情

烯籍

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于丘葵的《宋诗》《雨后》,原文:散腰追阮籍,招手喚劉伶

漓史

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《鼓楼铺醉歌》,原文:顛倒白綸容老子,淋漓紫綺看仙翁

逵钊

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逵,来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其三》,原文:清澄月滿鋪逵路,烜赫蓮開未綠荷

煦皙

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
煦,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其一》,原文:靡有沍寒,暖於吹煦

嵊城

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

些璐

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
些,来源于曹勋的《宋诗》《天台书事十三首 其一三》,原文:兩三花自好,半樹太多些

璁勤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璁,来源于李光的《宋诗》《九日登楼二首 其一》,原文:金沙架上日璁珑

謇琬

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
謇,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:纷逢尤以离谤兮,謇不可释也

知郦

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
知,来源于欧阳修的《宋词》《一落索》,原文:子雲平生人莫知,知者乃獨稱其辭

匠銮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
匠,来源于杨凭的《唐诗》《边塞行》,原文:頑鍾未容器,巧匠徒爲模

暌旨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
暌,来源于王昌龄的《唐诗》《宿裴氏山庄》,原文:因光長周旋,處陰暫暌别

寒沫

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
寒沫,来源于董嗣杲的《宋诗》《李花二首 其一》,原文:瘦馬秣敗草,雨沫飄寒溝

璎橙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

韬竣

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
韬,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:文通《三坟》典,武解《六韬》书,听小臣细数

乔锋

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
乔锋,来源于颜耆仲的《宋诗》《喜雨轩》,原文:假老实,乔尊重,买做了先锋

寓仑

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
寓,来源于刘摰的《宋诗》《哀光禄王卿二首 其二》,原文:忘心寧戀著,寓意爲幽閑

洵箩

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
洵,来源于杨万里的《宋诗》《题安成刘伯深爵瑞里报德堂上白爵图》,原文:介言西事何妨謫,洵著權書竟是忠

云律

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
云律,来源于吕本中的《宋诗》《寄璧公道友》,原文:雖云忠憤語傷激,律以洙泗猶津迷

焓珏

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于虞俦的《宋诗》《林子长惠芡实走笔为谢》,原文:(貫休《禪月集》卷十《懷諸葛珏二首》「謬獨哭不錯」句自注引)(按:此則據《中華文史論叢》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

沥胥

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
沥,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《关山月》,原文:则我这凌波袜小上阶痕,手提着沥水湘裙与你入殿门

沐迪

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
沐,来源于姜晞的《唐诗》《龙池篇》,原文:甫得木瓜治膝腫,又須荆芥沐頭瘍

景梦

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
景梦,来源于孙觌的《宋诗》《达臣议承饷石耳》,原文:六桥香梦,景题留与吟翁

望瑄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
望,来源于释居简的《宋诗》《颜丞开炉》,原文:好月相望千里

川胤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
川,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:江海收百川,浩浩誰能量

昶遥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

郝容

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

缮儒

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

漳熹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漳,来源于陆游的《宋诗》《甲子秋八月偶思出游往往累日不能归或远至傍县凡得绝句十有二首杂录入稿中亦不复诠次也 其八》,原文:漳川遐僻在窮閩,北去中州幾萬里

序融

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
序融,来源于曾巩的《宋诗》《正月六日雪霁》,原文:三伏方肇序,金融未能完

津煜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《见鹊补巢戏作》,原文:阴阴翡翠迷津驿

依娴

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
依,来源于邓玉宾的《元曲》《么・拣择下药苗,玄霜玉杵和露捣。虎龙自交,金乌玉兔依封爻。婴儿弱,》,原文:且謂飛霞遊賞地,池塘煙柳亦依依

园泰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
园,来源于郑刚中的《宋诗》《独坐偶书》,原文:尽沈静、文园更渴,有人知否

晷宛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
晷,来源于史达祖的《宋词》《惜黄花》,原文:擁爐消短晷,閉户但商謳

碧峪

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
碧,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其三》,原文:笑凭郎肩,红偎碧

诀逵

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
诀,来源于林逋的《宋诗》《送有交师辇下》,原文:金仙付与长生诀

麟旒

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
麟旒,来源于姚合的《唐诗》《寄王度居士》,原文:何年應制登麟殿,犀柄談空對冕旒

篌仟

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
篌,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其一》,原文:竟委骨肉於蛟螭,徒使萬古箜篌悲

胧尉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
胧,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:朦胧淡月云来去

萄臻

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
萄,来源于无名氏的《宋词》《结带巾》,原文:鹦鹉沙晴,葡萄水暖,一缕燕香清袅

瑷怀

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用旧韵寄孔毅甫》,原文:而今岂是高怀

漳润

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 胡卢沼》,原文:衰晚欲成漳浦病,嗟矜猶得鄭公詩

祈晠

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
祈,来源于梅尧臣的《宋诗》《陈经秘校之信州幕》,原文:暇時侍君側,祈招誦愔愔

阑攸

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
阑,来源于韩琦的《宋诗》《送门人曾宏秘校登第南归》,原文:长吟笑倚阑干望

崧潭

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崧,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其二》,原文:誤蒙崧嶽句,忍誦蓼莪詩

栗翀

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
栗,来源于黄庚的《宋诗》《通玄观》,原文:花溫新換水,栗爆舊存氊

仓洌

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
仓,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:将他这仓廪耗散,府库空虚,士卒疲弊

爕峤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

植榭

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
植,来源于方翥的《宋诗》《句 其二》,原文:植蒿不爲棟,豢豚不成虎

奥馟

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
奥,来源于林希逸的《宋诗》《吕洞宾生日》,原文:晁文早緯國,輔以家學奥

崔南

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
崔南,来源于陈造的《宋诗》《次赵判院韵》,原文:東南蒼翠何崔嵬,橫流一望幽抱開

影天

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
影天,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:寺扉隱天色,影剎遙丁丁

陵诚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
陵诚,来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》,原文:葵丘序盟,召陵誓兵,河阳践土诚陵分

柒篌

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

淅箐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
淅,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟李白》,原文:接淅予征遠,看雲反顧深

杨琥

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
杨,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:多情只是春杨柳

允峤

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
允,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:天不愛道,聖功允格

圣琛

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
圣,来源于李弥逊的《宋诗》《似表弟之钱塘约岁前归愆期不至以诗寄之》,原文:一枕茅檐春睡美,便周公、大圣何须梦

勖晃

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

陟楣

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
陟,来源于韩维的《宋诗》《和安国天钵拈香》,原文:昏旭窮陟降,幽顯盡披閱

宏般

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
宏,来源于裘万顷的《宋诗》《次洪内相菊亭》,原文:往時宏覺大道場,心净無塵聞妙香

爀珈

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

暖久

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
暖久,来源于黄公度的《宋诗》《迓泉守晚宿囊山》,原文:公孫布被久有味,子敬青氊暖無匹

熙蔓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
熙蔓,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其六》,原文:遠風吹蘿蔓,野客熙清陰

烽箫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
烽,来源于刘宰的《宋诗》《挽殷君二首 其一》,原文:邊烽已息何妨醉,民訟全希尚可詩

愉珂

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
愉,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:蹇誰留兮青溪,穆將愉兮壽宮

皎兴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
皎,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其六○》,原文:終宵皎無寐,萬壑響松風

耘纫

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
耘,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其三》,原文:耕亦勿鹵莽,耘亦無滅裂

皙瑺

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
皙,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:白皙少年子,秋郊臂蒼隼

榆颐

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
榆,来源于欧阳詹的《唐诗》《秋夜寄僧》,原文:醺酣争撼白榆花

素绪

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
素绪,来源于韩琦的《宋诗》《释奠庙中作》,原文:尺素难将情绪,嫩罗还试年华

逻采

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

林波

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
林波,来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》,原文:晴林眇邈曉波平,紅日埋雲只漏明

琢炀

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琢,来源于苏辙的《宋诗》《赠史文通奉议二首 其一》,原文:琢句不成風又起,寒蒲霜鬢兩蕭騷

鸿和

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
鸿和,来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其二》,原文:吾归矣,有鸿相与和,鹤自由飞

朦韦

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
朦,来源于王十朋的《宋诗》《卢仁及县丞挽辞》,原文:一片殘陽景,朦朧淡月中

朗谒

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
朗,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:風恬潭鏡朗,雲散石房孤

兴颜

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
兴颜,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:乘兴开颜那草草,烦玉腕,举琼舟

秭武

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼漸歇

玮旖

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

泱贤

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
泱,来源于徐铉的《宋诗》《送高舍人使岭南》,原文:秋生剡江濆,清氣日泱漭

澎瑹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
澎,来源于王千秋的《宋词》《忆秦娥》,原文:澎湃聞乍愜,拋磕內還省

湫知

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
湫知,来源于黄机的《宋词》《鹧鸪天》,原文:傾湫倒嶽驚天地,到海方知徹底乾

憧兹

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
憧,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:憧憧行市人,梟梟上烟炷

湫缥

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
湫,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其六》,原文:綠野平流來遠棹,青天白雨起靈湫

棹初

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棹初,来源于邹浩的《宋诗》《胡公郡君李氏挽词 其二》,原文:罨畫溪邊初縱棹,籠鬆花底緩回船

缪鹄

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
缪,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:遭桓缪兮识举,才德用兮列施

勰钥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

峨椰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峨,来源于韩淲的《宋诗》《东山》,原文:雙峨文會友,生意藹如春

潜理

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
潜理,来源于释了惠的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:精神總屬陶潜柳,燮理須歸傅說梅

杏秋

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
杏秋,来源于谢逸的《宋词》《点绛唇》,原文:翻手作春杏開早,覆手秋風葉如掃

凝献

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
凝,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:叠鼓凝笳都在、断肠声

袅漳

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
袅,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:雪里乘风袅

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