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取名字用词组

朱朝沁作者:朱朝沁2022-08-06 13:22:32

取名字用词组

陇品

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
陇,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十二》,原文:陇头何处鳞鸿香

丁汀

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
丁,来源于欧阳修的《宋诗》《题金山寺》,原文:珮玉丁丁起,臺襟翼翼生

炳昼

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
炳,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:功成燕雀賀新屋,炳然萬棟輝丹青

醇骅

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
醇,来源于白居易的《唐诗》《读庄子》,原文:軍厨醇味尚煩公,應記疏慵窮太守

秭汐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
秭,来源于刘攽的《宋诗》《送谢大城南还游集禧观寄谢大得箕字》,原文:試手作詩君勿笑,毫忽增之至弓秭

礴沛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
礴,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:解衣試槃礴,旅鴈方聯翩

融纴

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
融,来源于孙觌的《宋诗》《礲巖》,原文:見說祝融峰,擎天勢似騰

墨久

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
墨久,来源于陆佃的《宋诗》《朝散》,原文:但知愛墨竹,此歎吾已久

峨莘

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
峨,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其三》,原文:梁棟峨峨入阿閣,我自無心爲杞梓

正骥

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
正,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其三》,原文:(正末唱)哎

旨翙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
旨,来源于邵雍的《宋诗》《十三日游上寺及黄涧 其一》,原文:朝家急賢不惜官,日日中書有除旨

勉些

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
勉些,来源于释正觉的《宋诗》《五位 其三》,原文:只爭思勉些微累,意必之心未絕無

秭廷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

鸠昶

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鸠,来源于陈棣的《宋诗》《庚申日戏题》,原文:[外上]春雨新收,喜见山明水秀,万花深处有鸣鸠,软红泥踏青时候

懿同

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
懿同,来源于晁说之的《宋诗》《次韵邵子文书梦》,原文:朝爲懿親暮仇虜,外結同好中豺狼

绍潇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
绍,来源于杨冠卿的《宋诗》《继韩尚书春日舟行韵 其一》,原文:(袁绍云)吕布可怎生对敌来

璃桠

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璃,来源于陈纪的《宋诗》《夜起》,原文:餘光照我玻璃盆,倒射窗几清而溫

希茜

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
希,来源于郭祥正的《宋诗》《游仙一十九首 其一四》,原文:落佩倒冠者,因之得希夷

纬彬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
纬,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其五》,原文:夜色侵霜,萧萧络纬啼金井

奘蓁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

暖馚

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
暖,来源于欧阳修的《宋诗》《答子华舍人退朝小饮官舍》,原文:暖覺岸冰銷,靜聞簷溜滴

霈翰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
霈,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:黼衮榮三入,膏霖霈九垓

沉绰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《新津小宴之明日欲逰修觉寺以雨不果呈范舍人二首 其二》,原文:蜀莊何足問,惟解事沉冥

闰召

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《窗下》,原文:爷爷你厮余闰,厮哀怜,我这老妇人咒愿

栖枫

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
栖枫,来源于朱南杰的《宋诗》《饯海盐史后乐》,原文:拣尽寒枝不肯栖,枫落吴江冷

玟烽

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

翙圣

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

瑄礴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

棹珐

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
棹,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉和蒋元甫雝瑞兰诗兼贺诞孙》,原文:殷勤祝舟子,移棹過前灘

鼎瑱

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
鼎,来源于梁文奎的《宋诗》《题增城进士单有明清白传家卷》,原文:鼎味家传,须向玉堂里

励洲

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

柒釉

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

昼燝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
昼,来源于杜甫的《唐诗》《寄高三十五詹事》,原文:暮春清昼

德捷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
德捷,来源于郭应祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:報德未忘三捷奏,祈天且辦一重鑪

矗翀

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
矗,来源于徐钧的《宋诗》《陆贽》,原文:地秀溪通邑,山高寺矗雲

纾唯

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
纾唯,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

瑺意

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

翡帧

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
翡,来源于郭祥正的《宋诗》《又和英伯四首 其一》,原文:雲間翡翠一雙飛,水上鴛鴦不暫離

璆椰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
璆,来源于范浚的《宋诗》《寄题钱伯茂致政奉议遥碧轩》,原文:李璆,字西美,紹興中帥蜀

邕函

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
邕,来源于裘万顷的《宋诗》《元龄弟寄悲秋四诗因次 其一》,原文:邕題碑板富,郊因詩句窮

蓁琝

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
蓁,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:此來芳春暮,宮草青蓁蓁

淙枫

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
淙,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・黄诏奢豪,桑木剑熬乏古定刀;双郎穷薄,纸糊锹撅了点刚锹。》,原文:更石筵平莹,宽容数客,淙流回激,环绕飞觥

峤琯

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
峤,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:员峤岱舆更赑屃

尔亘

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图小桃花》,原文:试回头、堆案省文书,徒劳尔

媪晤

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
媪,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:鍾美應成媪,儲芳或景星

尤峤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尤峤,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:闽峤尤宽南顾

稽缤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
稽,来源于周密的《宋诗》《挽韩子爽户曹二首 其二》,原文:并州稍稽命,駢頭亟膏鉞

戚谧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
戚,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其六》,原文:三年春,齐国夏、卫石曼姑帅师围戚

泰奎

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
泰奎,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・川拨棹》,原文:明甚奎文揭,堅能泰岳摇

圆初

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
圆初,来源于王灼的《宋诗》《中秋大雨》,原文:夜将阑,人欲静,月初圆

漳霁

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
漳,来源于林逋的《宋诗》《和皓文二绝 其二》,原文:清聲光漳浦,便道拜長基

憬钊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

谊俏

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

伽章

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
伽章,来源于陆游的《宋诗》《秋思六首 其二》,原文:試將寂滅那伽定,暗寫雕蟲篆刻章

沐仲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
沐仲,来源于高适的《唐诗》《同羣公宿开善寺赠陈十六所居》,原文:尚憶花妍春仲時,休沐黄昏來叩戶

崧旖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
崧,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:昭明應熊夢,爽拔降神崧

瑱琯

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:瑱,用白纩

琲浚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
琲,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

倾磐

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
倾,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:翠罗盖底倾城色

荏楹

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
荏,来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》,原文:柳梢头、夕阳荏苒,西风摇曳

袤如

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
袤如,来源于张枢的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:山林廣袤不知樂,猶作不如歸去聲

渭依

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
渭依,来源于苏舜钦的《宋诗》《蓝田悟真寺作》,原文:望斷秦原日月寬,西來涇渭側依山

青润

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
青润,来源于宋之问的《唐诗》《早发韶州》,原文:掬润弄明月,长啸倚青松

缮菡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
缮,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

兆釉

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
兆,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:隨流忘朕兆,癡兀未曾閑

轩朗

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
轩朗,来源于徐夤的《唐诗》《鸿》,原文:翠筠月朗龙蛇印,碧轩夜冷灯香信,绿窗雨细琴书润

澈晣

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhé光亮;亮光。
国学点评
澈,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其四》,原文:心和秋水澈,眼带古銅青

珺霓

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 二》,原文:勿言少壯日,志意吐虹霓

潞沐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潞,来源于高适的《唐诗》《同羣公登濮阳圣佛寺阁》,原文:維摩之尊無異相,潞州傳出毗耶像

羿贤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』」公曰:「后羿何如

逸缘

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
逸,来源于张耒的《宋诗》《离蕲阳守风林皇方虑风壮晚未知所止俄顷风息一食顷宿富池作诗示同行》,原文:老生不自逸,幸此夏日長

曦珑

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
曦,来源于李咸用的《唐诗》《和友人喜相遇十首 九》,原文:十月園林不雨霜,朝曦赫赫似秋陽

琬澎

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琬,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:琬圭,以治德,以结好

舸韬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
舸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》,原文:问一舸、何时过吴头

颐瀚

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

晋樟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
晋,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》,原文:公子遂如晋

骓理

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
骓理,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

浠泱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于韩玉的《宋词》《霜天晓月》,原文:將法傳來穿泱漭,把詩吟去入嵌巖

城滇

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
城滇,来源于欧阳修的《宋诗》《柳》,原文:灞城隅,滇池水

备闻

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
备闻,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(刘末云)刘备洗耳愿闻

择奘

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

瀚言

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瀚,来源于贺铸的《宋诗》《题画卷后六言二首 关路逢僧图》,原文:波素儘熬青瀚海,虎形不待盬南風

初旷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
初,来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》,原文:人人尽道断肠初

鸢篌

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
鸢,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四五》,原文:鸢肩捷上,自有唐家格样

钗沉

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
钗沉,来源于不详的《唐诗》《沈询》,原文:任钗沉鬓影,香沁眉角

芍淮

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
芍淮,来源于李堪的《宋诗》《慧聚寺》,原文:淮南芍藥初過兵,人生何必塞上行

谧莘

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

序虢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
序,来源于夏竦的《宋诗》《送修撰杨学士留守南京》,原文:平分天四序,最苦是炎蒸

淖璩

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淖,来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 四》,原文:北平漸車淖不通,白檀可越時未同

林璋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
林璋,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:阿璋栴檀林,手挽銀河流

胥炽

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
胥,来源于王洋的《宋诗》《遣兴》,原文:胥吏退雁鶩,疏簾挂寒廳

璆天

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璆天,来源于赵鼎的《宋诗》《翠微阁》,原文:歛袂亭亭天上妝,環珮隠體璆琳鏘

隆炫

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
隆,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其四》,原文:劣優何似隆中叟,投老歸來作卧龍

晷沐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晷,来源于贾岛的《唐诗》《易水怀古》,原文:契冥邀異迹,勝會不延晷

浦勘

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
浦,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其一》,原文:解珮遺中浦,折芳懷所思

玄润

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
玄润,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:蛛窗绣网玄经,才石砚开奁,雨润云凝

嵊堇

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

域凇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
域,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定河朔漫成八首 其五》,原文:高尋風雅源,洞入屈宋域

旷馟

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
旷,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其一》,原文:旷望极,千里火云烧空,尽日西郊无雨

运缃

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
运,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其五》,原文:也是我运拙时衰,月值年灾,鬼使也那神差

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