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国学取名字单字

林韶作者:林韶2022-08-08 06:36:32

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国学取名字单字

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于朱庆余的《唐诗》《题崔驸马林亭》,原文:迴舟指淞江,徑奔魚蟹海

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于王炎的《宋诗》《如大坂二绝 其一》,原文:映花下、□茵百尺

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于舒亶的《宋诗》《宿鹭亭》,原文:江河宗渤海,山岳望崐崘

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于杨万里的《宋诗》《过奔牛闸》,原文:凛清辉,但觉圆光照影,冰壶莹、真无价

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其九》,原文:更约幽人,共赏岩边翠

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于释行海的《宋诗》《陪一胡府冬日山行》,原文:赐邑,铭彝勒石,先筑沙堤四十里

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于释道潜的《宋诗》《宿回峰院寄黄择中察院》,原文:信潮暮送吳艎穩,公秫秋供箬酎醇

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于高似孙的《宋诗》《句 其一八》,原文:短棹孤篷乘夜潮

槿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十三》,原文:孤松冷落千年操,野槿紛華一日香

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其五》,原文:正当谷雨弄晴时

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于权德舆的《唐诗》《寄李衡州》,原文:青青原上荠麦,还被东风无赖,翻成离绪

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于张祜的《唐诗》《夕次竟陵》,原文:法吏使除籍,其過祗一飱

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:雨過東皋一犁潤,冰消南澗半篙深

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于艾可翁的《宋诗》《番阳道中》,原文:時序添詩卷,乾坤進酒杯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于曾由基的《宋诗》《游宜春北巖》,原文:解衣恣盤礴,手足平地踞

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于阮阅的《宋诗》《句 其一》,原文:赠玉香可人儿暖玉生香,弄玉团香,惜玉怜香

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于程俱的《宋诗》《答和江子我 其三》,原文:汩淖不甘勞皁隸,執輿豈必勝芻蕘

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:中年置此身如竹,荏苒風前得自由

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:灿骊光乍湿,杏梁云气

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于李纲的《宋诗》《送秦楚材还永嘉》,原文:百年巴蜀佐,三代渭濱師

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》,原文:擘麟配萬錢,鳥爪去不回

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》,原文:中兴天统,四三传序,揖逊自归明主

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于黄公度的《宋诗》《赠弟稚圭别》,原文:沙觜淺深水,樹梢紅白茸

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于吕温的《唐诗》《衡州夜后把火看花留客》,原文:自此輦轂下,求禱何祁祁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十四》,原文:奴視紛紛晳與休,芳心那肯貯離愁

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于韩偓的《唐诗》《赠渔者》,原文:莫吹长笛巧催残

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于白居易的《唐诗》《六十六》,原文:有理如吳,帝道則粹

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于释重显的《宋诗》《因金鹅和尚语药病》,原文:曙質絕埃氛,彤庭列禁軍

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其一四》,原文:松針與篁叢,貫穿珠無數

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵题南翁悠然阁》,原文:楹桷思丹刻,久厭處衡茅

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡外内饔之膳羞,鉴焉

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三四》,原文:歌七德,舞七德,聖人有作垂無極

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于郭祥正的《宋诗》《君仪惠玳瑁冠犀簪并分泉守茶六饼二首 其二》,原文:偶送詩人共宿山,擁爐吹燭聽潺湲

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于裘万顷的《宋诗》《饯吴长文司理用脩持贤业教无欠为韵 其二》,原文:皇圖開壽域,國步坦康莊

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于李纲的《宋诗》《读陈子直短歌三复而悲之次其韵》,原文:東院敲棋西院琴,固知猶勝別勞心

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于无名氏的《唐诗》《北方歌》,原文:落木滿江水,離人懷渭城

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于卫宗武的《宋诗》《访山庵》,原文:慈亲初度纪嘉名

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・昆江龙》,原文:毳衣霑雨重,椶笠看山欹

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于朱湾的《唐诗》《咏玉》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流勢澎湃

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》,原文:追思年少,走马寻芳伴

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于黄裳的《宋诗》《观菊》,原文:芳意随人老

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于强至的《宋诗》《送程公辟郎中知洪州二首 其二》,原文:魚带淞江月盈缶,雋處依稀開蟹斗

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,王命虢仲立晋哀侯之弟缗于晋

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:京都之南,崇丘迤邐

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:更筹易促愁分袂,又作东西南北人

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋,为戎难故,诸侯戍周,齐仲孙湫致之

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于陈渊的《宋诗》《季修欲之仰山预作诗送之》,原文:瑛房蘂箧浩無極,當關九虎何由闚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:其言城之者,专辞也

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・感皇恩》,原文:亢宗頼季子,未數彥道狂

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:子真河朔尉,邑里帶清漳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于严羽的《宋诗》《西陵望》,原文:佩服古無斁,懷人思沅湘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于钱选的《宋诗》《天台杂书》,原文:十里湖山翠黛橫,兩溪寒玉鬬琮琤

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 陆机宅》,原文:勉哉耘其業,以待歲晚收

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于韦应物的《唐诗》《送仓部萧员外院长存》,原文:舊族聲華遠,名藩治行存

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于宋祁的《宋诗》《读绝交论》,原文:全不写云期雨约,但只诉玉减香消

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于释惟一的《宋诗》《月浦》,原文:(唱)只那长安市李谪仙,他向酒里卧酒里眠,尚古自得贵妃捧砚,常走马在五凤楼前

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于韩琦的《宋诗》《早夏 其一》,原文:荷蓧者誰子,皤皤來息肩

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八》,原文:又两日、三秋催萧霜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于白居易的《唐诗》《狂吟七言十四韵》,原文:玉炉沈水袅残烟

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于顾云的《唐诗》《孤云篇》,原文:自稱臣是酒中仙,張旭三杯草聖傳

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于方干的《唐诗》《牡丹》,原文:苦竹黄芦,都是梦里游情

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于李荣的《唐诗》《嘲洛邑僧静泰(题拟)》,原文:哀哉詭譎王冀公,未省胡顔向祁睿

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故先王因为酒礼,壹献之礼,宾主百拜,终日饮酒而不得醉焉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦病以诗来问所以治病者作诗答之》,原文:又懷唐拾遺,泯然哀江頭

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于李纲的《宋诗》《自金陵江行未至长芦阻风 其一》,原文:巡簷望南斗,無路入脩門

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于汪莘的《宋诗》《寄潘倅》,原文:備禮用樂,崇親致尊

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于方汝疆的《宋诗》《江上晚行》,原文:犹疑颜色尚清高

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于曾丰的《宋诗》《道边竹》,原文:[一三]「指」,甲卷作「至」

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于司空图的《唐诗》《恭州界(旧《图经》及《寰宇记》、《九域志》皆日渝州,《舆地广记》曰恭州。)》,原文:尚記去載游,金碧光炯炯

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:一枝灯影耿昏黄

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于释慧空的《宋诗》《与眉州远上人》,原文:人生有累乃汲汲,萬事敦迫如銜羈

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:炎然凶渠氣脈壯,莆婺姦黨根株盤

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》,原文:數百年來傳洛學,儘從尹喜望秦關

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于钱起的《唐诗》《初至京口示诸弟》,原文:辨捷非通物,涵容是了心

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于韩琦的《宋诗》《枢廷对竹》,原文:不復首尾畏,形泰神裕餘

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于徐玑的《宋诗》《秋日登玉峰》,原文:(丑)(合同前)(末)

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:南山有台,北山有莱

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于权德舆的《唐诗》《朝回阅乐寄绝句》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于沈与求的《宋诗》《游玲珑山因访朱氏草堂》,原文:不见咸阳道,烟草茂陵荒

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五七》,原文:酌獻具舉,典禮是求

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其九》,原文:幾歲寒窗頭也白,兩篇新什眼空青

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:檀郎欲起趁春狂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

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