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�B字取名字解析

刘凡夕作者:刘凡夕2022-08-09 15:21:32

�B字取名字解析

湫钏

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
湫,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:明朝酌取龍湫水,直上層霄不復還

屿波

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

瑹岿

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

婉畅

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
婉,来源于李洪的《宋诗》《次子都兄借杨凝式帖韵 其二》,原文:婉約娉婷工語笑,侍蘭房

懿玖

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
懿,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 潘妃》,原文:病後公羊哀作虎,顧時司馬懿爲狼

瑺晷

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

鉴炫

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鉴,来源于王柏的《宋诗》《题西楼有感》,原文:晚湖净鉴新磨

玖茹

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
玖,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠冯法师》,原文:已有锵琼玖

芝颖

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芝,来源于侯置的《宋词》《苏武慢》,原文:石路尋芝熟,柴門有鹿來

梦识

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
梦识,来源于张祜的《唐诗》《赠僧云栖》,原文:只应幽梦解重来,梦中不识从何去

驹阔

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
驹,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:杨驹儿墓园莓苔生满苍云径,人去小红亭,题情犹是酸斋赠

奎珐

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
奎,来源于刘子翬的《宋诗》《和黄德钦韵赠公路二孙》,原文:詞人自結一間茅,天上宸奎舞瘦蛟

芦颉

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芦,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 照筠坛》,原文:葫芦提赶打,好没分晓

永榭

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
永榭,来源于周紫芝的《宋诗》《元夕访忍毋我已睡复起》,原文:正铄石天高,流金昼永,楚榭光风转蕙,披襟处、波翻翠幕

琮悠

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琮,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》,原文:酒罷各分瑞,圭琮粲琳琅

璇炯

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
璇,来源于华岳的《宋诗》《训爨婢》,原文:寂靜璇閨度歲年,竝頭蓮葉又如錢

孜鸯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
孜,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八二》,原文:任孜孜、求告不回头,诮满眼、汪汪地泪

莞钟

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
莞钟,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:钟鼓喤喤, ,磬莞将将,降福穰穰

蕊夕

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
蕊夕,来源于于鹄的《唐诗》《哭李暹》,原文:彩仗蕊宫初下,应人问佳夕

帧萃

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

琤晶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
琤,来源于陈舜俞的《宋诗》《过平望驿有怀湖州李使君二首 其二》,原文:碧玉山頭碧玉泉,琤琮聲裏數流年

鸠苓

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

酝荑

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
酝,来源于叶茵的《宋诗》《有所思》,原文:只为天姿冷澹,被西风酝酿,彻骨香浓

宏玺

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:非敢违卜,用宏兹贲

汉炯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
汉,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:盍去冲摩霄汉,刚向平分风月,半刺岭南州

越芉

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
越,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:焉用過洞府,吾其越朱陵

禧棋

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
禧,来源于王之望的《宋词》《临江仙》,原文:公乎開禧末,定見了萬殊

嵘颜

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嵘,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(正末唱)您两个奏上帝把咱家寿增,保举的俺辈辈儿峥嵘

骞舜

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
骞,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

斯岳

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
斯岳,来源于姚勉的《宋诗》《送李幼章》,原文:多士龍門一喬岳,斯文牛耳兩名山

旬梧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旬,来源于韩琦的《宋诗》《代郡园见答》,原文:已聚糧三月,聊爲客數旬

允哲

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
允哲,来源于郭印的《宋诗》《舟中见月》,原文:允哲茲游艱,果諒此日佳

翙种

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

驹单

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
驹,来源于杨万里的《宋诗》《戏题岸柳》,原文:长君未可赋骊驹,山人莫为蒲轮促

音瑛

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
音,来源于范纯仁的《宋诗》《王乐道观文挽词三首 其二》,原文:饱听吴音楚些

渌永

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
渌,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其七》,原文:小池寒渌欲生漪

里吟

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
里吟,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其一一》,原文:豈容十里湖,長吟對煙鬟

恽炀

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

霆纫

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
霆,来源于李之仪的《宋诗》《清凉寺觉海召饭出数帖相示览之怆然求诗为记》,原文:鞭龍起風霆,尚繼豐年詩

翡璞

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
翡,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄因答施仲益且寄斯远 其二》,原文:闌角寒光摇翡翠,簷牙倒影浸琉璃

扬伦

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
扬,来源于吕本中的《宋诗》《赠浃上人一上人》,原文:闲时节手执着板,闷来时口扬着歌

蓬苓

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蓬,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其三》,原文:安期返蓬萊,王母還崑崙

本婳

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huà指静好。
国学点评
本,来源于夏竦的《宋诗》《句 其一》,原文:太虛無雲,本自寥廓

经仲

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
经仲,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

皓驹

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
皓,来源于邵雍的《宋诗》《年老逢春十三首 其八》,原文:何人祠廟立空山,四皓精靈合往還

般楣

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
般,来源于冯山的《宋诗》《寄潭州何正臣君表待制二首 其二》,原文:般若名尚假,豈可更依文

映戚

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
映,来源于方回的《宋诗》《为陆元德题㧑谦斋》,原文:却顧來時路,縈紆映朱闌

泉谊

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《还家二首 其一》,原文:游鱗泳泉下,黄鵠巢林端

远芨

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
远,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二九》,原文:归期应不远

岳苡

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
岳,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:上貽堯心憂,四岳舉鯀塞

齐淳

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
齐淳,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:齐天宇,四海洽淳风

苡禹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
苡,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其七》,原文:薏苡低垂菰米老,花鵝繡鴨陣橫塘

霆才

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
霆才,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 大裘轩》,原文:無乃矜才能,吐論生風霆

沐笈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
沐,来源于沈说的《宋诗》《西湖独步》,原文:王者有仁恩,行葦亦沾沐

娣阑

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
娣,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

芙铮

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
芙,来源于刘敞的《宋诗》《和孙侔鴈荡山二首 其二》,原文:提壺菊花岸,高興芙蓉池

狄映

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
狄,来源于宋禧的《宋诗》《巡历属部留题青帝观》,原文:欲搗芳辛入虀臼,爲憐膚理傲金狄

袅霖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
袅,来源于刘过的《宋诗》《从军乐》,原文:胜子幡儿袅鬓云

悠梁

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
悠梁,来源于廖刚的《宋诗》《真州次韵酬丁梦符见赠》,原文:尚兀自绕梁音韵尚悠扬,犴客恼愁肠

烟逸

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烟逸,来源于李商隐的《唐诗》《句》,原文:沙鷗意氣逸,衝烟棲復起

京楦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
京,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:夏,仲孙蔑如京师

忆靛

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
忆,来源于张耒的《宋诗》《久不见潘十作诗戏之闻其别墅晚稻稍收》,原文:还忆旧游,禁烟寒食,共追清赏,曲水流觞

旷峤

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旷,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:争奈纸笔全无,怎写旷安两字书

怡斐

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
怡,来源于司空曙的《唐诗》《杂言》,原文:未厭簿書時到眼,每逢詩酒亦怡顔

盂硝

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
盂,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六》,原文:盤蔬盂飯趁朝饑,爭指枯腸作地基

孜初

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
孜初,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:維時孜孜,無忝厥初

乘钧

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
乘,来源于林逋的《宋诗》《送善中师归四明》,原文:独乘孤棹夜方还

洌弘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
洌,来源于李弥逊的《宋诗》《翊善余公挽诗 其一》,原文:禪榻陰森五月秋,井泉甘洌近林幽

曜钲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
曜,来源于方回的《宋诗》《生日戏歌》,原文:朱陵曜绮绣,箕翼炯、瑞光腾起

策纭

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
策,来源于刘攽的《宋诗》《兖州古桧》,原文:策策窗戶前,又聞新雪下

睿曼

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
睿,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其三》,原文:睿智覺今是,廟斷消前非

奈绎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
奈,来源于康珽的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:奈吴帆望断,秦关声杳

槿飖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
槿,来源于释智圆的《宋诗》《寄赵璞》,原文:枝上鳥驚朱槿落,池中魚戲綠蘋翻

札琅

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
札琅,来源于李畋的《宋诗》《句 其一》,原文:丹書玉札隠琅函,雲幾飛空鶴幾驂

津奥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
津,来源于释居简的《宋诗》《从闻从思沐发》,原文:宮迥天低闕,津長霧失橋

榷品

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
榷,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:聊此司征榷

仞暄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
仞,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:七經登講舍,數仞企師牆

亘斯

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
亘,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:雪山横亘截江來,巨浪翻空生倐忽

茯景

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《秋夜观月二首 其二》,原文:朝尋石乳丹洞深,暮斸茯苓蒼檜古

纶珐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
纶,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱花》,原文:你待要收纶罢钓还家去,哎,哥也

和岭

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
和岭,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:知道神生崧岳,大庾岭边和气,未足助欢声

舸钗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
舸,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆寒梅》,原文:昔觀競渡皆遊舸,今聽鳴鼙盡戰航

炳嶂

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
炳,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其二》,原文:万炳参差罗翠扇,全队西方靓女

栾绍

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:晋栾盈复入于晋,入于曲沃

梦曜

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
梦,来源于张耒的《宋诗》《寓寺八首 其五》,原文:恰似哑人谈梦

翊堰

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
翊,来源于刘敞的《宋诗》《送王十二还干州》,原文:孝遵前烈,仁翊函生

滟文

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其三》,原文:登临处,琼枝潋滟,风帽醉敧斜

蓁与

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
蓁,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》,原文:長松倒澗壑,委棄同蓁菅

炳桑

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
炳桑,来源于魏了翁的《宋诗》《袁侍郎挽诗 其一》,原文:山川相炳煥,桑柘鬰千里

庚仁

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
庚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月庚寅,楚子轸卒

蓬情

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蓬情,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离相寂灭分第十四 其六》,原文:緬懷蓬山舊,情好素所敦

戍荑

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
戍,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:鶴伴鳴琴公事晚,鳥驚調角戍城秋

耘些

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
耘,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:一尊常準擬,三頃要耘治

凛瑞

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
凛瑞,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其二》,原文:阑槛阴沈,紫云呈瑞馀寒凛

序文

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
序文,来源于杨万里的《宋诗》《和李子寿通判曾庆祖判院投赠喜雨口号八首 其八》,原文:甲科雄鷺序,四海馳文名

至酝

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
至,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:三月,公至自侵齐

淳吟

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
淳吟,来源于王安石的《宋诗》《双庙》,原文:鈴齋投隙登臨好,吟筆裁篇氣格淳

博绍

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
博,来源于陈著的《宋诗》《次韵赋南山广莫轩》,原文:博士位尤卑,投名入黨碑

奘琰

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

芊翡

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芊,来源于朱熹的《宋诗》《困学二首 其一》,原文:水還波卷谿潭涸,綠草芊芊岸嶄岝

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