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楷字结尾取名男孩有寓意

杨莱年作者:杨莱年2022-08-12 16:18:32

男孩,

楷字结尾取名男孩有寓意

昂昙

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昂,来源于刘宰的《宋诗》《和陈倅校书惠诗》,原文:午日風光復晏陰,軒昂未許歲華侵

烊欢

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

皙秉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
皙,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其一》,原文:白皙吳王孫,青蛾柳家女

熠渊

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
熠,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一七》,原文:螳螂當轍恃長臂,熠燿宵行矜照火

魁匠

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
魁匠,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:伊濂一宗匠,鄭鄧兩魁躔

绅墨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:并纽约,用组、三寸,长齐于带,绅长制,士三尺,有司二尺有五寸

潜韦

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 僖祖位奠币用《皇安》。》,原文:他避我遮遮掩掩,抵多少等等潜潜

繁时

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
繁时,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:讥时繁花春尽,穷途人困,太平分的清闲运

衍璁

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
衍,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四曰坟衍,其动物宜介物,其植物宜荚物,其民皙而瘠

憬浠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

航郝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
航,来源于陆游的《宋诗》《南烹》,原文:雲邊一葉來何處,認是宣州出浦航

戍良

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
戍良,来源于宋祁的《宋诗》《闻蝉》,原文:戍期良敦迫,王畿方滯淫

淼荏

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淼,来源于苗发的《唐诗》《送孙德谕罢官往黔州》,原文:風長川淼漫,河闊舟容與

勖瑜

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

夕卿

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
夕卿,来源于葛起耕的《宋诗》《湖天霜晓》,原文:富哉漢公卿,朝夕醉醇醪

陟乾

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
陟乾,来源于文天祥的《宋诗》《京湖宣阃第九》,原文:以彼陟降勞,易此寢處乾

园援

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
园援,来源于马廷鸾的《宋诗》《京邸漫题》,原文:寂寞文园淹卧久,推枕援琴涕自零

天憧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
天憧,来源于秦观的《宋诗》《韩枢密夫人挽词二首 其一》,原文:憧憧天壤間,何人無一廛

茗峨

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
茗峨,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻与长老择师相遇于竹西石塔之间屡以绝句赠之又留书邀辙同作遂以一绝继之》,原文:我收蜀茗亦可飲,得我峨眉高太守

孝篌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
孝,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五○》,原文:昔公孝父母,行與曾閔儔

骏品

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《广列女四首 其三》,原文:命乖我自知,眼见的千金骏骨无人贵

单逵

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《睡觉闻儿子读书》,原文:好扈六飛還魏闕,卻麾单騎復姚墟

瞳竺

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瞳,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:九龙车霞光闪闪明芝盖,五凤楼日色瞳瞳映赭袍,隐隐鸣鞘

隽恺

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
隽,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其一》,原文:念戏马台存,隽游安在,且开怀抱,听歌金缕,从教下客疏狂落帽,也胜龌龊东篱

映诀

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
映,来源于刘禹锡的《唐诗》《吴方之见示独酌小醉首篇乐天续有詶答皆含戏谑极至风流两篇之中竝蒙见属辄呈滥吹益美来章》,原文:露曉蟬嘶樹,河秋鵲映橋

翰喻

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
翰,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其三二》,原文:頗怪翰墨場,亦著白髪禪

曜郝

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
曜,来源于陈普的《宋诗》《论语 闻政章 其一》,原文:彈璈北寒臺,七靈曜紫霄

诚汶

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚者不勉而中,不思而得,从容中道,圣人也

瑹沧

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于陆游的《宋诗》《小霁乘竹舆至柳姑庙而归》,原文:千骑而今遮白发,忘却沧浪亭榭

禄章

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
禄章,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其三》,原文:但行处两行朱衣列马前,等个文章士发禄是何年

颐瑜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
颐,来源于李觏的《宋诗》《怡山长庆寺》,原文:塞下将军支颐卧,夜半揽衣推起

晤嵘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晤,来源于缺名的《唐诗》《五言诗 七》,原文:幾日馳來別浩齋,偶然良晤盡吾儕

篁川

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
篁川,来源于张孝章的《宋诗》《题富览亭》,原文:修篁曲折繞牆東,風景輞川孰與同

晔珲

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

惟京

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
惟京,来源于李琏的《宋诗》《题金陵杂兴诗后十八首 其一○》,原文:忽引風帆下玉京,傍人惟見此身榮

茂政

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
茂政,来源于不详的《唐诗》《京洛语》,原文:茂林髠取未應貧,政恐書材窘伯珍

园启

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
园启,来源于周紫芝的《宋诗》《雨寒连日大风病中作此诗》,原文:南园小雨朱扉启

峰皓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
峰皓,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:貌比三峰客,年過四皓仙

其阔

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
其阔,来源于汪应辰的《宋诗》《与谈命郑柯山》,原文:秋江际天阔,风雨凄其

易继

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
易继,来源于宋伯仁的《宋诗》《玉泉寺金鱼》,原文:算人生、新愁易积,旧欢难继

磐辕

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
磐,来源于古成之的《宋诗》《忆罗浮》,原文:林間一磐石,壺酒玩春暉

盂馟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
盂,来源于王炎的《宋诗》《游东山 披云》,原文:鐘魚鳴時攤鉢盂,精粗随分喫些箇

鸿渭

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鸿渭,来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 蟠松》,原文:宾鸿社燕寻常别,渭北江东别更难

敦皓

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
敦,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其一》,原文:士窮要使節義敦,不見韓公稱子厚

仑权

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

嶂璋

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
嶂,来源于周紫芝的《宋诗》《送王天民归双泉》,原文:無復朱樓萬幕垂,碧流青嶂似當時

栾潆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:又使栾□,辞曰:「臣不如韩起

合盛

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
合盛,来源于谢薖的《宋诗》《成德不面逾月仆以病暑未能出谒輙和所寄藁字韵诗奉寄兼柬子中》,原文:時節文章與盛衰,我公端合振中微

和峰

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
和峰,来源于陆游的《宋诗》《闲游》,原文:俺这里步苍苔攀怪松,靠湖山凌翠峰,正和那五春堂相共

欢渊

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
欢渊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 再举酒用《神芝》。》,原文:促织儿啾啾添潇洒,陶渊明欢乐煞

羡潆

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
羡,来源于柳永的《宋词》《忆帝京》,原文:衮衮有家庆,未羡古徐卿

圣繁

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
圣繁,来源于魏泰的《宋诗》《句 其四》,原文:邦家亿载蒙繁祉,圣寿保无垠

胤舟

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
胤,来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》,原文:」「爲山所見」四字及原注,《中國古典文學參考資料小叢書》本《北里志》校記及岑仲勉先生《唐人行第錄》「崔四十胤」條皆以爲有脫誤訛舛,甚是

旨暄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
旨,来源于曾巩的《宋诗》《舍弟南源刈稻》,原文:是中轉物有妙理,起予暗契瞿曇旨

烨銮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

憬浚

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

莞烨

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
莞,来源于刘才邵的《宋诗》《题琴风亭》,原文:莞然碧山笑,贅甚愚溪對

矜怀

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
矜,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,归粟于蔡,以周亟,矜无资

旨继

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
旨,来源于钱选的《宋诗》《题友人判太平归来诗卷》,原文:屠龍覓肝薦雕俎,不如河魴甘且旨

榆澧

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
榆,来源于苏泂的《宋诗》《和十二弟韵》,原文:浪漫人間壓客塵,衡門長憶鎖榆枌

浦轶

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
浦,来源于孙觌的《宋诗》《张子为园林八咏 蒲桃径》,原文:寒川消積雪,凍浦漸通流

樗涌

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
樗,来源于汪梦斗的《宋诗》《月夜舟行晚发吕梁洪下近更余到双沟》,原文:春從豆蔲梢頭老,日向樗蒱齒上消

析袁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
析,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和宋适推官压沙惠诗》,原文:會令利術析毫末,萬古江流常向東

笃笈

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也

振啸

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
振啸,来源于刘子翬的《宋诗》《刘兼道猎》,原文:更长啸、馀声振林溪,见乱红惊飞,半岩花雨

乘伦

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
乘,来源于薛师石的《宋诗》《会宿赵紫芝宅》,原文:乘興去時宜速速,乘興回來莫悠悠

湲嶂

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
湲嶂,来源于陆游的《宋诗》《再赋一绝》,原文:窗臨杳靄寒千嶂,枕遍潺湲月一溪

砺泓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

焘植

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

轼罡

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

纾醇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chún纯真朴实。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

谊堰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

籍衡

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
籍衡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美木兰院次韵》,原文:文定去營衡麓宅,仲容自老籍溪傍

振仲

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
振仲,来源于李曾伯的《宋诗》《和蒋志父春风亭韵 其二》,原文:公爲魯仲連,麾去如振槁

洲暄

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
洲暄,来源于邵雍的《宋诗》《过比干墓》,原文:風日炎洲似,暄妍趣歲華

影缨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
影,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 一》,原文:金凤、斜翠蝉影

宗旬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
宗旬,来源于胡宏的《宋诗》《苍天》,原文:九旬落落提綱宗,衲子濟濟長趨風

麟玮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
麟,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 射雕》,原文:何年一丘土,不見石麒麟

蕴溯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蕴,来源于许景衡的《宋诗》《赠董公权》,原文:掩如今要取讨呵,有普察副统,要辨真呵,有得满具中,要做准呵,有完颜内奉:非是咱卖蕴藉,夸强勇,端的结束威风

瑱谆

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

昭璎

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
昭,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:令君誠昭昭,忠告期諤諤

伦涛

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
伦,来源于杨万里的《宋诗》《自值夏小溪泛舟出大江》,原文:恐人间天上,少其伦尔

炔楠

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

捷绪

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
捷,来源于施肩吾的《唐诗》《安吉天宁寺闻磬》,原文:捷徑須知自有塗,枉誦陳編腐牙齒

锐潭

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 再成锐上为融丘

奂策

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

常烯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
常,来源于姚合的《唐诗》《喜雍陶秋夜访宿》,原文:青鬓常青古无有

天榆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
天榆,来源于曹勋的《宋词》《定风波》,原文:錢綴榆天合,新城柳塞空

缎町

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

苓楣

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《命拙》,原文:青松未結茯苓英,杞菊春風亦已生

棂箬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

逊纴

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
逊,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其三》,原文:何逊扬州旧事,五更梦半醒,胡调吹彻

稷瑥

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
稷,来源于李白的《唐诗》《春归终南山松龛旧隐》,原文:黍稷斯馨,祖德惟明

溯支

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
溯,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:东阳太守,携家远去,方溯桐江

蔳景

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于韩维的《宋诗》《和子华兄方惜鶑声之晚今忽闻之》,原文:镇作城南景致

庄筹

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
庄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:司城,庄族也

潮煜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
潮,来源于苏轼的《宋诗》《立秋日祷雨宿灵隠寺同周徐二令》,原文:潮生潮落朝還暮,堪歎人生自轉蓬

墨允

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
墨允,来源于姜夔的《宋词》《杏花天》,原文:仙人姑射山,墨允期首陽

绍昂

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
绍,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

炯徵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
炯,来源于释宗杲的《宋诗》《金华圣者赞》,原文:遥遥萬里暉,炯炯穿我屋

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