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男孩取名向上好听吗

刘嶂言作者：刘嶂言2022-08-13 03:27:32

男孩，

男孩取名向上好听吗

勘炯

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
勘炯，来源于陈陶的《唐诗》《钟陵道中作》，原文：子雲抄書自點勘，方瞳炯炯分纖毫

勤瑧

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
勤，来源于韩驹的《宋诗》《泰兴道中》，原文：殷勤湘水曲，留在十三弦

浩自

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
浩自，来源于郑清之的《宋诗》《雨中即事简二友 其五》，原文：雲深波浩蕩，定自鷗鳥狎

篁炔

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
篁，来源于吕本中的《宋诗》《春日纪事寄内外诸弟三首 其三》，原文：古木脩篁翠欲堆，小窗那更面山開

恢亚

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
恢，来源于李洪的《宋诗》《次子清贫居十韵因以述志》，原文：真主乘昌運，假王恢雋功

烨硝

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
烨，来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》，原文：看君金印烨

纴齐

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于仇远的《宋诗》《五日》，原文：秋，公至自齐

澧煜

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
澧，来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵德脩弟》，原文：長城徭役苦咨嗟，澧水偷春隠歲華

纭知

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
纭知，来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》，原文：尽他人纷纭甲第厌膏粱，谁知俺贫居陋巷甘粗粝

晗瑱

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

晰楦

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
晰，来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》，原文：既其徂郊，日出晰晰

由榭

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
由，来源于张方平的《宋诗》《题葛驿李校书壁》，原文：召以一人譽，去由一人毀

懿绡

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
懿，来源于李光的《宋诗》《次韵子忱郎中九日南楼宴集》，原文：先生抱懿德，取喻當奚以

洌篌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
洌，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：九五，井洌，寒泉食

同青

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
同青，来源于谢翱的《宋诗》《送人还蜀》，原文：忽似青龍閤，同望玉峰時

缨觅

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
缨，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：缁布冠，缺项，青组缨，属于缺

矜遒

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
矜遒，来源于刘沧的《唐诗》《下第东归途中书事》，原文：徐陵奬識詩辭古，胡濟矜誇賦筆遒

琝霈

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八》，原文：殘暑猶争際，餘雷忽霈然

逵乘

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
逵乘，来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》，原文：清曉乘驄出九逵，內朝簪筆坐前墀

喻淅

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
喻，来源于郭思的《宋诗》《句 其二》，原文：君子聽吾喻，神明勿闇欺

储沅

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
储，来源于林希逸的《宋诗》《至日再和磨字韵一首》，原文：储精孕秀，诞生豪杰向人间

轶炘

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
轶，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》，原文：膺宝瑞，更法度，智勇超轶成汤

堰壹

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
堰，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十四》，原文：水從雲表濟祠來，春凍初消舊堰開

莘虔

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
莘，来源于李士会的《宋诗》《薛家塘》，原文：時來釣叟爲三公，傅巖莘野誰雌雄

烟峤

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烟峤，来源于陆游的《宋诗》《自东泾度小岭闻有地可卜庵喜而有赋》，原文：梯航海峤暮云黄，轿马烟岚乱山青

戚琝

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
戚，来源于释行海的《宋诗》《梅 其六》，原文：方將與物同休戚，何暇共人爭是非

逊宗

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
逊宗，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：我乃明致天罚，移尔遐逖，比事臣我宗多逊

箪淼

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箪，来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》，原文：想着那颜子箪瓢陋巷中，孟子便穷通是儒道宗，养浩然只恁般气冲冲

覃袤

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
覃，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：实覃实訏，厥声载路

择禺

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
择，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：三月之末，择日剪发为鬌，男角女羁，否则男左女右

亘燃

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
亘，来源于郑思肖的《宋诗》《十七砺》，原文：鼎中朱橘亘天紅，此是時時養火功

自泷

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
自，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七》，原文：诗人谩自许

武磊

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
武，来源于陈朝老的《宋诗》《题大风山》，原文：我公两器兼文武

壹儒

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
壹，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：」宾入，奠挚，再拜，主人答壹拜，宾出

缥鸯

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
缥，来源于杨师道的《唐诗》《五言早秋[仪鸾殿]侍宴应诏》，原文：孤影，南枝乍冷，见乌鹊缥缈惊飞，栖止不定

曜绡

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
曜，来源于刘黻的《宋诗》《大龙湫》，原文：同書卷六有同人大曆十一年《賀平李靈曜表》

品曜

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
品曜，来源于杨蟠的《宋诗》《枫木坞》，原文：九苞仙瑞曜垂衣，一品高標百辟師

驰嘉

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
驰，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》，原文：想驰情忠武，将兴王业，抚膺司马，忍咎吾民

弘巡

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
弘，来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其一》，原文：若悟本來非木石，保君弘毅不能休

存衍

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
存衍，来源于戴表元的《宋诗》《六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其三》，原文：貌存故國三公貴，澤衍來孫百世芳

弈勰

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
弈，来源于施枢的《宋诗》《次蒙斋至日韵》，原文：西窗棋罷弈，南圃逕慵尋

礼润

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
礼，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：摈者入告，出辞，请礼宾

淅汝

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
淅，来源于苏轼的《宋诗》《西湖寿星院明远堂》，原文：淅瀝籬下葉，淒清階上琴

境同

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
境同，来源于韩元吉的《宋词》《谒金门》，原文：絕俗遺塵境，同人喜濟時

权蕴

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
权蕴，来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》，原文：夙蕴机权才略，早岁来归明圣，惊耸汉庭臣

赫臻

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
赫，来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》，原文：雄哉賢父兄，一日並輝赫

灏沐

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
灏，来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》，原文：秋至人间灏气清

羲晗

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
羲，来源于张抡的《宋词》《望仙门》，原文：疏廣還家勇，羲之入海遥

史枫

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
史，来源于陈允平的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：迴頭謂羣公，可付史館編

佶湲

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
佶，来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》，原文：夢往謂知路，佶屈迷晻曖

徵潆

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
徵，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵木南稀见赠》，原文：玉軫朱弦瑟瑟徽，吳娃徵調奏湘妃

普影

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
普影，来源于冯时行的《宋诗》《同王公佩和老杜韵 其一》，原文：皓月普分千水影，清光常滿一輪中

泊知

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泊知，来源于张泌的《唐诗》《河渎神》，原文：謀拙嗟予飄泊，歸來與爾知聞

芨备

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

魁勤

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
魁，来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》，原文：明河臨睥睨，魁斗下罘罳

礼文

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
礼文，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：子朝干景之命，远晋之大，以专其志，无礼甚矣，文辞何为

琤禄

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
琤，来源于陆文圭的《宋诗》《题孔平山墓铭》，原文：琮琮琤琤泉落澗，嗈嗈喈喈鴻度漢

影杉

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
影杉，来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》，原文：杉松交日影，枕簟上湖光

珧巍

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
珧，来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》，原文：若將形色定品格，何得江珧比荔枝

菀轩

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
菀，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：風起木非，菀焉者歇

僖勤

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
僖勤，来源于韦庄的《唐诗》《江亭酒醒却寄维扬饯客》，原文：志民深閔僖公雨，勤業猶存豳國風

皋崧

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
皋，来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其二》，原文：有临皋仙子，连璧檀郎

虞坤

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
虞坤，来源于杨公远的《宋诗》《照水梅》，原文：虞恩動植被，周道乾坤正

淬烁

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
淬，来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》，原文：鉛鈍丁寧淬，蕪荒展轉耕

轩璆

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
轩，来源于刘长卿的《唐诗》《喜朱拾遗承恩拜命赴任上都》，原文：(正旦唱)我等你那取我的轩车，赠咱的官品

召淳

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
召淳，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・吕仙/点绛唇》，原文：愛樹重攀隔十春，召南遺俗至今淳

年般

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
年般，来源于梁意娘的《宋诗》《述怀》，原文：荒年万般遭坎坷，丈夫又在京华

锋翼

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
锋翼，来源于陆游的《宋诗》《游卧龙寺》，原文：全凭着这先锋翼德，端的他武艺为魁

原洵

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
原，来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》，原文：德暉映巖足，勝賞延高原

儒简

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
儒，来源于王梵志的《唐诗》《五言（八首） 三》，原文：鄉里爲儒者，唯君見我心

捷筝

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
捷，来源于陈普的《宋诗》《咏史 刘道规》，原文：攀蘿度險捷猱猿，石角鈎衣屨盡穿

邵征

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
邵，来源于尹璞的《唐诗》《题杨收相公宅》，原文：邵陵得封，可想清修

兹缨

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
兹，来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》，原文：兹事繫風化，賢者慎措置

骅翎

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
骅，来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》，原文：向山林水馆捱昏昼，一个鞭袅骅骝，一个棹拨轻舟

赫意

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
赫意，来源于赵以夫的《宋词》《秋蕊香》，原文：官儀赫奕三川守，野意蕭疏四皓家

仁华

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仁华，来源于曾极的《宋诗》《送真泉州》，原文：(净扮番将上)势压中华，仁将夷化，威风大

情圣

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
情圣，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：故人情者，圣王之田也

尧逊

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
尧，来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》，原文：”孟子曰：“尧舜，性者也

航邵

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
航，来源于韩偓的《唐诗》《僧影》，原文：暫解淮西印，來浮霅水航

昉合

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
昉合，来源于甘泳的《宋诗》《夜坐》，原文：矯詔必能疎昉譯，直臣誠合重顏儀

楦葆

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
楦，来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》，原文：叹陋习相承，驹辕垂耳，麟楦成行

熹飔

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
熹，来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》，原文：烟火動村落，晨光尚熹微

德慷

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
德慷，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 崇义坊招福院 赠诸上人联句》，原文：平生欽淳德，慷慨景前修

青慕

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
青慕，来源于王维的《唐诗》《扶南曲歌词五首 五》，原文：遲留慕英氣，沉歎撫青萍

卿权

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
卿，来源于陆游的《宋诗》《初春欲散步畏寒而归》，原文：酇國嗣侯絕，韋卿世業貧

境啸

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
境，来源于许浑的《唐诗》《献鄜坊丘常侍》，原文：列岫非他境，疏流即故源

望骏

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
望，来源于吴锡畴的《宋诗》《次韵写兴》，原文：望望隨蘭櫂，依依出柳城

倾庚

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
倾，来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其二》，原文：泪如倾

鑫书

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书，来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》，原文：翻书欲睡莺惊觉

瑥荣

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于李廌的《宋诗》《宋英宝宣德自杞至邑将复东还见遗途中诗次韵和之以见惜别》，原文：荣依绣幕，选中雀屏

喻肖

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
喻，来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》，原文：莫惜青蓮喻，秦人聽未忘

越煊

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
越，来源于徐钧的《宋诗》《杨素》，原文：師名自越徹秦中，秦越難尋師所從

搦凇

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
搦，来源于叶茵的《宋诗》《晚梅》，原文：滿手搦霜鱗，思歸舉輕櫂

憧晖

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
憧，来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其一》，原文：憧憧車馬徒，爭路長安塵

憬勖

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
憬，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》，原文：生死等夢幻，可能憬然否

壹觉

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
壹，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》，原文：” 曰：“志壹则动气，气壹则动志也

植晔

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
植，来源于李纲的《宋诗》《除夜》，原文：寶肆還容礫，珍林誤植樗

梁遒

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
梁，来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜舟行宿前江》，原文：絳闕猶棲鳳，雕梁尚帶虹

捷徽

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
捷，来源于释清远的《宋诗》《山中偶作三首 其二》，原文：爲君指佳處，不落捷徑中

情赓

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
情赓，来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其五》，原文：赓酬不尽古今情

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