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丑时宝宝取名禁忌

赵术诺作者:赵术诺2022-08-13 07:03:32

丑时宝宝取名禁忌

奕熙

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
奕熙,来源于徐钧的《宋诗》《贾谊》,原文:發祥吉圖,純熙寫奕

圣津

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
圣津,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:万宇和,讲天津、合祭圣宗神祖,八音钧奏谐节

绡俪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二一》,原文:从别後,残云断雨,馀香在、鲛绡帐中

淄璎

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淄,来源于范祖禹的《宋诗》《王开府挽词三首 其一》,原文:吟咏設寫踰畫繒,當有味者論淄澠

音圆

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
音,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:』又曰:『鹿死不择音

昱临

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昱,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其五》,原文:輕明搖不散,郁昱麗仍浮

航衡

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
航衡,来源于郭祥正的《宋诗》《寄东坡》,原文:航棧蠻琛紛絡繹,權衡選路不崎嶇

靖凛

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
靖,来源于刘克庄的《宋诗》《石竺山二十咏 其七》,原文:須知不待黄河報,自有天威靖太平

逵舟

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
逵舟,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:漁浦颺來笛,鴻逵翼去舟

中杨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
中杨,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:中庭月色正清明,无数杨花过无影

燮沥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
燮,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其二》,原文:燮調能十雨,具訓微三風

里攸

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
里攸,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 紫薇》,原文:欲验鲁侯难老,欢声千里攸同

隆识

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
隆,来源于方回的《宋诗》《送江泰发晦庵书院小学教谕》,原文:登隆妙號,欽翼淵宗

兴葭

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
兴,来源于薛季宣的《宋诗》《吴江放船至枫桥湾》,原文:寓兴西园,月台风榭赏群芳

棕泓

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《和景仁之什》,原文:黄帽棕鞋隠者便,青衫槐笏我家傳

岿岭

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

巍楠

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
巍,来源于宋真宗的《宋诗》《内香药库诗赞》,原文:何嶺巍峨欲插天,回頭人與白雲連

翀昀

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

约舸

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
约舸,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其二》,原文:一舸东游,何时更约,西飞鸿鹄

珉嫒

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
珉,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中登白楼》,原文:流俗多錯誤,豈知玉與珉

棂睨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

裕陵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
裕陵,来源于司空图的《唐诗》《杨柳枝寿杯词十八首 十一》,原文:裕陵臨御始,像祭武襄公

砚勘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
砚,来源于林逋的《宋诗》《淮甸南游》,原文:笔床砚滴曾窥处,有西山、青眼如故

勤淄

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
勤淄,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三四》,原文:同流有淄澠,何用勤造請

瑞滦

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
瑞,来源于晁说之的《宋诗》《闲极》,原文:皇扉四闢,導迎慶瑞

泱朔

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泱,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:不知陽和氣,泱漭于空虛

旌林

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
旌林,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 彻豆用《丰安》。》,原文:疎林拂拂見旌旗,短鐙翩翩度翠微

卿纤

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
卿,来源于周必大的《宋诗》《平园之北有荷花数亩张彦和兄弟以售于予戏作小诗》,原文:飛傳自河隴,逢人問公卿

伦徽

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
伦,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维号斯言,有伦有脊

玺承

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

馟临

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:临风几待逐行云

胧潮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
胧,来源于方千里的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:秋千散後朦胧月,满院人闲

渭俞

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
渭,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:聖代元和歲,閑居渭水陽

尔榷

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:何隐尔

辕阜

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
辕,来源于张嵲的《宋诗》《宝林晚坐》,原文:结彩成门,攀辕卧辙,何计留连得

纮奈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

迪润

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
迪,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:勉哉迪嘉猷,歲晚垂令芳

源史

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
源史,来源于郑清之的《宋诗》《遣兴》,原文:經學淵源史筆高,文章餘力埒風騷

仲勖

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐常祀二首 太祖配位奠币用《定安》。》,原文:東晉陶元亮,西京董仲舒

典禧

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
典禧,来源于释绍昙的《宋诗》《对月了残经赞》,原文:國典書昭事,神禧報屢豐

斌卫

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

瑚澎

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瑚,来源于李纲的《宋诗》《兴宗许借盆荷以诗索之》,原文:一夜秋声入井梧,碧纱厨枕剩珊瑚

诏弛

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
诏,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:行赴紫泥诏,归拜黑头公

棠唯

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
棠唯,来源于周紫芝的《宋诗》《小蔡许借徐诗未至》,原文:東風二月淮陰郡,唯見棠棃一樹花

波自

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
波自,来源于方回的《宋诗》《次韵前广德赵教授》,原文:江湖自昔波濤遠,日月如今晝夜明

菡明

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
菡明,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《上小楼》,原文:甕面水明紅菡萏,草頭風戰黑蜻蜓

嶛靛

拼音五行释意
liáo高。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

闲休

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
闲休,来源于于石的《宋诗》《丁丑岁旦》,原文:风暖还听柳际莺,休唱闲居赋

繁淞

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
繁,来源于范纯仁的《宋诗》《西湖四时四首 其四》,原文:繁華不可慕,幽賞亦難遘

燝胧

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

昭琢

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
昭琢,来源于魏了翁的《宋诗》《郭宣教挽诗》,原文:於昭忠與義,追琢而成章

玮瑧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn玉名。
国学点评

飏闻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

川梦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
川梦,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:醉梦未醒,虎嗥川谷,惊林薄

榷寓

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
榷,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其二四》,原文:榷利至此物,誰爲疲氓嗟

淄廷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《村圃》,原文:可煩都尉熱承汗,絕勝臨淄貧易衣

嘉柳

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
嘉柳,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:漸嘉樓外花,嘉賞亭邊柳

羿德

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
羿德,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

伦陟

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
伦,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其一》,原文:(正旦唱)据此贼情理难容伤时务,坏人伦罪不容诛

蕖颖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蕖,来源于方一夔的《宋诗》《灯下书怀二首 其一》,原文:芙蕖四五枝,寂寞在空池

臻羿

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
臻,来源于强至的《宋诗》《向负春游辞以风雨开霁既久乐事未果因书百言聊以自戏》,原文:殘暑未云退,幸已臻新秋

沛冬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沛,来源于梁頠的《宋诗》《题灵洞天福院》,原文:则你那刘沛公无君臣的新义分,哎,随何也咱与你有甚么弟兄的旧面情

徽理

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
徽理,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:閒中默契絲桐理,不待徽絃出宫徴

源俏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
源俏,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 二祖大祖禅师》,原文:能偿个守蓝桥饱醋生,料强如误桃源聪俊俏刘郎

婳倩

拼音五行释意
huà指静好。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于张氏的《元曲》《赚南・计上心头,暗令家童私问候。休泄漏,何期两意同成就,为他憔瘦。》,原文:夜夜燈前做針線,倩誰邊上寄寒衣

季铮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
季,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵野水花朝之集》,原文:深知獄吏貴,幾迫季冬誅

元莞

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
元,来源于李中的《唐诗》《春云》,原文:奴家是状元浑家

奥芉

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
奥,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》,原文:簡師本吾儒,學佛見閫奥

墨亭

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
墨亭,来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙》,原文:誰與護持詩墨在,略無風雨損吾亭

暌凰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
暌,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:地與江淮近,鄉人慰久暌

郁萃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
郁,来源于武元衡的《唐诗》《安邑里中秋怀寄高员外》,原文:斷續高低去復來,稀疏霧郁松枝偃

仑梁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋七月庚辰,郑伯仑卒

杏允

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
杏,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送季逢过湘中》,原文:欵乃一聲山水,杏林夫子琴書

淼书

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
淼书,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:更重江浪淼,易沈书素

炀蒂

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

娆渌

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
娆,来源于黄滔的《唐诗》《寄题崔校书郊舍》,原文:直须烧烛看娇娆

袁温

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
袁,来源于许棠的《唐诗》《献独孤尚书》,原文:冷凝寒極雪漫漫,天下無人知袁安

种淬

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
种,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十六》,原文:春种夏锄,秋收冬藏,咱秀才每管他做甚么

纶笈

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
纶,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:堂有经纶贤相,边有纵横谋将,不减翠娥羞

浅遥

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
浅遥,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜杂书二首 其二》,原文:林椒高低疏密,依浅濑、媚遥峰

萌恒

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
萌恒,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其一》,原文:頑戇恒不覺,慧種未開萌

嵊萱

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

裴辕

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
裴,来源于项安世的《宋诗》《和陈信民用韵以高抚州之命相招》,原文:雙燕碌碌飛入屋,屋中老人喜燕歸,裴回繞我牀頭飛

秭俐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二五》,原文:秭歸城畔蹋斜陽,古寺無僧晝閉房

韪濡

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

昶崔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

惋憧

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
惋,来源于白居易的《唐诗》《和薛秀才寻梅花同饮见赠》,原文:虞翻十三比豈少,遂自惋恨形於書

勃颜

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
勃,来源于晁补之的《宋诗》《叔与戏云谓我穷我尝伤食从而嘲之》,原文:勃姑夫婦喜相喚,街頭雪泥即漸乾

旖缪

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
旖,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

淅川

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
淅川,来源于杨夔的《唐诗》《送杜郎中入茶山修贡》,原文:巴峽盧峰聲淅瀝,渭川斜谷氣蕭森

璆亦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璆亦,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《凤时春》,原文:茂績世茅土,有孫亦璆琳

朗绡

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
朗,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六一》,原文:遙知大小朗,已斷去來心

芉京

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

姬戍

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
姬,来源于韩驹的《宋诗》《题画雪雀 其一》,原文:漢后忍渴天豈知,驪姬墳地君寧覺

铮析

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

鸥楚

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
鸥楚,来源于陈棣的《宋诗》《甲子岁除一夕梦与先子论诗有云未能免俗犹听谶无计为生只送穷此吾顷年诗也汝亦得之否某曰已在家集中既觉泣书二章 其一》,原文:泪下猿声巴峡里,眼荒鸥碛楚江涯

珉熠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
珉,来源于释宝昙的《宋诗》《送林泽之至五夫》,原文:澹巖宛在進江濱,多少篇章刻翠珉

鉴玮

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
鉴,来源于皮日休的《唐诗》《过云居院玄福上人旧居》,原文:病里得书知中甲,窗前鉴镜试新妆"

燝涔

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

炯暄

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
炯,来源于宋祁的《宋诗》《华州西溪》,原文:芊芊炯翠羽,剡剡生銀漢

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