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录取名单 董千里

何乾作者:何乾2022-08-14 12:36:32

董姓,董是我国排名第29位的姓;

录取名单 董千里

懿绡

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
懿,来源于朱浚的《宋诗》《句 其三》,原文:族姓甲休陽,夫人懿範彰

莞芾

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋伤春二首 其一》,原文:覺來還一莞,七椀玉川詩

原郇

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
原郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

虢普

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
虢,来源于释居简的《宋诗》《化桶》,原文:可怪忠州與虢州,偶因起廢得茲遊

京芃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
京芃,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

樟儒

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
樟,来源于文同的《宋诗》《雨喜客过》,原文:富陽山底樟亭畔,立馬停舟飛酒盂

朴暌

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
朴,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其二八》,原文:我見騎馬郎,白金入手遭鞭朴

隅泰

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
隅泰,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七九》,原文:絕頂固知天下小,泰山爲占海隅偏

苏霄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苏,来源于汪梦斗的《宋诗》《沛县道中》,原文:推道是板障柳青严,统镘姨夫欠,只被俏苏卿抛闪煞穷双渐

绎由

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
绎由,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自古商人亦越我周文王立政,立事、牧夫、准人,则克宅之,克由绎之,兹乃俾乂,国则罔有

礴壬

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
礴,来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》,原文:磨斲女媧補天不盡石,磅礴輪囷凝紺碧臼刳

如瑜

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
如瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

焱馠

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
hān芳香。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

棹崧

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
棹,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其七》,原文:南圃携樽數,西陂縱棹同

灏淼

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

壹茵

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
壹,来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其三》,原文:趙壹囊空常骯髒,虞卿書就愈窮愁

嵊鸢

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

羡蔷

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
羡,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 六》,原文:解后成欢,从容挹爽,何羡广寒折

胭茹

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
胭,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・夜行舡》,原文:燕子自來還自去,胭脂吹老海棠風

晠林

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于郭印的《宋诗》《十二月十三日喜雪二首 其二》,原文:早依圜悟,晚住林泉

乘缈

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
乘缈,来源于陈著的《宋诗》《翌日风雨再用韵》,原文:三山乘缥缈,海运到天池

岭爀

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
岭,来源于释怀深的《宋诗》《和蔡相面壁轩 其三》,原文:有那等不染尘埃,不识兴衰,靠岭偎崖,撒网担柴,寻觅将来,则那的便是人才

烊晃

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

纯竹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
纯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十五》,原文:则愿的驯良纯善,怕的是踢跳湾奔,使不着嘶喊咆哮

君序

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
君序,来源于陈棣的《宋诗》《旅中有感复用前韵》,原文:繡衣使者古君子,天球大訓東序珍

融熙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
融熙,来源于曾丰的《宋诗》《癸卯与宋尧夫集于豫章之贡院既别尧夫就亲南丰戊申赴召除评事余到部再得款尧夫赋诗道旧次韵答之 其三》,原文:芳歲正遒莫,熙陽殊未融

蔻洌

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蔻,来源于吴淇的《宋词》《南乡子》,原文:依依暮雨鴛鴦夢,嫋嫋春風豆蔻梢

谧茉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

郄凝

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十四、十有二月乙丑,季孙行父及晋郄州盟于扈

孜知

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
孜知,来源于沈括的《宋诗》《赠天台冲寂道人》,原文:重君愛詩書,孜孜不知老

瑺净

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

缪宏

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
缪,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:故君子之道:本诸身,徵诸庶民,考诸三王而不缪,建诸天地而不悖,质诸鬼神而无疑,百世以俟圣人而不惑

箬谦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
箬,来源于曾丰的《宋诗》《广东黄漕改除广西帅过郡送行》,原文:顧陸留青箬,宗雷老白蓮

筹律

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
筹,来源于张蠙的《唐诗》《逢道者》,原文:筹边堂上兵无数

昉皤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

律炯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
律,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其二》,原文:名慚垂竹帛,文不諧律呂

时皎

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
时皎,来源于韦应物的《唐诗》《怀瑯琊深标二释子》,原文:听说古时月,皎洁胜今时

枫珲

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
枫,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 逍遥阁》,原文:丹枫万叶碧云边,黄花千点幽岩下

砚笛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
砚笛,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 千叶》,原文:但江郊雁起,渔村笛怨,寒委烬,孤砚生冰

峥祯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
峥,来源于刘宰的《宋诗》《送无灰酒周马帅口占三绝 其一》,原文:岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未

晢娇

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

缃漳

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

遒淮

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
遒淮,来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其三》,原文:楚日籃輿暖,淮南畫舸遒

爀晶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

慕冉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
慕冉,来源于释文珦的《宋诗》《竹居》,原文:大節群公倡,儒科慕冉顔

篌淼

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
篌,来源于陈襄的《宋诗》《和通判九月望日始见菊花二首 其一》,原文:夾鍾琯裏聽春聲,天上箜篌次第鳴

瑧瓷

拼音五行释意
zhēn玉名。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:末上之機果若何,定州元出花瓷碗

汶晟

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
汶,来源于释宝昙的《宋诗》《呈胡舍人二首 其一》,原文:傳聲汶陽客,已解木蘭橈

晳蔳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

芃纶

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
芃,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

瑥临

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于郑思肖的《宋诗》《张翰思莼鲈图》,原文:登临把酒,更谁伴、破橘持螯

棕巍

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
棕,来源于李复的《宋诗》《予幼侍先人作邑夏阳元丰五年来摄是邑过瀵泉题其亭壁》,原文:直須九曲添清漲,灑掃棕亭進一盂

嫣燝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
嫣,来源于李琳的《宋词》《满江红》,原文:玉笋持杯,巧笑嫣然

凇棋

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

史杉

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
史,来源于释德洪的《宋诗》《和周达道运句题怪石韵》,原文:刺史似寇恂,列郡宜競惜

宁秋

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
宁秋,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其九二》,原文:秋,七月癸巳,滕子宁卒

常寓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
常寓,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其二》,原文:寓直掖垣休入夢,常參幕次且吟詩

函娄

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
函,来源于程俱的《宋诗》《题太守钱侍郎所藏薛少保独鹤图和韵三首 其二》,原文:發函讀之,遠懷以娛

茯般

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
茯,来源于韩驹的《宋诗》《题伯时所画宫女 其一》,原文:纵茯苓下结,茑萝高际,怎堪攀附

柏坤

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
柏坤,来源于李中的《唐诗》《和友人喜雪》,原文:山居剩得靜乾坤,竹鼎時將柏子溫

娥盂

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
娥,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:记娥妆

郇暌

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
郇,来源于释法顺的《宋诗》《仆雪中偈》,原文:兒孫徧天下,魯衛酆郇畢

媵篌

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

梧治

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
梧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵讲律李司理宪见赠》,原文:莫問蒼梧遠,而今世路難

晖绪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晖,来源于冯山的《宋诗》《小溪尉丘君父母年皆九十康强精明尚能读书挫箴如五六十岁人相继受恩命某固未尝见也亦未尝闻也因作诗遗丘君且以传诸士大夫如果未尝见闻则宜相与乐道其美而形于歌颂云》,原文:荒烟断浦,晴晖历乱,半山摇碧

凌漳

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
凌漳,来源于方岳的《宋诗》《逢梅 其二》,原文:面臨漳水勢凌霞,却倚重城十萬家

肖秭

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
肖,来源于欧阳修的《宋诗》《去思堂会饮得春字》,原文:團團肖車輪,巧妙出天機

献晃

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
献,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:诸侯敌王所忾而献其功,王于是乎赐之彤弓一,彤矢百,玈弓矢千,以觉报宴

戍勖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
戍,来源于赵鼎臣的《宋诗》《方时敏以茶饷李萧远因作诗止茶其弟元若允迪闻之谓茶不可止和其诗复以茶二餠寄其兄三子皆余所善也时敏既止茶不当复受允迪之饷而萧远巍然亦不得以独飨也故次其韵以请二子》,原文:由來征戍客,各負輕生義

骓凝

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

旎瑚

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
旎,来源于刘子翬的《宋诗》《白水见梅忆士特》,原文:怨青春之萎絕,贈瑤臺之旖旎

愉燃

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
愉,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:愉近习而蔽远兮,孰知察其黑白

斯羿

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
斯羿,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:羿奡不得死,斯人殆其徒

觉谐

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
觉谐,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:何处笛,觉妾梦难谐

玄芉

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
玄,来源于范成大的《宋诗》《翻袜庵夜坐闻雨》,原文:精修歸至理,道大隠玄關

芾些

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其一一》,原文:蔽芾風中皆德意,黍苗雅裏盡仁聲

良简

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
良简,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:趣马掌赞正良马,而齐其饮食,简其六节,掌驾说之颁

子恺

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
子恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

霜荑

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霜,来源于景元启的《元曲》《双调・新水令》,原文:怕见孤灯,霜寒催睡早

卫阑

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
卫阑,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其二》,原文:端门羽卫簇雕阑,六乐舜韶先举

钊休

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

天砚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
天砚,来源于赵蕃的《宋诗》《堂下梅一枝开迟而花极小疑地势使然感叹而作》,原文:倾倒赣江供砚滴,判断雪天月夜

攸熹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
攸,来源于钱起的《唐诗》《梦寻西山准上人》,原文:直方維則,翕闢攸宜

稷蕖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
稷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:佐食取黍、稷、肺祭,授尸

栎殷

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑庄公城栎而置子元焉,使昭公不立

琥骞

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
琥,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石猴》,原文:琥珀盃中物,瓊枝席上人

临杉

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
临,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九四》,原文:滕阁下临,晴峰万里,水云千古

颐楦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颐,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:141 颐,艾,育,养也

皙晔

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子皙,上大夫,女,嬖大夫,而弗下之,不尊贵也

圆馚

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
圆,来源于邵雍的《宋诗》《恩义吟》,原文:霜月团圆天似水,还是神仙诞日

皖烊

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
皖,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:每遇北風長引領,皖公山下是桐鄉

幂源

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
幂,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》,原文:况念远怀人,停云幂幂,时雨飕飕

瑥镌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

旖芹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
旖,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:温室寒祛,旖旎仙姿早

箐媛

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
箐,来源于刘宰的《宋诗》《题德源庵》,原文:箐果崖芝日足餐,賣薪時亦下雲端

暄骋

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
暄,来源于章甫的《宋诗》《得蔡深源信》,原文:寒暄楚岫色,日夜漢江流

笈泱

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
笈,来源于韩驹的《宋诗》《次韵石塔睡庵》,原文:試期催負笈,戰决勝焚舟

漪炫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
漪,来源于韦骧的《宋诗》《水碓》,原文:漪漪細浪生蒲葉,剪剪輕風破柳芽

情璆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
情,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其一》,原文:览胜情无奈

璞皙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《己未冬至》,原文:鼠璞竊美名,冠玉假外觀

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