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唐诗-女孩-取名

张晶作者:张晶2022-10-28 16:37:04

女孩-唐诗,

唐诗-女孩-取名

【葵】【禧】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
葵,来源于曾巩的《宋诗》《雨后环波亭次韵 次维得禽字韵》,原文:黄蜀葵开收宿雨,紫桑椹熟啭新禽

【澎】【梓】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
澎,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 金山》,原文:激浪闻澎湃,山神阴力多

【岭】【珂】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
岭,来源于王迈的《宋诗》《送林师道似之赴宁都尉二首 其一》,原文:君为梨岭后,名在蘂宫中

【蓬】【荑】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
蓬荑,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:茁哉秋蓬根,念此春荑柔

【灏】【绰】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:数公实主盟,浑灏配典谟

【洛】【棠】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
洛棠,来源于倪龙辅的《宋诗》《蔷薇》,原文:洛本空藏画牡丹,海棠出蜀近应难

【湫】【慈】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
湫,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:上有蛰龙湫,比渭不比泾

【之】【桔】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
之桔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」 秋,子元以车六百乘伐郑,入于桔柣之门

【临】【戈】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
临戈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:君临臣丧,以巫祝桃茢执戈--恶之也

【炫】【莜】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
炫,来源于杨万里的《宋诗》《春半雨寒牡丹殊无消息》,原文:才一两朝晴炫野,又三四阵雨鸣廊

【幻】【珏】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
幻,来源于释文珦的《宋诗》《幽怀》,原文:迟暮知身幻,疎慵奈世憎

【徵】【炀】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《读史 其一》,原文:王莽当年似姬旦,炀皇前日肖曾参

【缥】【初】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
缥初,来源于豆卢荣的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:春晴生缥缈,软吹和初徧

【闰】【勤】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
闰勤,来源于黄裳的《宋诗》《神宗皇帝挽辞 其一》,原文:奔逸三王后,忧勤七闰间

【季】【俏】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
季,来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》,原文:亢宗頼季子,未数彦道狂

【郄】【枝】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
郄枝,来源于项安世的《宋诗》《代作五首 其二》,原文:历草自生萧相叶,桂花须占郄诜枝

【晓】【凡】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晓凡,来源于释居简的《宋诗》《赠鹤鸣冯高士》,原文:蜕尘与世羽凡骨,看镜为谁开晓霞

【皤】【喻】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
皤,来源于陈傅良的《宋诗》《答朱翔远见别之作》,原文:总角相看五十年,行藏殊辙各皤然

【园】【棋】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
园棋,来源于陆游的《宋诗》《行绵州道中》,原文:园畦棋局整,坡垄海涛翻

【纾】【书】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纾书,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄秋怀三首 其一》,原文:便腹应难饱以书,今年田谷未宽纾

【峪】【裳】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

【芾】【允】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
芾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:291 芾,小也

【仞】【爀】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
仞,来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:一篑会成山,九仞犹弃井

【徵】【巡】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于贾岛的《唐诗》《送惟一游清凉寺》,原文:去有巡台侣,荒溪众树分

【谨】【合】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
谨合,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:琴瑟因好合,苹蘩尤谨持

【轶】【韵】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
轶韵,来源于陈傅良的《宋诗》《张漕行部过湘岸有作因次其韵》,原文:瑰辞堪买贫,轶韵和难属

【婷】【馥】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
婷,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

【媖】【媵】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【璇】【晤】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璇,来源于袁燮的《宋诗》《新月二首 其一》,原文:昨夜璇霄素魄沦,一痕初复便精神

【其】【固】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
其固,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其六》,原文:其西曰泽富,富固人所爱

【郄】【染】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
郄染,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美病中庭际海石榴花盛发见寄次韵》,原文:那堪谢氏庭前见,一段清香染郄郎

【暌】【季】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
暌季,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:玉季情深重暌索,南云延脰接飞鸿

【奂】【岐】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奂,来源于苏过的《宋诗》《次韵晁无斁与叶少蕴重开西湖唱酬之诗 其二》,原文:危构飞空旧奂轮,澄光爽气压城闉

【禺】【常】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
禺,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:南戡奠番禺,西狩澄泾渭

【枫】【娅】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:才尽已无枫落句,身存又见雁来时

【韵】【远】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
韵远,来源于王建的《唐诗》《酬栢侍御闻与韦处士同游灵台寺见寄》,原文:二十韵新诗,远寄寻山俦

【纮】【硝】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纮,来源于余观复的《宋诗》《咏怀》,原文:尘网罩八纮,贪夫受罗织

【辰】【莲】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
辰莲,来源于赵老的《宋词》《鹧鸪天》,原文:诞辰更接传柑宴,莲炬通宵唤草麻

【旎】【茜】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
旎茜,来源于翁的《宋词》《满江红》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

【漪】【晷】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
漪,来源于董嗣杲的《宋诗》《官舟上富池二首 其一》,原文:枫叶舞片轻,芦花袅漪鲜

【漓】【蔚】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
漓,来源于王令的《宋诗》《昼睡 其一》,原文:中间秫稻不满掬,日益酝酿成浇漓

【霄】【闻】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
霄闻,来源于元稹的《唐诗》《和乐天感鹤》,原文:秋霄一滴露,声闻林外天

【宁】【璎】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
宁,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:万方亿宁,亦莫我敢承

【淮】【固】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淮固,来源于虞俦的《宋诗》《过石湖关》,原文:他日君王如有问,固应曾说到淮西

【嵇】【桐】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
嵇桐,来源于释善珍的《宋诗》《破衲》,原文:五柳传中寻靖节,孤桐声里见嵇康

【泊】【钊】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
泊,来源于刘长卿的《唐诗》《送郑说之歙州谒薛侍郎》,原文:漂泊来千里,讴谣满百城

【与】【燏】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
火光貌。
国学点评
与,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其九二》,原文:鄮峰虽与同路行,却不与他同处宿

【绡】【珑】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
绡珑,来源于徐夤的《唐诗》《和尚书咏烟》,原文:玲珑薄展蛟绡片,羃历轻含凤竹丛

【固】【箬】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
固,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:固阳阴正密,侍族□方和

【韶】【堇】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
韶,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:韶光老尽起深思

【婧】【淇】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于贺铸的《宋诗》《田园乐》,原文:昔我未去国,幽栖淇上村

【书】【秸】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
书,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周愚卿兄弟》,原文:邂逅欲书书不得,醒狂于此见天真

【姿】【昃】

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
姿,来源于许及之的《宋诗》《骅骝》,原文:萧然千里姿,耸立亦闲暇

【尤】【杏】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
尤杏,来源于张镃的《宋诗》《春日汎舟南湖因遍游近港坐间书客所携四扇 其四》,原文:园亭西畔晴尤好,一色墙头见杏花

【汶】【晰】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
汶,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:搴裳涉五汶,揫爽薄吟锡

【翡】【泯】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翡,来源于曹勋的《宋词》《千秋岁》,原文:锦堂笼翡翠,璨枕同清昼

【篁】【诺】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
篁,来源于郑谷的《唐诗》《少华甘露寺》,原文:石门萝径与天邻,雨桧风篁远近闻

【渝】【纶】

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
渝,来源于无名氏的《唐诗》《玉壶冰》,原文:涸沍谁能伴,凄清讵可渝

【棹】【桑】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
棹桑,来源于释子淳的《宋诗》《和净因老师渔父词 其二》,原文:鼓棹惊波桑田改,三灾坏,恁时方称生涯在

【珺】【慈】

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于朝衡的《唐诗》《衔命还国作》,原文:天中恋明主,海外忆慈亲

【和】【页】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
和,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 迎俎》,原文:捧彻祗敬,击拊和鸣

【棹】【诺】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
棹,来源于薛师石的《宋诗》《送子舒弟之官华亭》,原文:执手难为别,愁看去棹孤

【久】【宜】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
久宜,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:敌情终未测,邻好久宜敦

【本】【仟】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
本仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

【喻】【尹】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:古之君子,举大事,必慎其终始,而众安得不喻焉

【纤】【致】

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纤致,来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题智者寺》,原文:冲襟得清盼,佳致绝纤垢

【暄】【芙】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
暄,来源于刘攽的《宋诗》《春日凉榭寄戴大临》,原文:东风日暄和,触事全胜尚

【珲】【琳】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于欧阳修的《宋诗》《哭圣俞》,原文:良时易失不早收,箧椟瓦砾遗琳璆

【怡】【曦】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
怡曦,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 即事》,原文:旋插杉枝蔽晓曦,缓摇轻箑自融怡

【齐】【绎】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
齐绎,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

【靛】【嫣】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

【钲】【鸢】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:屯门钲铙杂大鼓,舶船接尾天南回

【玮】【怀】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
玮怀,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

【知】【鸯】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
知鸯,来源于杜甫的《唐诗》《佳人》,原文:合昏尚知时,鸳鸯不独宿

【纤】【霜】

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
纤霜,来源于罗隐的《唐诗》《粉》,原文:每持纤白助君时,霜自无憀雪自疑

【巡】【祁】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
巡,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:度遥夜,谩疑是梅花,檐下空巡

【墨】【皖】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
墨,来源于倪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:尚馀醉墨在巾箱

【琥】【婷】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

【耘】【淼】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
耘,来源于尤槩的《宋诗》《夏日观农》,原文:插莳复耕耘,酷日无从拒

【苓】【若】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
苓若,来源于刘克庄的《宋诗》《别张季》,原文:若非遇彼负苓者,必是传于坠履翁

【睨】【冬】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
睨冬,来源于韦骧的《宋诗》《晚洲岭》,原文:隆冬犹汗浃,睥睨唯心寒

【郄】【勰】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

【勰】【硝】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【璩】【颀】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

【滟】【芗】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
滟,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:险思经滟滪,功拟勒燕然

【媖】【久】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【瑗】【璎】

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

【奂】【泰】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《题碧云亭》,原文:我方安朴拙,岂敢事轮奂

【鑫】【南】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于葛胜仲的《宋诗》《道祖见和复赋一首》,原文:豺狼满道生理窄,立锥方卜南山南

【朦】【珊】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
朦珊,来源于柳永的《宋词》《宣清》,原文:残月朦胧,小宴阑珊,归来轻寒凛凛

【滟】【娥】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
滟,来源于姜特立的《宋诗》《退语》,原文:滟滪堆边百丈绝,宋都六鹢风逆折

【甄】【雅】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
甄,来源于陈棣的《宋诗》《上梁尚书生辰 其二》,原文:共徯公归缘底事,嗷嗷四海望陶甄

【淖】【恤】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《观鱼车渡溪》,原文:只轮自力掀诸淖,断岸先登陟彼嵬

【浅】【晠】

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
浅,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适东轩即事三首 其三》,原文:蜂阵纷纷初养蜜,鶑巢浅浅欲生儿

【棠】【仪】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
棠仪,来源于曾巩的《宋诗》《喜二弟侍亲将至》,原文:鸿雁峨峨并羽仪,棠棣韡韡联跗鄂

【诣】【惜】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
诣惜,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其四》,原文:不惜暂游诣,情款无初终

【缮】【蕾】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

【葆】【茯】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《送弟禹臣》,原文:枣实未剥风莫吹,我鬓愁多似蓬葆

【箐】【淙】

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

【磐】【般】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
磐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送慧林明茶头颂》,原文:有徒三百二百,木钻漫钻磐石

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