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缺金-属虎-大师-新生儿-取名

朱楠作者:朱楠2022-10-31 19:13:16

属虎-缺金,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺金-属虎-大师-新生儿-取名

【琛】【祁】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
琛,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

【飐】【璁】

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
飐,来源于王之道的《宋诗》《夏月自六安舟行还安丰》,原文:露梢抽翠交新竹,风叶飜红飐嫩荷

【焓】【楚】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于赵彦端的《宋词》《画堂春》,原文:好辞赓尽楚天长

【栎】【乘】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
栎乘,来源于释正宗的《宋诗》《招福寺作》,原文:自顾不材同社栎,乘流得坎便为家

【梧】【骏】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
梧骏,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:栖梧瑞九包,追风骏十影

【菀】【甄】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

【隋】【芗】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
隋,来源于文彦博的《宋诗》《咏柳》,原文:传闻隋水上,千树拥迷楼

【墨】【新】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
墨新,来源于程俱的《宋诗》《戊午岁九日复与叔问登城楼再用前韵作》,原文:归来更展新诗卷,醉墨淋漓似老鸦

【序】【晴】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
序晴,来源于仇远的《宋诗》《三更汎舟谢达剨 其一》,原文:时序三秋半,阴晴万里同

【晰】【椿】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
晰,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

【箪】【煦】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
箪,来源于刘敞的《宋诗》《反招隐》,原文:颜生一箪瓢,陋巷亦自休

【俞】【凝】

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
俞,来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和大资四首 其四》,原文:只恐紫泥催去路,都俞还复咏康哉

【罡】【桠】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:前驱天丁后火铃,飞罡蹑纪下太清

【昊】【逊】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
昊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:少昊负扆,亲朝百灵

【芗】【庄】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《蝶恋花》,原文:此是芗林游戏处

【甯】【莹】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
甯,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:前日除永甯,君恩殊委曲

【钥】【炀】

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钥,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和台源诸篇九首 仙桥洞》,原文:横阁晴虹渡石溪,几年钥锁镇瑶扉

【梦】【粹】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
梦粹,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:雾衣夜披拂,眠坛梦真粹

【棂】【新】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
棂新,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

【枫】【书】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
枫书,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉甫致松江蟹》,原文:雁知枫已落松江,催得书来急蟹纲

【奥】【镌】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奥镌,来源于方回的《宋诗》《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其二》,原文:左鬰右邻窥奥藏,南浯北峄问奇镌

【姝】【璋】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
姝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《叠韵吴宫词二首 一》,原文:肤愉吴都姝,眷恋便殿宴

【志】【峻】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
志峻,来源于乐雷发的《宋诗》《秋夜感怀》,原文:道峻壮力谢,业遥昌志湮

【瑜】【缪】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瑜,来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》,原文:唯有满园桃李下,膺门偏拜阮元瑜

【川】【朝】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
川朝,来源于朱熹的《宋诗》《读机仲景仁别后诗语因及诗传纲目复用前韵》,原文:解颐果值得水井,鉴古亦会朝宗川

【琢】【忱】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琢,来源于穆脩的《宋诗》《送定师南游》,原文:玉璞在琢磨,不难成至宝

【珐】【淑】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于释大观的《宋诗》《樊路分为母陈安人请赞》,原文:母仪慈淑,阃范持循

【缮】【明】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缮,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:和气缮调□岁稔,嘉祥通化国风清

【鑫】【璁】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于饶节的《宋诗》《早起作颂访愚禅师》,原文:晓日珑璁竹入门,石鱼吼处恰翻身

【崇】【宁】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
崇宁,来源于俞畴的《宋诗》《跋山谷书范滂传帖》,原文:从君乞取宜州字,要对崇宁党籍碑

【情】【珲】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
情,来源于苏轼的《宋词》《满江红》,原文:天岂无情,天也解、多情留客

【熙】【憧】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
熙,来源于朴子文的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:醉我真一酒,春台熙熙然

【瑞】【支】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑞支,来源于刘克庄的《宋诗》《书事三绝 其一》,原文:中户无粮支卒岁,上都有雪瑞来年

【舟】【涌】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
舟涌,来源于陆游的《宋诗》《晴和出游湖山间》,原文:舟回不须速,看涌白玉轮

【策】【时】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
策时,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 四》,原文:祗有经时策,全无养拙资

【英】【宣】

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
英宣,来源于司马光的《宋诗》《宋相国公挽辞二首 其一》,原文:禁省英声远,巖廊至化宣

【裕】【胧】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
裕,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:规规小手徒自缠,昔欲裕民反招愆

【靖】【烨】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
靖,来源于陈起的《宋诗》《真静馈新茶菰干黄独乳酪约葵窗适安共享适安不赴葵窗诗来道谢次韵答之兼呈真静适安》,原文:千载靖节翁,秫向公田种

【瞳】【楚】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瞳楚,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・梁州第七》,原文:你说他有龙颜是真命,因此上将楚国重瞳看的忒煞轻

【橙】【羡】

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
橙羡,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:酒频沽,橙羡刳

【秋】【泯】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
秋泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟上采菊》,原文:泯泯平慢流,行当季秋月

【冽】【专】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
冽,来源于吴潜的《宋词》《秋夜雨》,原文:三更又报初秋了,少待他、西风凄冽

【楚】【荣】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
楚荣,来源于白居易的《唐诗》《吾土》,原文:荣先生老何妨乐,楚接舆歌未必狂

【骃】【琤】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

【些】【莜】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
些,来源于彭子翔的《宋词》《声声慢》,原文:看翁将息,后生似、去年些

【绍】【芗】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
绍,来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》,原文:近取子臧节,远绍泰伯基

【琤】【蕊】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
琤,来源于周邦彦的《宋词》《六么令》,原文:歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉

【茉】【琤】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
茉,来源于赵汝域的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:调琴独奏猗兰操,啜茗清飘茉莉香

【儒】【易】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
儒易,来源于孙应时的《宋诗》《挽陆景渊主簿 其三》,原文:儒学咸相诟,居贤不易逢

【韶】【琮】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
韶琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:赐燕聆箫韶,侍祠阅琮璧

【燮】【骏】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
燮,来源于杨巨源的《唐诗》《奉和裴相公》,原文:敢望燮和回旧律,任应时节到春风

【朦】【陟】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
朦,来源于罗隐的《唐诗》《中元夜看月》,原文:朦胧南溟月,汹涌出云涛

【铮】【椿】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:隠居松籁细铮然,何独微之重碧藓

【俐】【旬】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・么篇》,原文:怕不百伶百俐,千战千赢,更做道"能行怎离得影"

【幻】【净】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
幻净,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:幻出广寒境,罗袜净无尘

【樟】【尚】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
樟,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明听琴》,原文:龙蟠老樟下,觱发摇长音

【柔】【翙】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
柔,来源于辛弃疾的《宋词》《柳梢青》,原文:玉肌红粉温柔

【昃】【瑗】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
昃,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》,原文:攀条弄潺湲,坐送春晖昃

【琤】【明】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琤明,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥何公桧部使者杨公潜古命予赋之》,原文:璨璨发明玉,琤琤叩丝桐

【净】【晏】

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
净晏,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十四》,原文:河清海晏干坤净,世世安居道德中

【沥】【瑞】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
沥,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:闻道玉厨新酿熟,莫将余沥酹潺湲

【渭】【川】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
渭川,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 一》,原文:西行陇上泣胡天,南向云中指渭川

【煊】【铭】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

【蔓】【悦】

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蔓,来源于陈宗远的《宋诗》《牵牛花》,原文:绿蔓如藤不用栽,淡青花遶竹篱开

【尚】【奈】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
尚奈,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其三》,原文:铁骑如山尚可避,飞将军来汝奈何

【思】【荏】

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
思荏,来源于韦应物的《唐诗》《谢栎阳令归西郊赠别诸友生》,原文:世道方荏苒,郊园思偃息

【时】【纾】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
时纾,来源于沈遘的《宋诗》《和江邻几送文丞相还游普安院》,原文:幸时得闲暇,一出纾吾怀

【钧】【奥】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
钧奥,来源于张渐的《宋诗》《崇宁乙酉元巳率同僚修禊于七星巖》,原文:妙意其谁运大钧,玲珑奥室辟天真

【缮】【滦】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
缮,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:此实民之急,请从官缮裨

【銮】【棣】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
銮,来源于杨亿的《宋诗》《无为军王从事》,原文:奏牍曾蒙乙夜观,擅场文价在金銮

【翌】【峻】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
翌,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:翌日倏分携,南北各如萍

【琛】【青】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

【净】【亭】

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
净亭,来源于韩淲的《宋诗》《晦日即事示同游》,原文:亭虚列峰峦,溪净映城堞

【童】【柒】

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
童,来源于陆游的《宋诗》《秋夕排闷十韵》,原文:放鱼从长者,累塔伴群童

【谒】【樱】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
谒樱,来源于崔兴宗的《唐诗》《和王维敕赐百官樱桃》,原文:未央朝谒正逶迤,天上樱桃锡此时

【时】【晤】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
时晤,来源于赵友直的《宋诗》《待友不至》,原文:有时会晤情何限,握手论文到日西

【川】【玮】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
川,来源于姬昌的《周易》《周易/未济卦》,原文:利涉大川

【炯】【瓷】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙画秋山平远》,原文:为君纸尾作行草,炯如嵩洛浮秋光

【染】【专】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
染专,来源于拾得的《唐诗》《诗 十四》,原文:专心求出离,辄莫染贪淫

【珞】【诏】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

【甄】【泯】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
甄,来源于车的《诗》《南至日隔仗望含元殿香鑪》,原文:一阳今在历,生植愿陶甄

【锋】【旨】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
锋旨,来源于释子淳的《宋诗》《丹霞第二代无学禅师》,原文:禅版曾酬上上机,当锋未荐西来旨

【珊】【蕴】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
珊蕴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○一》,原文:蟾在珊瑚之树,蚌蕴明珠之渊,弹指分身兮三千大千

【楦】【勘】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

【焓】【珊】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于贯休的《唐诗》《陈宫词》,原文:玉树花歌百花里,珊瑚窗中海日迸

【矗】【槐】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
矗槐,来源于谢薖的《宋诗》《夏日书事二首 其二》,原文:云峰矗立驻金鸦,梦断槐宫影未斜

【兹】【苡】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
兹,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:兹游再见之,谈笑益夷旷

【奈】【州】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
奈州,来源于罗隐的《唐诗》《寄张侍郎》,原文:衰羸岂合话荆州,争奈思多不自由

【仞】【淅】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仞,来源于赵公豫的《宋诗》《邗上闻鶑》,原文:朱栏绣阁依山巅,万仞巍巍直接天

【檀】【乘】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
檀乘,来源于释德洪的《宋诗》《永明禅师生日》,原文:教乘法檀越,宗门禅判官

【什】【燃】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
什,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:青天白日,悟个什么

【郝】【峥】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

【芨】【真】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【茂】【徽】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
茂徽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送徐景道尉武宁二首 其一》,原文:公朝有汲引,吾子茂徽音

【洌】【喻】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

【宣】【樨】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
宣,来源于晁补之的《宋诗》《送舅氏杨通直令阳谷》,原文:感慨说宣子,飘零缀遗文

【煦】【重】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
煦重,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:如何欺煦律,重复困穷阎

【煦】【舸】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
煦,来源于毛珝的《宋诗》《东风》,原文:东风煦妪如慈乳,欲报生成恨无所

【楚】【泱】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
楚泱,来源于陈季的《唐诗》《湘灵鼓瑟》,原文:楚云来泱漭,湘水助清泠

【杏】【鑫】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
杏,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:拂墙浓杏燕支湿

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