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缺水-满分名字-男孩-取名

高京舟作者:高京舟2022-11-02 21:24:50

缺水-男孩,

缺水-满分名字-男孩-取名

【斯】【子】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
斯子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:知悼子在堂,斯其为子卯也大矣

【屿】【沐】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
屿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《迎潮送潮辞 送潮》,原文:汀葭苍兮屿蓼枯,风骚牢兮愁烟孤

【赫】【兴】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
赫兴,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:明明赫赫中兴主,动纳诸隍冠前古

【凝】【影】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
凝影,来源于张说的《唐诗》《舞马词 一》,原文:眄鼓凝骄蹀躞,听歌弄影徘徊

【泽】【袁】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
泽袁,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:好施膏泽雨六合,岂止但慰袁人思

【鉴】【淙】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
鉴,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:儿曹被鉴赏,许以综九流

【洲】【砺】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
洲,来源于李频的《唐诗》《东渭桥晚眺》,原文:秦地有吴洲,千樯渭曲头

【竣】【沧】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

【驰】【慕】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
驰慕,来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》,原文:李汉不足慕,晦之当并驰

【望】【至】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
望至,来源于韩琦的《宋诗》《辛丑中秋不见月》,原文:一时虽不充羣望,万古终难掩至明

【洛】【旖】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
洛,来源于韦应物的《唐诗》《李五席送李主簿归西台》,原文:洛邑人全少,嵩高雪尚残

【闲】【苡】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
闲,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:闲对影,记曾逢

【缈】【盛】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
缈,来源于董的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:缥缈烟中渔父桨,坡陀山上使君衙

【璂】【骅】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【郄】【晖】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送蒲秀才擢第归蜀》,原文:新登郄诜第,更著老莱衣

【沛】【韬】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沛,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:虽怀颠沛忧,亦有观览悦

【秉】【惟】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
秉惟,来源于范祖禹的《宋诗》《送赵清宪入蜀》,原文:岂惟私蜀土,伫更秉陶甄

【其】【般】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
其般,来源于邵雍的《宋诗》《春日园中吟》,原文:林间富贵一般乐,更纵其来更不妨

【溯】【恒】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
溯,来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》,原文:何年运河车,溯补泥丸宅

【壬】【匡】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:十有一月壬戌,晋侯及秦伯战于韩

【袤】【佐】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
袤,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

【熙】【舜】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
熙舜,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:尧眉舜目熙若春,禅慧悲智严其身

【潭】【兴】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
潭兴,来源于李之仪的《宋诗》《游华阳洞行十余步水阻而回》,原文:篝火宵深兴转浓,可怜潭水断来踪

【渭】【章】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
渭章,来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》,原文:鹿走章台下,龙沉渭水滨

【琝】【灏】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《送子野》,原文:烟霞破散灏气豁,山河震发地脉摇

【晖】【桓】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
晖桓,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵 其一》,原文:此间自有江淹赋,不用桓伊恨落晖

【缤】【博】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
缤,来源于李之仪的《宋诗》《谢陈无己相访》,原文:红叶缤纷晚,黄花烂缦秋

【临】【珉】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
临珉,来源于张潞的《宋诗》《嘉定辛巳之官经游浯溪读碑感慨为赋七言》,原文:黄屋朝临蜀万里,翠珉暮刻楚三湘

【衡】【和】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
衡和,来源于刘敞的《宋诗》《渴雨示府僚》,原文:玑衡运元化,律吕导和气

【涔】【珵】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 石枕》,原文:六月尘埃闲,头为涔涔痛

【梁】【忻】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
梁忻,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 残雪》,原文:焦寝忻无患,梁园去有因

【狄】【洲】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

【沉】【炜】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
沉,来源于刘敞的《宋诗》《同谢十三赋盆池》,原文:浮沉见鱼乐,舒卷闻荷香

【玢】【理】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【言】【阔】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
言阔,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:甚哉仁义岂迂阔,言未及吐谗人㘋

【博】【馟】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
博,来源于李处权的《宋诗》《次韵刘端礼兼简王民瞻郭进道》,原文:斯文博约有王郎,正如白二得元九

【鸢】【淄】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
鸢,来源于王建的《唐诗》《春燕词》,原文:求食慎勿爱高飞,空中饥鸢为尔害

【滨】【严】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
滨严,来源于范成大的《宋诗》《施进之追路出严关且写予真戏题其上》,原文:唤渡牂牁瘴水滨,严关关外又逢春

【泓】【仞】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泓仞,来源于吴融的《唐诗》《忆山泉》,原文:千仞洒来寒碎玉,一泓深去碧涵天

【洌】【缎】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

【闲】【飖】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
闲飖,来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 秋千》,原文:飘飖似跨双鸾去,闲雅宜从月殿归

【棣】【渌】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
棣,来源于李白的《唐诗》《赠从兄襄阳少府皓》,原文:棣华傥不接,甘与秋草同

【恽】【淼】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

【郇】【町】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

【霈】【漪】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
霈,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:谁知霶霈天飞雨,洗涤轻浮会有时

【翰】【憧】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翰,来源于黄庭坚的《宋诗》《碾建溪第一奉邀徐天隠奉议并效建除体》,原文:危言诸公上,殊胜弄翰墨

【盛】【渌】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
盛,来源于任华的《唐诗》《寄李白》,原文:权臣妬盛名,羣犬多吠声

【嶛】【冕】

拼音五行释意
liáo高。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【纶】【浚】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
纶,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:经纶事,更须玩易,勿但言诗

【舜】【渲】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
舜,来源于袁燮的《宋诗》《上中书陈舍人三首 其三》,原文:致主欲尧舜,规模戒因循

【潆】【沛】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

【越】【琥】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
越琥,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 三》,原文:桃胶迎夏香琥珀,自课越佣能种瓜

【霈】【菀】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
霈,来源于陈淳的《宋诗》《祝杖投钱唐江》,原文:便须齐变化,霈泽济寰区

【鸥】【淅】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
鸥淅,来源于徐经孙的《宋诗》《觉溪八景 骊塘暮雨》,原文:飘萧鸥鹭群,淅沥孤蒲晚

【瀚】【肖】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瀚,来源于刘攽的《宋诗》《王家酒楼》,原文:君不见天汉桥下东流河,浑浑瀚瀚无停波

【佶】【凛】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

【甯】【忻】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
甯,来源于庄绰的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂》,原文:问道但怀重舍盖,对优甯兴独延崇

【缈】【飏】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋词》《醉蓬莱》,原文:缥缈红云,望九重天表

【珲】【皙】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六八》,原文:雍容子皙,已望堂室

【湫】【纲】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
湫,来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:龙湫山下鲫鱼肥

【郄】【翡】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
郄,来源于杜牧的《唐诗》《题永崇西平王宅太尉愬院六韵》,原文:矫矫云长勇,恂恂郄縠风

【圭】【淮】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
圭淮,来源于武衍的《宋诗》《送蕙坡赵富阳赴高邮元幕见次》,原文:一片淮云千里月,觐圭何日入长安

【航】【玺】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
航,来源于权德舆的《唐诗》《送上虞丞》,原文:计程航一苇,试吏佐双凫

【淅】【茯】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淅,来源于释居简的《宋诗》《为老僧化衣褐》,原文:淅沥寒生菡萏池,雪残老藕不成丝

【霆】【炘】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xīn指前途光明。
国学点评
霆,来源于苏轼的《宋诗》《起伏龙行》,原文:尔来怀宝但贪眠,满腹雷霆瘖不吐

【滇】【庆】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

【合】【贤】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
合贤,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其二》,原文:人说陈胡蔡,合君为四贤

【渭】【祈】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
渭,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》,原文:所期动九天,从此泾渭分

【驰】【涧】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
驰涧,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:流焰锻地精,兀兀驰涧冈

【影】【闻】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
影闻,来源于陆游的《宋诗》《南堂独坐》,原文:片云忽过失帘影,急雨初来闻竹声

【焘】【缥】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

【旭】【泷】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旭,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 九》,原文:旭日上清穹,明堂坐圣聪

【淙】【纪】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其二》,原文:摐甲马之喧空兮,砉飞练之淙溜

【意】【袤】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
意袤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

【璋】【浦】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璋,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其一》,原文:登于廊庙,圭璋浑全

【孜】【滇】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
孜,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

【胧】【沦】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
胧,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林湖上夜归古句》,原文:玉槃无声转清夜,水天交贯冰朣胧

【渤】【年】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
渤年,来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其二》,原文:年年来沧波,疑与溟渤接

【影】【潜】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
影潜,来源于曾丰的《宋诗》《厨鸡窜房中张元辅怜而赋诗余不能自已亦为一篇》,原文:惊栖潜避影,啄怯暗吞声

【翩】【真】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
翩真,来源于陈著的《宋诗》《次韵西山寺主清月》,原文:翩然好语真心白,中是当年□眼青

【武】【觉】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
武觉,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:云气相随步武生,过耳但觉松风鸣

【遥】【武】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
遥武,来源于李百药的《唐诗》《赋得魏都》,原文:玄武疏遥磴,金凤上层台

【湲】【涧】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
湲涧,来源于韩淲的《宋诗》《晚兴》,原文:山近鬰巃嵷,涧长泻潺湲

【涧】【政】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
涧政,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其一》,原文:隔竹红梅酷似桃,政宜修涧绿周遭

【溯】【娄】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
溯,来源于许及之的《宋诗》《王弱翁同年以多病故人疏韵五诗为惠次韵奉酬 其二》,原文:羊肠驾觭轮,鲸澜溯孤榜

【辽】【珉】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
辽,来源于释绍昙的《宋诗》《日本国光禅人旋乡求语》,原文:大唐国,日本国,临风放出辽天鹘

【忻】【研】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
忻,来源于万俟绍之的《宋词》《风入松》,原文:年时忻折海棠红

【炘】【洌】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

【乔】【白】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
乔白,来源于刘攽的《宋诗》《吹台》,原文:梁王游赏地,乔木空白云

【滨】【朔】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
滨朔,来源于韦骧的《宋诗》《和观新历 其一》,原文:玉琯初回太簇春,新颁中朔到淮滨

【种】【涧】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
种涧,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 桃蹊》,原文:涧里春泉响,种桃泉上头

【勃】【卿】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
勃卿,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:汉室公卿周勃少,河梁朋友李陵多

【白】【恺】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
白,来源于方千里的《宋词》《虞美人》,原文:白日林中短

【斌】【岱】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

【舟】【沅】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
舟沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《送孙直游郴州》,原文:孤舟上水过湘沅,桂岭南枝花正繁

【沥】【沉】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沥沉,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《普天乐》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

【凛】【旌】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
凛旌,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:出郭旌旗及晓晴,朔风凛凛水泠泠

【缤】【恺】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缤,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:但闻山桂香,缤纷落残巵

【休】【玺】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋词》《定风波》,原文:休诉

【霈】【煦】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
霈,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 歌泰和章第五》,原文:君车回,霈泽丰

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