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习姓-楚辞-女宝宝-起名

薛越栎作者：薛越栎2022-11-03 20:52:47

习姓-女孩-楚辞，习是我国排名第280位的姓；

习姓-楚辞-女宝宝-起名

【习】【婳】【境】

拼音五行释意
婳huà木指静好。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

【习】【琅】【凝】

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
琅，来源于杨景贤的《元曲》《喜迁莺》，原文：镝箭的风威相助，淋琅般雨势相攒

【习】【燿】【玉】

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
燿玉，来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》，原文：辉燿银峰逼，晶明玉树亲

【习】【札】【憬】

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
札，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天初冬早寒见寄》，原文：两传千里意，书札不如诗

【习】【籍】【岭】

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
籍岭，来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》，原文：君乃昆仑渠，籍乃岭头泷

【习】【祺】【滇】

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
祺，来源于释居简的《宋诗》《蝗去》，原文：可以弭灾异，可以延贞祺

【习】【琤】【忆】

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
琤，来源于胡宿的《宋诗》《天街晓望》，原文：金波穆穆沙堤月，玉树琤琤上苑风

【习】【玫】【肖】

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
玫，来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》，原文：谁道元舆能体物，只教羞死刺玫瑰

【习】【勤】【珵】

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
勤，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》，原文：亦欲纫蕙茝，殷勤奉所欢

【习】【觉】【涟】

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
觉涟，来源于廖行之的《宋诗》《和汤无邪》，原文：池波生绿纹漪涟，和气已觉弥天渊

【习】【援】【琯】

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
援，来源于杨亿的《宋诗》《郑漙赴汀州判官》，原文：援毫如草檄，又是愈头风

【习】【真】【梁】

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
真梁，来源于孙觌的《宋诗》《董夫人挽词》，原文：生儿真孟母，择婿得梁鸿

【习】【言】【云】

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
言云，来源于释法泰的《宋诗》《赞达磨》，原文：谁云面壁无言说，争奈当门齿露风

【习】【薏】【羿】

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
薏，来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其二》，原文：未省谗言遭薏苡，直将空腹傲槟榔

【习】【瞳】【篁】

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
瞳篁，来源于白玉蟾的《宋诗》《公无渡河》，原文：双蛾无处挽重瞳，粉篁点点凝春泪

【习】【愉】【恬】

拼音五行释意
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
愉恬，来源于李彭的《宋诗》《次韵答禹功兼简周国振时禹功一夕泛舟归郡不及话离 其五》，原文：飃飃顾曲郎，恬愉仍静深

【习】【樨】【煦】

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
樨，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：木樨全未放些儿

【习】【璎】【凰】

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
璎，来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》，原文：旌旗不动弓矢闲，百金砗磲作璎珞

【习】【尚】【孜】

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尚孜，来源于张载的《宋诗》《古乐府 鞠歌行》，原文：宵耿耿其尚寐兮，日孜孜焉继予乎厥修

【习】【茯】【晠】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
茯，来源于苏轼的《宋诗》《种松得徕字》，原文：茯苓无消息，双鬓日夜摧

【习】【钊】【嵊】

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

【习】【惜】【蔚】

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
惜，来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：惜花心更狂

【习】【皖】【南】

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
皖南，来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》，原文：南狩皖山非故地，北师淮水失名王

【习】【昉】【梦】

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
昉，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：结交两任昉，设客一阴就

【习】【莹】【闰】

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
莹，来源于冯时行的《宋诗》《和嘉州通判贾元升见赠》，原文：秋月耿高怀，春水莹清衷

【习】【硝】【珹】

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
珹chéng木玉名。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

【习】【茵】【懿】

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茵，来源于杜甫的《唐诗》《丽人行》，原文：后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵

【习】【漫】【娴】

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
漫，来源于刘子翬的《宋诗》《读平险铭寄李汉老》，原文：我昔蒙公分剩残，桐花城西路漫漫

【习】【芉】【徵】

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

【习】【砚】【莆】

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
砚，来源于吴泳的《宋诗》《用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省》，原文：笔砚三十年，风雨无停披

【习】【淳】【鸯】

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
淳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 又用《玉乌》。》，原文：素乌爰止，淳精允臧

【习】【恽】【耘】

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恽，来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》，原文：柳恽才华更有余，那堪一等爱楼居

【习】【滢】【燏】

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
滢，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：滢渟前溪上，旷望古郡西

【习】【勰】【莜】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【习】【钊】【俏】

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

【习】【谊】【重】

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
谊重，来源于吕陶的《宋诗》《寄新甯黎叔蒨》，原文：平日论交重久要，毎怀髙谊寸心摇

【习】【茯】【嘉】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
茯嘉，来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》，原文：轻瑿茯菟乃沦滓，嘉赏当问清遐人

【习】【冽】【鉴】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
冽，来源于王义山的《宋词》《乐语》，原文：未拆香包香已冽

【习】【莱】【炀】

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
莱，来源于高似孙的《宋诗》《国清寺泉时有绿蟾蹲崖石西》，原文：心知老龙都，直入蓬莱府

【习】【瑜】【其】

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
瑜其，来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》，原文：（〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉，为侍御史欢子，不载仕历，郑珣瑜、郑余庆为其从昆，知应为贞元、元和间人

【习】【臻】【樱】

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
臻，来源于喻良能的《宋诗》《星源县斋书事》，原文：牒讼日以简，赋输日以臻

【习】【炯】【惋】

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
炯，来源于周紫芝的《宋诗》《上饶道中望月巖》，原文：炯如碧玉玦，中空窦云天

【习】【治】【珊】

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
治，来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》，原文：儒臣司燮理，至治薰神明

【习】【颉】【爕】

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
颉，来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》，原文：颉颃紫霄垠，飘飖沧浪浔

【习】【贞】【琢】

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
贞琢，来源于张说的《唐诗》《杂诗四首 二》，原文：剖珠贵分明，琢玉思坚贞

【习】【昙】【南】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
昙南，来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》，原文：薰然好风来自南，如甘露门开瞿昙

【习】【晰】【舟】

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晰，来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：既其徂郊，日出晰晰

【习】【怀】【筱】

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
怀，来源于徐俯的《宋诗》《昭州感梅公挚邹道乡遗蹟》，原文：恋土怀乡频作恶，怀贤感旧叹飘零

【习】【陇】【舟】

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
陇舟，来源于方回的《宋诗》《倚梅观雪》，原文：剡舟地逈何由往，陇驿天遥亦谩思

【习】【沅】【沧】

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沅，来源于李端的《唐诗》《送客赴江陵寄郢州郎士元》，原文：沅湘莫留滞，宛洛好遨游

【习】【文】【栗】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
文栗，来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其二》，原文：文书用遮眼，枣栗可无饥

【习】【峪】【矜】

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

【习】【璃】【临】

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
璃临，来源于顾云的《唐诗》《苔歌》，原文：试把临流抖擞看，琉璃珠子泪双滴

【习】【瑄】【睨】

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

【习】【琳】【澎】

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
琳，来源于程公许的《宋诗》《碧云程道士自清江相过示以玉渊刘清叔诗借韵同赋》，原文：八返未问龙虎交，一杯且荐琳腴碧

【习】【吟】【秸】

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
吟，来源于黎廷瑞的《宋诗》《题李庭秀学隠山房》，原文：燕坐万书围，高吟八窗空

【习】【桠】【函】

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

【习】【乘】【倾】

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
乘倾，来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其四》，原文：乘车山径苦崎倾，舟涉飞湍石胆惊

【习】【幽】【纶】

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
幽纶，来源于张耒的《宋诗》《柯山杂诗四首 其一》，原文：幽人睡足戴纶巾，策杖开门卯酒醺

【习】【舜】【自】

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
舜自，来源于钱时的《宋诗》《许由亭其来远矣名以名之非便也下有白牛桥洗耳滩皆当时事宜揭之以洗耳》，原文：尧舜相传自执中，一瓢赢得迈高风

【习】【松】【融】

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
松融，来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其五》，原文：打鼓看来君不见，万年松在祝融峰

【习】【莘】【陇】

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
莘，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》，原文：渭水亦投竿，莘原犹弃耕

【习】【帧】【箩】

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【习】【年】【戈】

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
年戈，来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》，原文：微生幸尔脱干戈，暮年聊此依桑柘

【习】【绰】【蝶】

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
绰蝶，来源于韩淲的《宋诗》《梅下》，原文：绰约花房宜戏蝶，崔嵬枝干若游龙

【习】【岚】【萱】

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
岚，来源于释月磵的《宋诗》《达此宗》，原文：日月循环无昼夜，毗岚纵作无变易

【习】【予】【涟】

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
予涟，来源于陈鉴之的《宋诗》《同刘叔泰放步湖边入灵芝寺坐依光良久叔泰诵坡仙好把西湖比西子之句予因赋古风一首》，原文：相知喜值予，微笑生清涟

【习】【乘】【文】

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
乘文，来源于曹勋的《宋诗》《升天行》，原文：董奉乘云舆，秦女跨文翼

【习】【冬】【隋】

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
冬隋，来源于洪朋的《宋诗》《河上二绝 其一》，原文：冬日不温狐白裘，隋河只解背人流

【习】【姬】【漳】

拼音五行释意
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
姬，来源于王洋的《宋诗》《谹父得洞庭柑分送往往难遇赏者因成小诗》，原文：手中三日香犹在，不是吴姬乞打回

【习】【仞】【莹】

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
仞莹，来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》，原文：天柱拔立千仞擎，团团石骨莹玉冰

【习】【诏】【唯】

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
诏唯，来源于元稹的《唐诗》《酬卢祕书》，原文：唯望魂归去，那知诏下来

【习】【攸】【慕】

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
攸，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：奉璋峨峨，髦士攸宜

【习】【籍】【尉】

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
籍尉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：铎遏寇为上军尉，籍偃为之司马，使训卒乘亲以听命

【习】【仑】【素】

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
仑素，来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其一》，原文：度索方殊域，昆仑起素封

【习】【恤】【至】

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
恤至，来源于吕敞的《唐诗》《潘安仁戴星看河阳花发》，原文：行春潘令至，勤恤戴星光

【习】【玢】【蒲】

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

【习】【霜】【荣】

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
霜荣，来源于吴泳的《宋诗》《寿崔侍郎三首 其一》，原文：霜清潦浄荣名薄，枣熟花香道力肥

【习】【颍】【慈】

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
颍慈，来源于陈造的《宋诗》《喜雪篇》，原文：拟揭苏台之仙惠慈术，请继颍仙千古垂

【习】【齐】【泰】

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
齐泰，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：齐人将有事于泰山，必先有事于配林

【习】【蘅】【郦】

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蘅，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》，原文：跂首望蘅皋，远目聊增明

【习】【纾】【恺】

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：子若欲战，则吾退舍，子济而陈，迟速唯命，不然纾我

【习】【颖】【琉】

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
颖，来源于洪咨夔的《宋诗》《太庙致斋》，原文：蚕出火时桑正沃，秧抽颖处麦还成

【习】【晢】【蓬】

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

【习】【蕾】【染】

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
蕾，来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》，原文：杏子梢头香蕾破

【习】【史】【彰】

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
史彰，来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》，原文：辛甲今为史，虞箴遂孔彰

【习】【月】【旌】

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
月旌，来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》，原文：赖有边城月，常伴客旌悬

【习】【匠】【缪】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
匠，来源于王建的《唐诗》《题石瓮寺》，原文：地压龙蛇山色别，屋连宫殿匠名同

【习】【婷】【遥】

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
婷遥，来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》，原文：遥见窗下人，娉婷十五六

【习】【泱】【滢】

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
泱，来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》，原文：堰西绿泱泱，堰东已胶杯

【习】【芷】【炯】

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
芷，来源于高吉的《宋诗》《送客之楚》，原文：涉水搴沅芷，邀春醉楚楼

【习】【冶】【霄】

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
冶，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨杂言寄鲁望》，原文：知君志气如铁石，瓯冶虽神销不得

【习】【戍】【维】

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
戍，来源于仇远的《宋诗》《断桥闻角》，原文：柳外官桥出戍楼，和霜和月按梁州

【习】【蝶】【珉】

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蝶，来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》，原文：据梧人化蝶，坐石客焚鱼

【习】【绡】【莞】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绡，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》，原文：峯围震泽岸，翠浪舞绡幕

【习】【菡】【品】

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
菡，来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其九》，原文：一筛凉雨歇亭臯，菡萏无香可得消

【习】【澎】【洛】

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
澎，来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》，原文：云涛汹澎湃，雪屋惊奔冲

【习】【潮】【久】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
潮久，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李宗丞秋怀二首 其二》，原文：越江怜久客，时送海潮音

【习】【韬】【艾】

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
韬艾，来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相 其一》，原文：拊摩鲐背应耆艾，舒卷龙韬自崛奇

【习】【召】【含】

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
召含，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：【传】五年春，王使荣叔来含且赗，召昭公来会葬，礼也

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