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孟姓-缺水-周易-新生儿-取名

黄詹作者:黄詹2022-11-03 22:39:38

孟姓-周易-缺水,孟是我国排名第84位的姓;

孟姓-缺水-周易-新生儿-取名

【孟】【霄】【鸿】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
霄鸿,来源于马廷鸾的《宋诗》《次龙山韵 其一》,原文:新来霄汉冥鸿客,旧日风云振鹭行

【孟】【澎】【镌】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《壬子八月癸夘大风雨拔木飘瓦通夕不能寐》,原文:恶风吹到马当祠,出没蜿蜒舞澎湃

【孟】【玢】【荔】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

【孟】【潭】【昂】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
潭,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:剑潭百尺深,中有神物蟠

【孟】【阔】【珞】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
阔,来源于汪藻的《宋诗》《避地函亭野步》,原文:龙腾鼎湖阔,月晦星河深

【孟】【潭】【素】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
潭素,来源于李郢的《唐诗》《送人之岭南》,原文:谢氏海边逢素女,越王潭上见青牛

【孟】【翰】【决】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
翰决,来源于范成大的《宋诗》《次黄必先主簿同年赠别韵二首 其一》,原文:思归意决吾张翰,赠别情深子绕朝

【孟】【澜】【磐】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
澜磐,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:只手障狂澜,九鼎奠磐石

【孟】【黛】【皤】

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
黛,来源于李咸用的《唐诗》《富贵曲》,原文:编珠影里醉春庭,团红片下攒歌黛

【孟】【箩】【鸠】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

【孟】【初】【沦】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
初沦,来源于喻良能的《宋诗》《永祐陵 其三》,原文:小臣生长宣和初,深仁浃髓沦肌肤

【孟】【淼】【缮】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
淼,来源于张九龄的《唐诗》《江上使风呈裴宣州耀卿》,原文:江路与天连,风帆何淼然

【孟】【合】【淖】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
合淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

【孟】【涧】【史】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涧史,来源于王之道的《宋诗》《魏道弼父挽词代曾子修》,原文:帝梦漫惊虞涧筑,史占空叹渭滨渔

【孟】【闻】【权】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
闻权,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:复喜升华省,重闻拥使权

【孟】【梁】【华】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
梁华,来源于胡仲参的《宋诗》《书怀呈曾性之》,原文:心事归梁燕,年华过隙驹

【孟】【馟】【泷】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答子由》,原文:山僧有味宁知子,泷吏无言只笑侬

【孟】【璇】【曼】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
璇,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:山河灿于地,星斗会璇玑

【孟】【晟】【耘】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

【孟】【霖】【暖】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霖暖,来源于杨万里的《宋诗》《农家叹》,原文:两月春霖三日晴,久寒初暖稍秧青

【孟】【幂】【娄】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
幂,来源于祖无择的《宋诗》《简寂观》,原文:流尘幂幂凝丹灶,清吹徐徐触绛旛

【孟】【清】【淮】

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
清淮,来源于陈造的《宋诗》《十绝句呈章茂深安抚 其三》,原文:三傍清淮酹酒杯,四年霜鬓犯风埃

【孟】【欢】【齐】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
欢齐,来源于周必大的《宋词》《导引》,原文:都人欢乐嵩呼震,圣寿总天齐

【孟】【琛】【清】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
琛清,来源于陈宓的《宋诗》《送胡提干》,原文:奇琛瓌賮满桐城,中有清冰一段明

【孟】【浩】【烽】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
浩烽,来源于李大同的《宋诗》《闻兄茂钦靖节蕲州报》,原文:狼烽递驿浩茫茫,遂以孤城为国亡

【孟】【芃】【虢】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

【孟】【缈】【纪】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
缈,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和成道人山中即事二首 其一》,原文:花从风雨飘零去,寺在烟霄缥缈间

【孟】【涧】【兆】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
涧,来源于卢照邻的《唐诗》《至望喜瞩目言怀贻剑外知己》,原文:涧松咽风绪,巖花濯露文

【孟】【纭】【泷】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纭,来源于陆游的《宋诗》《十一月三日过升仙桥作三首 其一》,原文:纷纭满座谁能识,大似新丰独酌时

【孟】【祈】【鸠】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
祈,来源于韦骧的《宋诗》《和登琅山为民祈福》,原文:霁雨愿收田潦积,盛阳祈变麦秋寒

【孟】【虔】【泷】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
虔,来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》,原文:衢山小江新悟幻,落笔欲追祈与虔

【孟】【澄】【沅】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
澄沅,来源于黄岩叟的《宋词》《望海潮》,原文:但湘沅一水,到底澄清

【孟】【望】【隆】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
望隆,来源于释居简的《宋诗》《贺曹秘监》,原文:陇蜀归来宠更隆,旧盟鸥鹭望鹓鸿

【孟】【昙】【闲】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
昙,来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》,原文:方广寺开无俗路,优昙花现有灵根

【孟】【尚】【渌】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
尚渌,来源于程俱的《宋诗》《山中对酒》,原文:胸中尚磊块,陶写赖新渌

【孟】【茗】【绘】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
茗绘,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其四》,原文:绘图细阅吴生品,茗盌分评陆子经

【孟】【璎】【翩】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璎,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》,原文:从此多逢大居士,何人不愿解珠璎

【孟】【涌】【博】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
涌,来源于张碧的《唐诗》《林书记蔷薇》,原文:双成涌出琉璃宫,天香阔罩红熏笼

【孟】【芨】【漪】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

【孟】【妍】【韪】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
妍,来源于李吕的《宋诗》《家有含笑花开因成三首 其一》,原文:山花弄春妍,紫雾巧映带

【孟】【璞】【陟】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璞,来源于周必大的《宋诗》《又次韵醵饮》,原文:荐闻须狗监,赓绝愧鼠璞

【孟】【冰】【禾】

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
冰禾,来源于黄庭坚的《宋诗》《答永新宗令寄石耳》,原文:嘉禾令尹清如冰,寄我南山石上耳

【孟】【岱】【珲】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
岱,来源于杜甫的《唐诗》《望岳》,原文:岱宗夫如何,齐鲁青未了

【孟】【馥】【骊】

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
馥,来源于宋祁的《宋诗》《喜仲微学士直右史》,原文:日高中禁仙香馥,辇度横街赭伞移

【孟】【觅】【姣】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
觅,来源于贯休的《唐诗》《思匡山贾匡》,原文:觅句唯顽坐,严霜打不知

【孟】【序】【沉】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
序沉,来源于韩淲的《宋诗》《寄彦升九日前一日饮其家》,原文:沉思节序俱同梦,賸赏风光甚欲仙

【孟】【堇】【子】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
堇子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:师归,孟献子以秦堇父为右

【孟】【逸】【禾】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
逸,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 汉处士祢衡》,原文:祢生抱逸韵,乃是古之狂

【孟】【瑜】【皤】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
瑜,来源于魏野的《宋诗》《谢呈寇相公召宴》,原文:周瑜辩乐宁妨醉,裴度论兵不废吟

【孟】【元】【备】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
元备,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:道光覆载,声穆干元(一作「吉先」),式备牺象,用洁牲牷

【孟】【渲】【振】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

【孟】【瑚】【琳】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瑚琳,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其八》,原文:孙枝络珊瑚,圭叶裁琳瑯

【孟】【醇】【钥】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
醇,来源于虞俦的《宋诗》《同兄弟小饮》,原文:寒拥红鑪酒味醇,杯盘罗列鬭时新

【孟】【霈】【洲】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
霈,来源于刘禹锡的《唐诗》《客有为余话登天坛遇雨之状因以赋之》,原文:山顶自晶明,人间已霶霈

【孟】【玉】【馥】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
玉馥,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其五》,原文:栖琼得轻安,镂玉记华馥

【孟】【晋】【品】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晋品,来源于林景熙的《宋诗》《老松旧隠为曹许山赋》,原文:三品非秦爵,诸郎有晋风

【孟】【纾】【潮】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纾,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:暂纾化笔归诗句,不泯长随洛水流

【孟】【炅】【子】

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炅子,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

【孟】【渌】【纪】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
渌纪,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:翩翩渌水泛红莲,一纪重来拥使旜

【孟】【凰】【肖】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
凰,来源于强至的《宋诗》《会故人集崔侍郎园池》,原文:荀令凤凰池更好,不须游旆此迟迟

【孟】【恤】【闲】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恤闲,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》,原文:知之不知吾何恤,日用饮食于其闲

【孟】【莹】【润】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
莹润,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:(秦昭公云)你说这玉不是大宝,可怎生上下无瑕,一色光润,内外莹然

【孟】【励】【治】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
励治,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:励精治具,羣工惟辟

【孟】【域】【恤】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
域,来源于王迈的《宋诗》《学易斋》,原文:满腔皆春和,八荒开寿域

【孟】【覃】【醇】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chún纯真朴实。
国学点评
覃醇,来源于徐鹿卿的《宋诗》《侍林府判斋宿举似顷在海阳县斋丁祭诗依韵即席和呈》,原文:温醇德意覃千里,教养规模肇一同

【孟】【嫒】【熙】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于张孝祥的《宋诗》《喜晴赋呈常守叶梦锡》,原文:女撷柔桑男趁耕,熙熙和气满春城

【孟】【札】【涛】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
札涛,来源于释智圆的《宋诗》《怀中姪》,原文:书札凭谁寄,波涛况渺然

【孟】【藻】【盈】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
藻盈,来源于沈佺期的《唐诗》《奉和洛阳翫雪应制》,原文:宸藻光盈尺,赓歌乐岁丰

【孟】【皙】【禾】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

【孟】【萱】【潮】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:恁萱亲怎不详察

【孟】【泉】【永】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
泉永,来源于苏泂的《宋诗》《邢兄招纳凉大善以醉眠不及往大篇见嘲一笔走和》,原文:大块天地宽,酒泉岁月永

【孟】【棣】【武】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
棣武,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君留卿》,原文:武忠棣华众,皆有远祖风

【孟】【沁】【欢】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沁欢,来源于韦嗣立的《唐诗》《奉和初春幸太平公主南庄应制》,原文:已陪沁水追欢日,行奉茅山访道朝

【孟】【召】【渌】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
召,来源于章甫的《宋诗》《寄上曾仲恭侍郎借净香寮诗韵》,原文:只恐趋召还,接武夔与龙

【孟】【诗】【漫】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
诗漫,来源于吴泳的《宋诗》《寄题蒋湾效尧夫体》,原文:漫赋莫教诗过好,浅斟时要酒轻醇

【孟】【洵】【夕】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

【孟】【缈】【淑】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
缈,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 山楹》,原文:仙人不可期,缥缈双髻绿

【孟】【峤】【凛】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
峤凛,来源于李绅的《唐诗》《宿扬州水馆》,原文:却思海峤还悽叹,近涉江涛更凛然

【孟】【曦】【皤】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
曦,来源于何基的《宋诗》《春日闲居》,原文:轻阴薄薄笼朝曦,小雨斑斑湿燕泥

【孟】【珏】【袤】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

【孟】【致】【凝】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
致凝,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:致彼老铸凝,披褐迎路左

【孟】【昶】【霄】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

【孟】【雯】【萃】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

【孟】【旆】【荏】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
旆荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:蓺之荏菽,荏菽旆旆

【孟】【蔓】【晖】

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蔓晖,来源于曹勋的《宋诗》《初冬日怀先垄》,原文:丘垅萧条应蔓草,松楸寂历想斜晖

【孟】【玢】【韬】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【孟】【嵇】【潮】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
嵇,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:一笑挹此君,方外得嵇阮

【孟】【珲】【缔】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》,原文:马头姻缔热相寻,谁识清交旧绂簪

【孟】【郅】【晖】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

【孟】【笠】【渤】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
笠,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:无限沧浪好景,蓑笠下、且遣馀生

【孟】【藻】【黛】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
藻,来源于薛师石的《宋诗》《梅雨》,原文:余家有瓜田,苹藻纷揉藉

【孟】【郝】【谧】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

【孟】【燝】【汐】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【孟】【澎】【睿】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《赠薛总管弃官从□》,原文:湖海风波任澎湃,白云飞处结屠苏

【孟】【凝】【什】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
凝什,来源于李洪的《宋诗》《和王侍郎中春即事》,原文:竞传画戟凝香什,莫望高轩织翠裾

【孟】【冰】【君】

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
冰君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:君设大盘造冰焉,大夫设夷盘造冰焉,士并瓦盘无冰,设床襢笫,有枕

【孟】【馟】【耘】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于韩驹的《宋诗》《避贼严阳山次蜀僧清雅韵 其二》,原文:白髪如荒草,秋来不可耘

【孟】【勰】【里】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【孟】【珉】【漪】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珉,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵德庄惠南城纸衾且示妙句》,原文:恨我无苍珉,为君载龟趺

【孟】【亘】【休】

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
亘休,来源于李之仪的《宋诗》《濮道甫挽词二首 其二》,原文:佳城今日悲埋玉,亘古传名信不休

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