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缺水-酷酷的名字-新生儿-起名

徐卓作者:徐卓2022-11-06 05:24:34

缺水,

缺水-酷酷的名字-新生儿-起名

【骃】【霄】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

【潭】【术】

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
潭,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:浦口霞未收,潭心月初上

【珉】【蔳】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
珉,来源于叶茵的《宋诗》《虎丘》,原文:谁记珣珉曾院宇,尚传吴越共山川

【闻】【萝】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
闻萝,来源于王安石的《宋诗》《次韵游山门寺望文脊山》,原文:闻昔有幽人,扪萝追赤松

【欢】【霁】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
欢霁,来源于陈造的《宋诗》《九日登楼》,原文:九日欢娱异前日,几年晴霁有今年

【染】【绪】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
染绪,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁杪用韵 其一》,原文:日月磨心绪,风霜染鬓华

【虢】【瓷】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:舒山虢水固险异,疑有神手藏幽冥

【淬】【羲】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
淬,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨窗夜感》,原文:凉堂喧管钥,秋戍淬弓戈

【壹】【洌】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
壹,来源于孙觌的《宋诗》《再赋五至堂二首 其一》,原文:降肛壹鼍吼,撇烈两岛惊

【鸿】【孜】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鸿孜,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《缑山月》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

【洛】【卿】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
洛卿,来源于严都的《唐诗》《[拟]送贺秘监归会稽诗》,原文:(将离洛都,历别公卿十数事,其处皆有白云起

【汶】【骞】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
汶,来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》,原文:金鼓戒严曾未动,汶阳田已归禹贡

【攸】【沛】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
攸,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:三五不备,罔克攸遂

【普】【阜】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《大圆智镜》,原文:普庵非相亦非名,达本忘情不见人

【宓】【芦】

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
宓,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:君子居乡有宓贱,小人愿学如樊迟

【缤】【琰】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
缤,来源于司马光的《宋诗》《陪张龙图南湖暑饮 其二》,原文:楼船潋灔轻浪,鸥鹭缤纷满天

【未】【恤】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
未恤,来源于陈亮的《宋词》《满江红》,原文:恩未报,家何恤

【睨】【袤】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
睨,来源于程公许的《宋诗》《上游参预寿二首 其二》,原文:涨洪弥八埏,睨视如己溺

【燮】【涔】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燮,来源于萧廷之的《宋词》《西江月》,原文:调燮火工非小,差殊只在毫厘

【诺】【妤】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》,原文:」夜姑曰:「敬诺

【渊】【裕】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
渊裕,来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》,原文:少阳腾耀毓青宫,玉裕渊冲穆睟容

【傅】【璎】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
傅,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:吾家太傅后,衿佩盛青青

【凰】【幻】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
凰,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠郑琰》,原文:狂风吹覆凤凰巢,鸮鬼朝翔狐夜号

【恺】【泽】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
恺泽,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

【缤】【樨】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缤,来源于郭祥正的《宋诗》《置酒寿阳楼呈主公龙图二首 其一》,原文:珠履缤纷宴寿阳,栏杆横出白云傍

【瀚】【虢】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:黄云愁瀚海,朔雪暗燕然

【和】【研】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
和研,来源于陆游的《宋诗》《客有见过者既去喟然有作二首 其二》,原文:研朱点周易,饮酒和陶诗

【烨】【斌】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
烨,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:往者程伯温,关决烨有声

【娄】【缥】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
娄,来源于沈辽的《宋诗》《踏盘曲二首 其二》,原文:山祥水气不断处,坏木烧作兜娄烟

【涧】【昭】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涧昭,来源于陈与义的《宋诗》《早起》,原文:尘心忽昭旷,何异居涧谷

【才】【潮】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
才潮,来源于楼钥的《宋诗》《月夜汎舟姚江》,原文:凉月才上弦,平潮可黄昏

【博】【映】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
博,来源于徐一初的《宋词》《摸鱼儿》,原文:便破帽飘零,也博名千古

【奕】【沫】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
奕,来源于刘敞的《宋诗》《谢学士赴阙还京师》,原文:清淮净无波,归马闲且奕

【潆】【嵘】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

【莘】【华】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莘华,来源于陆游的《宋诗》《雨夜读书》,原文:高风感莘渭,善治仰华勋

【珲】【闻】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:无闻焉尔

【明】【箫】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
明箫,来源于释元肇的《宋诗》《王乔》,原文:弃世还如弃屣轻,玉箫吹彻月分明

【鑫】【恒】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于明皇帝的《唐诗》《野次喜雪》,原文:赋象恒依物,萦回屡逐风

【谧】【婴】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
谧婴,来源于罗隐的《唐诗》《裴庶子除太仆卿因贺》,原文:宫省旧推皇甫谧,寺曹今得夏侯婴

【央】【潜】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
央潜,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:护彼三足乌,潜行天中央

【禧】【重】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
禧重,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位酌献用《庆安》。》,原文:重禧累福,祚裔无垠

【冰】【壹】

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
冰,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:宾客,共冰

【珺】【霓】

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于韩淲的《宋诗》《次韵五叔梅花 其七》,原文:一曲霓裳舞初破,寿阳春色到宫嫱

【宓】【君】

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
宓君,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四三》,原文:君子归宓,义不掩恩

【汶】【亦】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
汶亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

【漳】【骋】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
漳,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:(以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下)

【涟】【勰】

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
涟,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:邑境人歌令尹贤,构亭裁址俯清涟

【笛】【淳】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
笛,来源于胡寅的《宋诗》《赋向宣卿有裕堂堂在伊山桓伊旧隠也》,原文:无复笛三弄,只闻絃诵声

【汶】【嶛】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liáo高。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送司马学士君实通判郓州》,原文:兰台未成书,汶阳从已知

【洛】【郇】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
洛,来源于施枢的《宋诗》《和东圃郑震见寄》,原文:薄宦来京洛,相逢久更亲

【禾】【椒】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
禾椒,来源于沈作喆的《宋诗》《新安采樵行》,原文:种粟上山椒,种禾水没腰

【尔】【慕】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
尔慕,来源于白玉蟾的《宋诗》《步虚四章 其三》,原文:尔不慕玉府,轮回复奈何

【润】【戍】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
润,来源于刘言史的《唐诗》《广州王园寺伏日即事寄北中亲友》,原文:望霖窥润础,思吹候生条

【芾】【浅】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《和外弟方遇立春》,原文:竹居东道风光主,乞与甘棠蔽芾阴

【壬】【肖】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十六年》,原文:八月壬午,许男宁卒于楚

【之】【盈】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
之盈,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:岁乘赤蛇月就盈,中澣之后厥壬午

【爕】【颍】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

【畚】【依】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
畚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:赵盾已朝而出,与诸大夫立于朝,有人荷畚,自闺而出者

【勃】【研】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
勃,来源于李新的《宋诗》《元次山作友丐予乃谚之》,原文:期期依马韀,勃勃根车尘

【霁】【天】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霁天,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其二六》,原文:远霁摩秋兮天河斗转,清霜结夜兮月窟蟾寒

【芊】【泱】

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芊,来源于李之仪的《宋诗》《春日》,原文:芊芊芳草望中迷,传火楼台丽日西

【珈】【潆】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

【良】【耘】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
良耘,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:不任耕耘早,偏宜黍稷良

【绎】【宓】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公二年》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

【炘】【鹤】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五爱 其五》,原文:古云龟与鹤,阅世寿尤长

【蕊】【霓】

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蕊霓,来源于李琳的《宋词》《木兰花慢》,原文:蕊珠仙驭远,横羽葆、簇霓旌

【翼】【霄】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
翼霄,来源于李洪的《宋诗》《题云间尉厅吏隠》,原文:千里僧包游雁荡,九霄鹏翼跃天池

【凇】【淄】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【惋】【缈】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
惋,来源于王庭珪的《宋诗》《赠齐轩仲素老》,原文:重来兵火余,触目自悽惋

【言】【清】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
言清,来源于韩维的《宋诗》《奉和象之夜饮之什》,原文:岂惟清言胜,或以善谑并

【欢】【昉】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
欢,来源于王禹偁的《宋诗》《赠种放处士》,原文:至孝在尽欢,饮水犹欣欣

【白】【茯】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
白茯,来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》,原文:昔时丈人鬓发白,千年松下锄茯苓

【璃】【霈】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璃,来源于王阮的《宋诗》《续湖阴曲一首》,原文:江涛一洗妖氛息,湖阴千古琉璃碧

【缔】【斐】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
缔,来源于韩维的《宋诗》《题余山人壁》,原文:会当逃世网,尘事缔朋簪

【葭】【郁】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
葭,来源于陈允平的《宋词》《霜叶飞》,原文:凝望渺漠平芜,蒹葭烟远,过雁远带愁到

【荔】【熙】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
荔,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:炎精孕秀多灵植,荔子佳名闻自昔

【鹄】【溯】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
鹄溯,来源于牟巘的《宋诗》《罗汉臣拄笏亭》,原文:何当驾双鹄,万里溯寥碧

【栗】【滦】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
栗,来源于晁说之的《宋诗》《秋来》,原文:山阿新橡栗,朝廷旧臯夔

【珩】【遒】

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
珩,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:同来五六士,冲珩间琚瑀

【史】【函】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
史函,来源于周麟之的《宋诗》《杨国夫人赵氏挽章》,原文:盛事可稽彤笔史,当年曾梦紫函书

【与】【玟】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
与玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

【旆】【染】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《河伯小史白事歌》,原文:大官拥旆呵马归,小史白事当前语

【芃】【缈】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

【钊】【霁】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

【莲】【敏】

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
莲,来源于越州幕僚的《宋诗》《句》,原文:莲幕风清不受梅

【文】【漪】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
文漪,来源于卢照隣的《唐诗》《凌晨》,原文:兰襟帐北壑,玉匣鼓文漪

【懿】【洵】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
懿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 武舞作》,原文:懿范隆丹掖,殊荣辟朱邸

【琢】【霏】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琢,来源于李壁的《宋诗》《观雁湖经行留题》,原文:溪作玉膏色,洞如天琢成

【沅】【洌】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
沅,来源于戴叔伦的《唐诗》《送孙直游郴州》,原文:孤舟上水过湘沅,桂岭南枝花正繁

【桢】【品】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:自昔流王泽,由来仗国桢

【萄】【文】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
萄,来源于喻良能的《宋诗》《丙午仲春西湖舟中作》,原文:两岸云光罨画浓,一湖春水蒲萄绿

【樨】【浠】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

【泯】【玺】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵答子容三首 其二》,原文:老懒不出门,泯默抱穷独

【渌】【致】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《寄范丈景仁》,原文:平明熟睡呼不觉,清诗渌酒时相亲

【蘅】【皤】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蘅,来源于刘弇的《宋诗》《赠谢民师》,原文:何当改初服,别约纽荃蘅

【钊】【妍】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【勘】【洲】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
勘,来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其二》,原文:赵州勘婆子,有理向谁说

【孝】【霁】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
孝,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其四》,原文:颜仁及曾孝,亦足立人极

【沛】【谨】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
沛,来源于孔武仲的《宋诗》《喜雨》,原文:入夜又滂沛,四境略已周

【渭】【箩】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
渭,来源于张镃的《宋诗》《汎锦池霞川呈张以道二首 其一》,原文:会取渭川当日意,不将终老俟周王

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